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音像古典芭蕾教学新刘厦静
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上编:教学法的流派特征
1 古典芭蕾教法的史起源概论
2 芭蕾发源地之意大利流派
3 法、俄、意、英皇家舞蹈学院概况
4 俄国学派的古典芭蕾
5 苏联派别的瓦冈诺娃与芭蕾教学法
6 早期芭蕾的形成和推进
7 丹麦的布农维尔
8 美国芭蕾训练体系与风格技术
下篇:教学的理与实践
1 建构课程
2 教案
3 教课
4 教学宗旨与教学目标的确定
5 处理好教学过程与师生关系
6 课程笔记对教学的作用
7 舞蹈科学的重要
8 音乐与舞蹈的关系
结语
主要参考书目
刘厦静,舞蹈学博士,现为中国艺术研究院进站博士后。:北京舞蹈学院芭蕾舞系、北京舞蹈学院硕士、中国艺术研究院舞蹈学博士。于2001年在北京舞蹈学院任教;2013年公派赴美国纽约大学进行为期一年的新古典芭蕾、现代舞学习,以及西方舞蹈史论研究。在美接受纽约电视台“梦想在启航,我们正年轻”人物专访。出版学术专著有《舞研舞语》(人民邮电出版社)《芭蕾交响新篇》(现代教育出版社);发表学术有《手臂在芭蕾舞中的作用》(北京舞蹈学院学报)《论芭蕾舞训练的职业损伤》(北京舞蹈学院学报)《浅析芭蕾艺术与技术的关系》(北京舞蹈学院学报)以及《世界劲刮“中国舞蹈风”》(艺术教育刊物)《艺苑倩影舞翩迁》(中国社会科学报)《舞蹈普及教育任重道远》(中央校求实先锋杂志);发表文章数篇。现为北京舞蹈学院舞蹈考级院副院长。
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