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  • 音像连环画在儿童美术教育中的创作研究周晶,李薇,郭宇承著
  • 正版
    • 作者: 周晶,李薇,郭宇承著著 | 周晶,李薇,郭宇承著编 | 周晶,李薇,郭宇承著译 | 周晶,李薇,郭宇承著绘
    • 出版社: 中国纺织出版社
    • 出版时间:2017-11-01
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    • 作者: 周晶,李薇,郭宇承著著| 周晶,李薇,郭宇承著编| 周晶,李薇,郭宇承著译| 周晶,李薇,郭宇承著绘
    • 出版社:中国纺织出版社
    • 出版时间:2017-11-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2018-01-01
    • 字数:202千字
    • 页数:191
    • 开本:小16开
    • ISBN:9787518047512
    • 版权提供:中国纺织出版社
    • 作者:周晶,李薇,郭宇承著
    • 著:周晶,李薇,郭宇承著
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:61.00
    • ISBN:9787518047512
    • 出版社:中国纺织出版社
    • 开本:小16开
    • 印刷时间:2018-01-01
    • 语种:中文
    • 出版时间:2017-11-01
    • 页数:191
    • 外部编号:9303749
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    章 儿童美术教育

    节 美术与儿童美术

    第二节 儿童美术教育及其教育观内涵

    第三节 美术教育在儿童发展中的价值

    第四节 儿童美术能力的产生与发展


    第二章 连环画艺术形式与发展

    节 中国连环画文化的起源与发展

    第二节 连环画的艺术样式与作用

    第三节 近代连环画的风格特征

    第四节 连环画发展日趋式微的影响因素


    第三章 视觉文化传播中的连环画艺术

    节 大众文化——读图时代的连环画

    第二节 流行文化——偶像、影视中的连环画

    第三节 青年亚文化——视觉自由的连环画


    第四章 艺术设计对连环画的影响

    节 现代功能主义影响下的艺术设计

    第二节 后现代主义影响下的艺术设计

    第三节 当代艺术设计中的文化语境

    第四节 数字化艺术设计中的连环画创作


    第五章 连环画在儿童美术教育中的特征及其优势

    节 连环画美术的教育方式

    第二节 连环画美术教育的特征

    第三节 连环画在儿童美术教育中的优势

    第四节 连环画在儿童美术教育中的作用


    第六章 儿童美术教育中连环画语言和表现手法的创新

    节 中国连环画有强烈的东方文化特色

    第二节 新时期连环画样式的创新


    第七章 “连环画”项目化对儿童美术教育的启示

    节 注重儿童综合素养的发展

    第二节 自主参与和合作创作的原则

    第三节 社会的积极关注与支持


    第八章 基于连环画的儿童美术创作的教学设计引导模式研究

    节 教学模式课程设计的理论借鉴

    第二节 从连环画的主题内容出发引导儿童美术创作的教学模式

    第三节 从连环画的形式规律出发引导儿童美术创作的教学模式

    第四节 从连环画的创作媒材出发引导儿童美术创作的教学模式


    第九章 基于连环画的儿童美术创作的教育评价

    节 儿童美术教育评价

    第二节 儿童美术教育活动设计评价

    第三节 儿童美术教育活动过程评价

    第四节 儿童美术作品评价


    参考文献


    周晶,女,1984年4月,河北唐山人,硕士,讲师。2008年6月于吉林艺术学院动画设计专业,获士学;2012年6月于北京工业大学数字艺术专业,获硕士。现就职于华北理工大学轻工学院,主要从事动画设计、数字艺术方向的教学与实践。在《艺术百家》《包装工程》等核心期刊和重量艺术期刊及EI英文期刊上发表多篇专业和作品。

    《连环画在儿童美术教育中的创作研究》阐述了将连环画的艺术形式融入儿童美术教育中具有以下意义:首先,连环画有情节、有趣味、有感染力、图文并茂,可以吸引儿童的注意力。其次,可以让幼儿在愉快的氛围中学习和借鉴传统连环画的绘画技巧,让美术学习不再是单纯的绘画、临摹,还将故事融入绘画中,培养孩子的想象力和创造力。同时,连环画教学对我国传统文化的继承与弘扬,让孩子们在学习的过程中了解我国的传统文化,孩子对传统知识和美术课程的兴趣,培养其对美术艺术的欣赏和创作。

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