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音像法学实训教程陈彦艳主编
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编 诊所法律教育章 诊所法律教育概述节 诊所法律教育的历史发展第二节 诊所法律教育的特色及目的第三节 诊所法律教育的教学方法第二章 会见节 见概述第二节 会见的技巧第三节 会见的程序及会见的训练第三章 事实调查节 事实调查概述第二节 事实调查的实施第三节 事实调查训练第四章 法律咨询节 法律咨询概述第二节 法律咨询的阶段第三节 法律咨询的原则及方法第四节 法律咨询的实施第五节 法律咨询的训练第五章 谈判节 谈判概述第二节 谈判的基本理论第三节 谈判训练第六章 调解节 调解概述第二节 调解的实施第三节 调解的训练第二编 律辩第七章 律辩的基本理论节 论辩概述第二节 律辩概述第三节 律辩的要素第八章 诉讼中的律辩节 刑事诉讼中的律辩第二节 民事诉讼中的律辩第三节 行政诉讼中的律辩第九章 律辩训练第三编 模拟法庭第十章 模拟法庭概述节 模拟法庭的概念与特点第二节 模拟法庭的功能第三节 模拟法庭教学的运行安排十章 模拟法庭实验人员的职责节 模拟法庭中审判人员的职责第二节 模拟法庭中检察人员的职责第三节 模拟法庭中书记员的职责第四节 模拟法庭中律师的职责第五节 模拟法庭中法警的职责第六节 模拟法庭中当事人的职责第七节 模拟法庭中人的职责第十二章 刑事诉讼模拟法庭节 刑事一审普通程序模拟法庭第二节 刑事二审程序模拟法庭第十三章 民事诉讼模拟法庭节 民事一审普通程序模拟法庭第二节 民事二审程序模拟法庭第十四章 行政诉讼模拟法庭节 行政一审普通程序模拟法庭第二节 行政二审程序模拟法庭
本书针对法学实践教学的“低效”“负效”等问题,结合目前法学专业主要实践课程进行了深入细致的讨论。
《法学实训教程》内容分为三部分:部分为诊所式法律教育,在明确诊所式法律教育的重要意义和概述多种教学方法基础上,分别介绍了会见、法律咨询、事实调查、谈判和调解等案件处理各环节的方法和技巧,第二部分为律辩,详细阐明了三类诉讼中的开庭陈述、庭辩及总结发言的内容及要求;第三部分为模拟法庭,针对目前模拟法庭教学中只关注程序演练的不足,提出了程序与实体并重的主张,并对三类案件的模拟演练进行了设计。
《法学实训教程》的特点是可操作强,理论联系实际,便于学生理解和掌握法律条文。
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