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音像复合型人才培养研究潘百齐,魏少华,祝爱武等著
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版权信息总序前言理论探讨篇章 复合型人才节 复合型人才概念第二节 复合型人才的特征第三节 复合型人才培养的意义第四节 复合型人才培养的影响因素第二章 复合型人才培养节 复合型人才培养的内涵与特征第二节 复合型人才培养模式第三节 复合型人才培养机制国际比较篇第三章 美国复合型人才培养节 美国复合型人才培养基本情况第二节 美国复合型人才培养个案分析第三节 美国复合型人才培养机制与特点第四章 英国复合型人才培养节 英国复合型人才培养的基本情况第二节 英国复合型人才培养的个案分析第三节 英国复合型人才培养机制与特点第五章 德国复合型人才培养节 德国复合型人才培养的基本情况第二节 德国复合型人才培养个案分析第三节 德国复合型人才培养机制与特点第六章 国外复合型人才培养的总体分析节 国外复合型人才培养的基本情况第二节 国外复合型人才培养共特点第三节 国外复合型人才培养差异分析第四节 国外复合型人才培养的启示实践探索篇第七章 南京医科大学复合型人才培养节 南京医科大学复合型人才培养的基本情况第二节 南京医科大学复合型人才培养个案分析第三节 南京医科大学复合型人才培养机制与特点第八章 南京师范大学复合型人才培养节 南京师范大学复合型人才培养的基本情况第二节 南京师范大学复合型人才培养个案分析第三节 南京师范大学复合型人才培养机制与特点对策建议篇第九章 复合型人才培养的对策建议节 对管理部门的建议第二节 对培养单位管理者的建议第三节 对导师的建议第四节 对的建议后记
殷翔文,男,1954年8月生。江苏泰兴人。1978年8月于华东水利学院(现河海大学)港口与航道工程专业,1997年7月至12月作为江苏省第二期不错经济管理研究班学员在美国马里兰大学学习,2010年3月在中央校哲学社会科学骨干研修班学习。江苏省教育厅原副厅长、江苏省委员会原副主任。编著出版有《高等学校创新人才培养理念与实践》《教园采实》等著作,先后在《中国高等教育》《中国高等教育研究》《与教育》《中国大学教学》《中国高校科技》《中国职业技术教育》《教育与职业》《江苏高教》等杂志上发表学术近30篇。
本书对复合型人才概念与特征进行了理论探讨,阐明了复合型人才培养的内涵与特征,进而研究了复合型人才培养的特点、模式和机制。以欧美和亚洲等复合型人才培养为个案,分析了国外复合型人才培养的共、差异、特点及其对我国复合型人才培养的内涵、意义、模式、机制等问题进行了比较系统的理论探讨。
《复合型人才培养研究》对复合型人才培养这一主题进行专题研究,分为4篇。 篇理论探讨篇,对复合型人才的概念与特征,复合型人才培养的内涵、意义、模式、机制等问题进行了比较系统的理论探讨。 第二篇国际比较篇,对美国、英国、德等国复合型人才培养的基本情况、机制特点、共与差异进行了比较研究,对有关学校复合型人才培养的个案进行了深入分析,并在此基础上概括提炼出国外复合型人才培养的一些有益启示。 第三篇实践探索篇,主要对江苏有关高校复合型人才培养实践探索的基本情况、机制特点进行了认真总结,对相关实践案例进行了深入分析。 第四篇对策建议篇,围绕复合型人才培养的主题,在理论与实践结合系统深入研究的基础上,分别对管理部门、培养单位、导师和提出了复合型人才培养的具体对策建议。
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