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音像儿童少年卫生学(供预防医学专业类用)王芳芳
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绪论章 儿童少年节 概述第二节 儿童少年体格发育第三节 儿童少年生理功能和运动能力发育第四节 青春期发育第五节 儿童少年心理行为发育实习一 常用指标的测量第二章 影响的因素节 遗传因素第二节 环境因素第三章 调查和评价节 调查第二节 体格发育评价第三节 生理功能和运动能力发育评价第四节 发育年龄评价第五节 儿童心理行为发育评价实习二 体格发育的评价方法第四章 儿童少年健康监测与常见病防治节 健康监测及儿童少年患病特点第二节 常见病防治第三节 儿童伤害的与控制实习三 常见病筛查第五章 儿童少年合理营养与食品安全节 儿童少年营养需求的特点第二节 儿童少年合理营养与平衡膳食第三节 儿童少年易患营养缺乏病的第四节 儿童少年特殊营养需求第五节 学校食品安全实习四 儿童少年营养食谱的制定第六章 儿童少年心理卫生节 儿童少年心理卫生概述第二节 儿童少年常见心理行为问题第三节 儿童少年心理行为问题的社区干预第四节 学校心理卫生实习五 瑞文标准推理测验(SPM)第七章 教育过程卫生节 学习的脑力劳动卫生第二节 学习负荷的评价第三节 作息制度卫生第四节 劳动教育卫生第五节 体育课卫生第八章 儿童少年健的活方式节 生活方式与健康第二节 成年期疾病的早期第九章 学校健康促进节 学校健康教育第二节 健康促进学校第三节 学校生活技能教育第四节 学校健康教育实习六 生活技能教育在健康教育课程设计中的应用第十章 学校建筑与设备卫生节 校址及校园布局设计第二节 教室的采光和照明第三节 通风采暖及卫生设备第四节 学校课桌椅第五节 教学用品卫生实习七 教室的卫生调查及测量方法十章 学校卫生监督节 学校卫生监督的意义、作用及机构第二节 学校卫生监督的基本内容第三节 学校卫生监督的工作程序第四节 学校卫生监督的综合评价主要参考书目
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