音像怎样做人与成才:教师教育生涯启示录于国英,于东红

篇 启蒙篇
章 关爱孩子，关注未来
节 培养教育子女的重要
第二节 古代父母怎样教育子女
第三节 古代教子有方的父母
第四节 向古代有志青年学习
第二章 家庭教育是孩子成长的启蒙
节 伟大的母爱，怎样当母亲
第二节 父爱是一种责任，怎样做父亲
第三节 家庭是子女成长的摇篮
第四节 培养教育子女要和学校、社会相结合
第五节 家庭教育的重要作用
第二篇 幼教篇
第三章 影响青少年成才的几种因素
节 遗传的影响——内因
第二节 家庭环境对子女的重要作用
第三节 家庭和谐或不睦对子女的影响
第四节 影响青少年成长的外部因素——学校环境
第五节 社会环境对青少年的影响
第四章 根据男孩女孩的不同特点进行培养教育
节 男孩的特点
第二节 女孩的特点
第三节 男孩女孩的差别及相同点
第四节 男孩女孩存在区别的原因
第五节 优生优育的重大意义
第五章 教育的重要和伟大意义
节 要做合格的父母
第二节 人生的关键期
第三节 胎儿的特点和胎教的好处
第六章 学龄前儿童的成长特点及教育
节 儿童各个阶段的成长特点及教育
第二节 婴儿期的特点及培养教育
第三节 幼儿的特点及培养教育
第四节 对幼儿的思想教育
第五节 家庭教育是培养孩子成功的厚土
第六节 孩子执拗发脾气怎么办
第七节 孩子矮小软弱该怎么办
第七章 孩子儿童期的特点及教育
节 孩子儿童期的特点
第二节 培养孩子的独立自主能力
第三节 开发孩子的大脑
第四节 文化学习关键期
第五节 对孩子的思想教育
第六节 孩子不听话怎么办
第七节 抓住阅读关键期（4到6岁）
第八节 学习国外家长育儿的理念
第八章 关于幼儿园教学
节 对培养教育幼儿的重视
第二节 家长应该怎样选择幼儿园
第三节 幼儿园的教育原则及教学工作
第四节 要培养教育孩子有孝心
第五节 要培养孩子的爱心
第六节 要培养孩子的责任心
第七节 父母应不应该打孩子
第三篇 小学篇
第九章 关于小学的教与学
节 爱国主义教育——培养孩子热爱祖国的情怀
第二节 国歌、国语及爱国主义教育的措施和意义
第三节 做好从幼儿园到小学的角色转化工作
第四节 学龄初期儿童的特点及教育
第五节 教师在教学中的几个重要环节
第六节 各科教学的相互配合
第七节 关于少先队工作
第八节 相互交流，借鉴国外小学的教学方法
第十章 家长配合学校教育好子女
节 做合格的父母亲
第二节 父母应怎样培养孩子？
第三节 根据不同年龄特点采取不同的教育
第四节 培养孩子的阅读习惯
第五节 兴趣爱好是成功的钥匙
第六节 教给孩子科学的学习方法
第七节 爱是孩子的灵魂——培养五爱思想
十章 小学是打好基础的重要时期
节 剔除孩子成长中的各种隐患
第二节 培养孩子自立的思想和能力
第三节 自信是孩子成长的奠基石
第四节 培养孩子的勤奋精神
第五节 意志坚强是孩子前进的动力
第六节 文明礼貌等美德是做人之本
第七节 预防孩子染上坏毛病
第八节 互相交流，向者学习
第四篇 初中篇
第十二章 初中生的心理特点及教育
节 初中生的生理特点
第二节 男女生的区别
第三节 初中生易出现的精神偏差
第四节 预防初中生的行为偏差
第五节 预防孩子过度玩手机和上网
第十三章 初中阶段的学校教育
节 对教师的要求
第二节 教师工作的特殊
第三节 教师应具备的素养
第四节 教师教学的基本原则
第五节 班主任的工作职责
第六节 共青团工作
第十四章 初中教育是基础教育
节 教师在教学中的重要作用
第二节 上好课的几项措施
第三节 教育的改革和发展
第四节 相互学习交流，共同提高
第十五章 怎样培养教育学子们做人
节 初中生易出现的叛逆行为
第二节 理想是事业成功的前奏
第三节 培养孩子自尊、自爱、自强的好品德
第四节 父母要允许子女跟自己争辩
第五节 梦想能成就卓越的人生
第六节 谦虚是一种好品德
第七节 培养人为乐的美德
第十六章 怎样培养教育学子们成才
节 明确读书目的及重大意义
第二节 学习在于勤奋，知识在于积累
第三节 要正确对待友情和爱情
第四节 要讲道德，青春的“酸果”不要尝
第五节 读书学习要有毅力
第六节 读书学习要持之以恒
第七节 读书学习需要适宜的方法
第八节 勤奋学习，掌握考高分的技巧
第五篇 高中篇
第十七章 高中是学生学习做人成才的关键期
节 学生学会做人和成才的四要素
第二节 高中教师要有广博的科学文化知识
第三节 高中生的身心发展状况及学习能力培养
第四节 培养学生的竞争能力
第五节 家庭和学校有效协作，培育一代新人
第十八章 高中阶段家长应该怎样培养教育子女
节 预防高中生的叛逆行为
第二节 嫉妒是前进中的绊脚石
第三节 教育子女要有顽强拼搏的精神
第四节 向伟人名人看齐
第五节 要教会子女同缺点作斗争
第十九章 与时俱进，开创美好的未来
节 提高学习能力，寻找薄弱环节
第二节 提高际、作能力
第三节 提高创业、创新能力
第四节 努力学好外语很重要
第五节 勇攀高峰努力实现梦想
第六节 以优异迎接高考
第七节 正确的选择是成功的前提

于国英，男，汉族。1941年生于内蒙古和林县樊家夭村，1963年高中后参加教育工作，1979年于内蒙古师范大学函授部。从教38年，中教高级。
本人从小热爱文学，也读了许多书。一直在教学线工作，在和林二中辛勤耕耘，积极探索语文教学，长期担任班主任。积累了许多教学经验，因教学突出，曾多次受到上级和学校嘉奖。1988年，所在重点班级被评为内蒙古自治区班集体。有多篇教学获奖，并获得作文竞赛育才奖等。退休后又被学校返聘，2010年才从教育战线退下来。

本书探讨了孩子在各个年龄段身心发育成长的规律及其特点，家长应采取不同的措施及科学方法，进行精心培育，必能取得事半功倍的效果；也谈了老师的爱心、责任，以及应怎样教育学生；更谈到学生应怎样修养道德品质，胸怀大志，勤奋读书，立志成才等问题，具有指导意义。同时也阐述了如何培养孩子的自立、自信、自强及创新的思想观念，树立正确的人生观和社会主义核心价值观，努力使青少年成为品学兼优的全面发展的素质才等问题。
本书内容全面、论点明确，论确当，事例，叙事形象、生动，具有一定的阅读价值。