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音像网络学习方法(第2版)许晓艺 等
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章 网络掀起的学习 专题1:终身学习与网络学习 一、终身学习诞生的背景 二、终身学习概念的提出 三、终身学习的基本内涵 四、网络掀起的学习 五、网络学习:实现终身学习的理想途径 专题2:国外网络教育典型案例 一、英国开放大学 二、美国凤凰城网络大学 三、澳大利亚南昆士兰大学 四、阿萨巴斯卡大学 五、韩国学分银行 专题3:我国远程教育发展轨迹与现状 一、从函授教育到网络教育 二、现代远程教育试点实践 三、现代远程教育试点 思考与练习 第2章 网络学习的环境与技术 专题1:走进网络学习环境 一、网络教室 二、网上实验室 三、数字图书馆 四、网上博物馆 五、网上书店 专题2:探寻网络学习技术 一、计算机基础知识 二、网络基础知识 专题3:驾驭网络学习工具 一、邮件工具 二、文件压缩工具 三、文件传输工具 四、BBS、Blog和MicroBlog 思考与练习 第3章 网络学习的管理与制度 专题1:入学管理――把好“入口关” 一、入学资格 二、入学 三、入考 专题2:学习过程管理――确保质量 一、学籍管理 二、选课管理 三、作业管理 专题3:管理―严肃认真 一、预约 二、组织 三、免考、补考和缺考 四、全国统考 专题4:与管理――把好“出口关” 一、实习 二、 三、发放 四、发放 思考与练习 第4章 网络学习的支持与服务 专题1:支持服务的主体―谁来支持 一、教师和管理人员 二、家庭和朋友 三、学生 四、雇主 五、 专题2:支持与服务的内容一支持什么 一、学业的支持与服务 二、管理的支持与服务 三、设施的支持与服务 四、情感的支持与服务 专题3:支持与服务的方式一怎样支持 一、面对面的支持 二、媒体为中介的支持 三、媒体为代表的支持 专题4:获取支持服务的技巧一该怎么做 一、心中有数:如何求 二、自与他 三、另类贴士――站在支持服务者的角度看过来 专题5:对特殊学生的支持与服务―一个都不能少 专题6:对特殊学生的支持与服务―一个都不能少 一、对残疾学生的支持 二、对狱中学生的支持 三、对年龄较大学生的支持 四、对海外学生的支持 五、对不同文化背景学生的支持 六、对不同学生的支持 七、对处于利教环境学生的支持 思考与练习 第5章 网络学习的特点与形式 专题1:网络学习有什么特点 一、开放 二、虚拟 三、交互 四、自主 专题2:网络学习有哪些形式 一、讲授型学形 二、自我导向型学形 三、探索型学形 四、协作型学形 五、混合型学形 专题3:如何适应网络学习 一、树立正确的学习观念 二、形成良好的学习风格 三、避免踏入学习误区 思考与练习 第6章 网络学习的策略与方法 专题1:网络学习有哪些策略 一、网络学习的一般策略 二、时间管理策略 三、信息检索策略 专题2:网络学习有哪些方法 一、网络学习的一般方法 二、特定专业的网络学习方法――以英语为例 思考与练习 第7章 网络学习的评价 专题1:为什么要进行网络学习评价 一、对学生的意义 二、对教师的意义 专题2:网络学习评价有哪些类型 一、诊断评 二、形成评 三、总结评 专题3:怎样实施网络学习评价 一、谁来实施网络学习评价 二、网络学习评价的特色 思考与练习 第8章 做成功的网络学习者 专题1:渴望成功――心的向往 一、何谓成功 二、如何成功 专题2:成功路上一风雨兼程 一、学习问题 二、交流问题 三、个人问题 专题3:迈向成功一阳光总在风雨后 一、克服困难,迈向成功 二、分享感受,精彩 思考与练习 附录 经批准的68所现代远程教育试点高校名单 参考文献 参考网址
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