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音像三字经的教育智慧/中国古代教育智慧吴贻康
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部 王应麟的教育思想
一、王应麟简介
二、王应麟的教育思想
第二部分 《三字经》的教育智慧
一、论教育的必要和可能
二、倡导儿童的德智启蒙
三、提出儿童教育的内容
四、以史为鉴,教育儿童
五、树立榜样,激励儿童
第三部分 《三字经》选编
一、人之初,本善
故事:孟母三迁
故事:窦燕山积善改命
故事:程门立雪
故事:黄香暖席
故事:孔融让梨
二、首孝悌,次见闻
故事:孝悌为仁义之本
三、凡训蒙,须讲究
故事:孔子问礼
四、经子通,读诸史
故事:统一华夏之战
故事:尧舜禅让
故事:大禹治水
故事:商汤灭夏
故事:武王伐商
故事:烽火戏诸侯
故事:三家分晋
故事:楚汉争霸
故事:王莽篡汉
故事:饿死的“皇帝
故事:孝帝改
故事:黄袍加身一
五、昔仲尼,师项橐
故事:项橐三难孔夫子
故事:官高不忘读《论语》
故事:路温舒编蒲抄书
故事:头悬梁锥刺股
故事:囊萤映雪
故事:负薪挂角
故事:梁灏八十二岁中状元
故事:李泌赋棋
故事:蔡文姬六岁辨琴
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