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音像善于沟通成就班主任工作高手/梦山书系王莉
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章 班级管理的有效沟通方法
一、探索师生有效沟通的连环计
二、班级管理中的“6+1”
三、不一样的管理沟通技巧
四、读懂孩子的“语言信号”
五、孩子,努力成为的自己——给班孩子的心灵忠告
六、小组自管从“心”开始
第二章 与学生沟通的智慧和技巧
一、男孩教育贵在用心
二、女孩教育重在用情
三、微笑是的心灵沟通
四、非一般的沟通——嵌名诗
五、与“后进生”的平等对话
六、旋的成长变奏曲
七、班主任要反思更要正思——与特殊学生的特殊沟通技巧
八、把“惩罚”当作爱的转角
九、让我悄悄走近你
十、直袭心灵的温暖
第三章 家校沟通的原则和方法
一、亲子沟通让“爱”先行
二、家校沟通从“心”开始——通往幸福教育的旅程
三、不缺位的心灵大餐——与父亲的一次沟通
四、还教育一个真实的面目——家长承担的一次主题教育
五、破门而入的家访
六、孩子,我们一起跋涉
七、一个女孩不该有的困惑
八、和爸爸“赛跑”
九、谁踩了孩子的“尾巴”
十、善借多方力,巧治家长“说谎病”
十一、幸福的红地毯
十二、和家长的一次惊险过招
第四章 语言之外的沟通策略
一、书信是心灵沟通的催化剂
二、国旗下讲话的规范与技巧
三、与范梅南十大教育观点的对话
四、大型会议发言的技巧与创新
五、办公室教师交流要趋“利”规“弊”
六、家校沟通要学会避“轻”就“重”
第五章 成功沟通案例
一、谁领了特等奖
二、总有一种爱让我们感动
三、“刺头”不刺
四、“东风”与“西风”
五、“较量”
六、“强迫”竞选
七、“幸福快车
八、誓言外的精彩
九、微笑的镜子
第六章 问题解决案例
一、学生的爱促我成长
王莉热爱并痴迷教育教学工作,她要用教育的智慧和激情点亮孩子们生命中的每一个日子,她是班主任工作的高手!她带过生荟萃的班,也带过别的班主任带不下去的班:她可以把差班打造成班,她更可以把顽劣的孩子转化成生。她带任何班,都能生起,有声有色! 教育始于沟通。本书面向所有一线教育工作者,为其解决如何与学生、家长、同事、领导进行日常工作的沟通。谈工作、讲方法。沟通,内容重要,沟通的艺术更重要。本书为教师面对与各色人物打交道,提供有效沟通交流指南。
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