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音像高校思想政治理论与实践教学分析袁凌新,秦大伟,刘明建主编
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章 我国思想政治教育学科的发展历程回顾节 高校思想政治教育学科的创立与发展第二节 高校思想政治教育学科发展的成就与经验第三节 今后高校思想政治教育学科的发展趋势分析第二章 高校思想政治教育学科基本范畴研究节 高校思想政治教育学范畴与基本范畴第二节 高校思想政治教育学基本范畴的内容与逻辑结构第三节 高校思想政治教育学的功能与特征第四节 高校思想政治教育学的构建原则与构建方法第五节 高校思想政治教育学简要评析
袁凌新,男,副教授,1969年出生, 2009年于首都师范大学哲学专业,获得博士;现任教于郑州航空工业管理学院思想政治理论教学部。从事思想政治理论教学工作,中国马克思主义哲学史学会会员,河南省哲学学会理事。曾参与重量课题一项,主持参与省部级课题多项,发表学术20篇,参加编写著作一部。
《高校思想政治理论与实践教学分析》分为四个部分,开篇首先对思想政治教育学科的发展历史、取得的成果以及发展中的问题进行了简要分析,第二部分着重介绍高校思想政治教育相关理论,包括高校思想政治教育的、范畴、本质、价值与功能、过程与规律等方面内容,为此后的教学活动奠定相应的理论基础。第三部分是高校思想政治教育的实践指导,具体分析了几个当前高校思想政治教育的教学热点,包括“”教育、社会主义核心价值观教育、中国精神教育以及就业指导等方面的内容,还涉及了心理教育、高校社团与高校传媒等新兴的德育内容。很后一部分对高校思想政治教育的师资队伍建设以及教学效果评估作了简要介绍,至此,建立了一个完备的高校思想政治教育体系。
《高校思想政治理论与实践教学分析》分为四个部分,开篇先对思想政治教育学科的发展历史、取得的成果以及发展中的问题进行了简要分析,第二部分着重介绍高校思想政治教育相关理论,包括高校思想政治教育的、范畴、本质、价值与功能、过程与规律等方面内容,为此后的教学活动奠定相应的理论基础。第三部分是高校思想政治教育的实践指导,具体分析了几个当前高校思想政治教育的教学热点,包括“”教育、社会主义核心价值观教育、中国精神教育以及就业指导等方面的内容,还涉及了心理教育、高校社团与高校传媒等新兴的德育内容。*后一部分对高校思想政治教育的师资队伍建设以及教学效果评估作了简要介绍,至此,建立了一个完备的高校思想政治教育体系。
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