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  • 音像德国法学与当代中国卜元石
  • 正版
    • 作者: 卜元石著 | 卜元石编 | 卜元石译 | 卜元石绘
    • 出版社: 北京大学出版社
    • 出版时间:2020-05-01
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    • 作者: 卜元石著| 卜元石编| 卜元石译| 卜元石绘
    • 出版社:北京大学出版社
    • 出版时间:2020-05-01
    • 版次:null
    • 印次:1
    • 字数:417000
    • 页数:454
    • 开本:16开
    • ISBN:9787301322246
    • 版权提供:北京大学出版社
    • 作者:卜元石
    • 著:卜元石
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:69.00
    • ISBN:9787301322246
    • 出版社:北京大学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2020-05-01
    • 页数:454
    • 外部编号:11185550
    • 版次:null
    • 成品尺寸:暂无

    目录前言1



    编法教义学

    法教义学:建司、学术与法学教育良互动的途径

    法教义学与法学方话题在德国21世纪的兴起与

    研究动向

    法教义学的显化与作为方法的法教义学

    何为体系?论法教义学研究的方法、立场与规范

    ——以民事诉讼法为重点的讨论第二编法律评注

    法律评注:法律知识的集成与法典时代的民法教义学研究

    德国法律评注文化的特点及成因

    附录一:德国主要评注品种清单

    附录二:《德国民法典》34条不同评注品种的比较第三编法学教育

    德国司法的难度及其对法学教育的影响分析

    德国法学教育中的案例研习课:值得借鉴?如何借鉴?第四编学科文化

    德国法学界的现状与发展前景

    附录:德国大学法律系教席设置基本情况



    德国学学评价体系

    ——探寻预支信任与问责要求之间的平衡

    法学的学科文化与学学中的女参与

    ——评《法律与事实——法学女教授们》一书第五编德国法学与美国法学

    德国法学与美国法学:一个半世纪以来的互动与争锋

    德国法学界反思纳粹时期自身角色的坎坷历程第六编德国法学与中国

    中国法海外研究的样本:德国

    附录:1978年以来以中国法为主要内容的德国本土

    法学博士清单

    中国法科学生留学德国四十年的回顾与展望

    ——基于博士的考察

    附录:留德法学博士名单及相关信息一览表

    (1978—2021

    卜元石,1976年生,瑞士伯尔尼大学法学博士,德国哥廷根大学、美国哈法学院法律硕士。2007年至今任德国弗莱堡大学法律系教授、东亚法研究所所长,德国七所大学与中国政法大学合作项目中德法学院德方总协调人,中国政法大学中德法学院德方院长。共出版德、英文专著5部,主编文集14部,发表80多篇。

    在当代中国,德国法学所受关注日益增加。在具体法律制度之外,越来越多的学者开始将目光投向了法教义学、法律评注、鉴定式案例教学等具有德国色彩的法学模式。这些德国法学的传统是如何形成的?与德国的法学学科文化有何关系?德国司法如何影响、决定了德国法学教育?案例教学在思维培养与知识传授方面发挥哪些作用?没有定量考核的法学研究、学术人才选拔如何运行?在这一体制下,有志学术的女需要克服哪些困难,才能够脱颖而出?面对欧洲法律一体化与美国法学制度输出的挑战,德国法学是如何应对的?在中国语境下讨论德国法学,我们可以期待什么?
    本书试图在回答这些问题同时,为中国读者深度解读德国法学特色的形成,展示德国的法学特点。此外,本书还希望通过对德美法学竞争的探讨,以及对德国法学反思“二战”期间自身角色的回顾,从历史与比较的视角分析当今德国法学的自我定位。,本书考察中国法在德国的研究状况以及中国学者在德国留学的情况等,进而对德国法学与当代中国关系的现状作一个盘点。本书的附录中收集了367名改革开放以来在德国获得法学博士的中国留学生清单,以及其相关博士信息。

    目录前言1 编法教义学 法教义学:建司与学教育良互动的途径 法教义学与法学方话题在德国21世纪的兴起与 研究动向 法教义学的显化与作为方法的法教义学 何为体系?论法教义学研究的方法、立场与规范 ——以民事诉讼法为的讨论第二编法律评注 法律评注:法律知识的集成与法典时代的民法教义学研究 德国法律评注文化的特点及成因 附录一:德国主要评注品种清单 附录二:《德国民法典》34条不同评注品种的比较第三编法学教育 德国司法的难度及其对法学教育的影响分析 德国法学教育中的案例研值得借鉴?如何借鉴?第四编学科文化 德国法学界的现状与发展前景 附录:德国大学法律系教席设置基本情况 德国评价体系 ——探寻预支信任与问责要求之间的平衡 法学的学科文化与中的女参与 ——评《法律与事实——法学女教授们》一书第五编德国法学与美国法学 德国法学与美国法学:一个半世纪以来的互动与争锋 德国法学界反思纳粹时期自身角色的坎坷历程第六编德国法学与中国 中国法海外研究的样本:德国 附录:1978年以来以中国法为主要内容的德国本土 法学博士清单 中国法科学生留学德国四十年的回顾与展望 ——基于博士的考察 附录:留德法学博士名单及相关信息一览表 (1978—2021

    在当代中国,德国法学所受关注日益增加。在具度之外,越来越多的学者开始将目光投向了法教义学、法律评注、鉴定式案例教学等具有德国色彩的法学模式。这些德国法学的传统是如何形成的?与德国的法学学科文化有何关系?德国司法如何影响、决定了德国法学教育?案例教学在思维培养与知识传授方面发挥哪些作用?没有定量考核的法学研究、学术人才选拔如何运行?在这一下,有志学术的女需要克服哪些困难,才能够脱颖而出?面对欧洲法律一体化与美国法学制度输出的挑战,德国法学是如何应对的?在中国语境下讨论德国法学,我们可以期待什么? 本书试图在回答这些问题同时,为中国读者深度解读德国法学的形成,展示德国的法学特点。此外,本书还希望通过对德美法学竞争的探讨,以及对德国法学反思“二战”期间自身角色的回顾,从历史与比较的视角分析当今德国法学的自我定位。后,本书考察中国法在德国的研究状况以及中国学者在德国留学的情况等而对德国法学与当代中国关系的现状作一个盘点。本书后的附录中收集了367名改革开放以来在德国获得法学博士的中国留学生清单,以及其相关博士信息。

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