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音像实用社区护理杜雪平,王永利 编
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章 社区护理理论与政策/1
节 概述/1
一、医学模式与基本卫生保健/1
二、社区卫生服务的概念和特点/2
第二节 社区护理/5
一、社区护理的概念与特点/5
二、社区护理程序/7
第三节 社区卫生服务相关政策/9
一、社区卫生服务相关政策/9
二、社区卫生服务工作中的风险及防范/10
第二章 健康教育/15
节 健康教育的基本概念/15
一、健康的内涵/15
二、影响健康的因素/16
三、社区健康教育/17
第二节 健康教育计划的制订/19
一、健康教育需求评估/19
二、确认优优选行健康教育的问题/20
三、制定健康教育目标/20
四、制订健康教育计划/21
第三节 社区健康教育方法与技巧/
一、健康教育专题讲座/
二、健康咨询/25
三、健康教育资料的设计制作/27
第三章 居民健康档案/29
节 居民健康档案的建立及内容/29
一、建立居民健康档案的意义/29
二、居民健康档案的建方/29
三、居民健康档案的内容/30
第二节 健康档案的应用与管理/35
一、健康档案的应用/35
二、健康档案的管理/35
三、社区护士对健康档案的利用/36
第四章 社区护理中的沟通技巧/38
节 沟通的基本概念/38
一、沟通和有效的沟通/38
二、沟通的基本形态/39
第二节 社区护理中常用的沟通技巧/41
一、护患信任关系的建立/41
二、倾听的基本技巧/42
三、副语言的作用和意义/43
四、观察在沟通中的作用/43
第三节 社区护理中沟通困难场景的应对/43
一、知识缺乏型/43
二、疑神疑鬼型/44
三、不依不饶型/45
四、说一不二型/45
第五章 重点人群社区保健/46
节 0~6岁儿童保健/46
一、新生儿管理规范/46
二、婴幼儿、学龄前儿童管理规范/47
三、儿童免疫规划/51
四、免疫规划相关疾病防控/59
第二节 老年人保健/63
一、老年护理评估/63
二、老年人的疾病特征/66
三、老年人的心理特点及常见问题/67
四、老年人日常生活保健指导/71
五、老年人常见健康问题指导/82
六、老年人的家庭访视/85
第三节 妇女保健/86
一、概述/86
二、女一各个阶段生理特点/87
第六章 慢非传染疾病社区管理/106
节 高血压管理/106
一、高血压概述/108
二、高血压诊断与治疗原则/109
三、高血压社区护理管理/113
四、高血压危群干预/1
五、高血压患者随访管理/124
第二节 糖尿病管理/125
一、糖尿病概述/126
二、糖尿病诊断与治疗原则/126
三、糖尿病社区护理管理/130
四、糖尿病危群干预/140
五、糖尿病患者随访管理/142
第七章 社区常见急症护理/145
节 社区紧急救护概述/145
一、社区突发事件特点/145
二、院前急救的目的及意义/146
第二节 院前急救护理/146
一、心搏骤停的急救护理/146
二、意识障碍的急救护理/149
三、外伤与骨折的急救护理/151
四、烧伤和烫伤的急救护理/152
五、中暑的急救护理/152
六、气道异物梗阻的排除方法/153
七、急心肌梗死的急救护理/155
八、急脑血管病的急救护理/155
第三节 院前急救技术的宣传及指导/157
第八章 社区临终关怀护理/158
节 临终关怀概述/158
一、临终/158
二、临终关怀/159
第二节 临终关怀护理/162
一、临终关怀护理原则/162
二、临终关怀护理/162
第三节 居丧期家属的护理/165
一、居丧期护理目的/165
二、居丧期护理过程/165
第四节 社区临终关怀护理管理/167
一、临终关怀与死亡教育/167
二、临终关怀护理的工作方法/167
三、签订居家临终护理协议书/168
四、沟通/168
第九章 社区传染病及突发公共卫生事件管理/170
节 概述/170
一、传染病的定义/170
二、传染病的基本特征/170
三、传染病的临床特点/171
第二节 传染病流行过程/172
一、传染源/172
二、传播途径/172
三、易感人群/174
第三节 传染病预防与控制措施/174
一、传染病的信息报告/175
二、传染病的预防与控制措施/175
第四节 常见传染病的护理管理/177
一、手足口病/177
二、乙型肝炎/179
三、水痘/180
第五节 突发公共卫生事件的管理/181
一、突发公共卫生事件的定义/181
二、突发公共卫生事件的特点/181
三、突发公共卫生事件的类型/182
四、突发公共卫生事件管理预案及报告程序/184
第十章 社区重精神疾病患者护理/186
节 重精神疾病的症状识别及常用药物不良反应/186
一、社区常见重精神疾病的症状识别/186
二、精神疾病常用药物的不良反应监测/188
第二节 重精神疾病患者的社区生活和护理/189
一、重精神疾病患者在社区生活中存在的问题/189
二、重精神疾病患者的社区护理/190
第三节 社区精防科护士自我防护/197
一、重精神病患者暴力行为识别/197
二、重精神病患者暴力行为应对技巧/198
三、具有暴力危险患者的社区管理/199
[附]重精神病患者社区随访管理/200
十章 社区护理教学/202
节 社区护理教学的特点及主要内容/202
一、社区护理教学的特点/202
二、社区护理教学的主要内容/203
第二节 社区护理课堂教学和实践教学设计/203
一、社区护理课堂教学(以讲授法为例)/203
[附]以社区老年人的保健和护理为例课堂授课计划(教案)/205
二、社区护理实践教学设计/205
[附]授课计划设计的范例/206
三、社区护理教学方法及其应用/206
第三节 社区护理理论与实践教学评价/207
一、社区护理教学评价的意义/207
二、教学评价的种类/208
三、社区护理实践教学评价/209
第四节 社区护理教学实践/211
一、大学护理生及社区护士班实习/211
二、大学护理专科生、业余大学护士班实习/212
参考文献/214
杜雪平、王永利主编的《实用社区护理》共有11章,包括社区护理理论与政策、健康教育、社区护理中的沟通技巧、重点人群社区保健、慢非传染疾病管理、社区临终关怀护理、社区护理教学等内容。以社区居民健康问题为导向,以提高社区护士健康管理能力为宗旨,将理论和实践有机地结合,突出了实用和可操作。
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