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  • 音像陈永明实话实说数学教学陈永明著
  • 正版
    • 作者: 陈永明著著 | 陈永明著编 | 陈永明著译 | 陈永明著绘
    • 出版社: 哈尔滨工业大学出版社
    • 出版时间:2020-04
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    • 作者: 陈永明著著| 陈永明著编| 陈永明著译| 陈永明著绘
    • 出版社:哈尔滨工业大学出版社
    • 出版时间:2020-04
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2020-04-01
    • 字数:490000
    • 开本:16开
    • ISBN:9787560387079
    • 版权提供:哈尔滨工业大学出版社
    • 作者:陈永明著
    • 著:陈永明著
    • 装帧:平装-胶订
    • 印次:1
    • 定价:68.00
    • ISBN:9787560387079
    • 出版社:哈尔滨工业大学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:2020-04-01
    • 语种:中文
    • 出版时间:2020-04
    • 页数:null
    • 外部编号:9842181
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    篇数学教学研究

    导读

    中国特色的数学习题教学的五个流派

    学习中巧说,贯彻中巧说——谈解题模块和命题联想系统

    "二限"排列题的解法研究

    计算——初中学生数学学习分叉点研究之一

    应用题——初中学生数学学习分叉点研究之二

    ……

    第二篇听课、评课、磨课

    第三篇数学教学中的逻辑问题

    第四篇数学教学中的语言问题

    第五篇高等数学和中小学数学教学关系研究

    第六篇数学科普

    第七篇教育和教师培训

    附录

    导读

    《数学习题教学研究》序

    本书是陈永明教授从教50多年来关于数学教学论著的选编。篇是他的数学教学,虽然此类文章甚多,但他不落俗套,每每显出与众不同之处。第二篇是他的评课文章,具体讲述了他朴实的数学教学观点。第三、四篇是他对数学教学中的逻辑问题和语言问题的研究,他是这两个领域研究的先行者之一。第五篇是他长期工作在教师培训岗位的心得,认为要“居高临下”,教师才能避免讲错或讲片面,同时认为中学数学要为大学数学的学习做点铺垫。第六篇选了几篇科普文章。第七篇是他对教育和教师培训的一些看法。附录是几位著名学者对他的评价。陈永明教授的著作得到了广大数学教师的也得到了专家的认可。

    本书适合从事中学数学教育事业的教师和相关爱着好阅读。

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