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音像思考与觅食(钟建林教育人生随笔)钟建林
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部 思·工作:为教育而思考 顶天立地,践行课改 脚踩大地,仰望星空 远近高低,皆为景致 顺木之天,以致其 耐心守候,静待花开 教而无果,亦在滋养 理念为先,理为本 若无肉粥,多寻草根 若失现在,难赢将来 优良素质,不悖分数 教书教人,教心为上 照亮学生,点亮人生 潜质教师,三项素质 宁失世界,莫失自己 教研成果,不靠口号 教研奖励,警惕变质 本体知识,宜多研究 苦口婆心,不若攻心 我的地盘,你别做主 你的孩子,我的学生 学会感恩,常怀感激 学生忘恩,缘由何在 约法三章,彼此尊重 智寻物品,巧用笔芯 顽劣言行,应对 与其说教,不若做到 以彼之道,还施彼身 善意欺骗,重在艺术 出入意料,情理相协 呵护学生,点而不破 严慈相济,坚守底线 换位思考,有效沟通 五项要点,提升 因为不同,所以不同 编辑常惧,遗憾常在 十年工作,两个维度第二部分 悟·人生:因思考而理 远方有山,身边有景 一同出发,各自离去 生命卑微,价值几何 观蚁觅食,思考人生 坐井观天,三重境界 世事常变,适应难 自我,重新出发 少怨不公,多提实力 人生四季,财不同 博傻,尚须理 买车与否,有量 替死者悲,为生者怜
钟建林,左边2001年于北京师范大学数学系,任教于厦门市海沧中学,在《数学通报》等发表多篇文章。2004年开始从事数学编辑工作,现为福建教育杂志社记者、编辑,兼任《福建教育》职成编辑部主任、小学编辑部副主任,主编《教学110:小学数学主流话题、疑难问题透析》一书。
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