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音像品格向上张福才,富铁东编著
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章格塑造的内涵 节格塑造的理解 第二节品格塑造的动力 第三节品格塑造的原则 第二章品格塑造的需要 节 自我 第二节家庭 第三节学校 第四节真理 第五节朋友 第六节社会 第三章品格塑造的目的 节树立良好的自我形象 第二节建立稳定的人际关系 第三节维护和谐的社会环境 第四章品格塑造的项目 节对己 第二节对人 第三节对造物主 第四节对物 第五章影响塑造的因素 节家庭环境 第二节学校环境 第三节社会环境 第四节自身因素 第五节文化思潮 第六章如何塑造品格 节发现品格 第二节记录行为 第节思自我 第四节培养习惯 第七章家长品格之效能 节家庭和谐 第二节有益社会
张福才 知名青少年心理专家、职业讲师、二心理咨询师。从事青少年品格教育20余年,致力于品格提升、生命教育的研究、演讲和咨询,在全国许多城市开展亲子教育和心理健康汫座。现任共青团系统心理健康辅导员培训讲师、人社部社会工作技能实训指导委员会特聘专家。 富铁东 实战派青少年心理康复专家,师从国医大师贺普仁、有名健康专家宋永忠医师。潜心研究青少年身心成长,在治疗网瘾、神经衰弱等身心问题方面,积极探索青少年心理健康的解决方案,先后在北京大学、北京交通大学等院校授课,全国累计学员二万人左右。现任人社部题库实训指导、项目社会工作实训指导专业委员会秘书长、共青团中央青少年社会工作师项目负责人。
品格是人的素质中的动力因素,影响着主体活动的动机和目的。它调节着主体活动的方式强度,是个体行动的发起者和推动者,是一个人成才、的动力、是个体行动的“总指挥”是主体充满激情、排除内外干扰、战胜困难、达到目的的心理源泉。 培养孩子积极向上的品格是每一个家以及师的教育目标之一。《品格向上》从多个方面分析品格塑造的内外因素,科学、全面、系统地解析了孩子品格培养方面重要,为孩子良好的品格教育提供了一个指导方向。
《青少年社工服务系列丛书:品格向上》是一本青少年品格塑造的成长教育读物,一本培养青少年良好情的指导图书。青少年品格塑造关乎青少年的未来,更关乎一个未来。孩子拥有一个积极、健康、健全的品格是所有父母和孩子的共同期望。一个孩子的品格塑造不仅取决于个人的天赋秉也与外在环境及教育相关。你是谁,以及你将变成谁,*终决定于你的信念、毅力以及智慧,因此,青少年教育中的品格塑造**重要。
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