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音像家校合作导论(教师教育精品教材)/拓展系列黄河清
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自序章 家校合作的背景与意义 节 家校合作的背景 第二节 家校合作的意义第二章 家校合作的基本概念 节 家庭与家庭教育的概念、要素及解读 第二节 教育与学校教育的概念、要素及解读 第三节 家庭教育与学校教育的比较 第四节 家校合作的概念及解读第三章 家校合作的理论依据 节 家校合作的历史认识 第二节 家庭与学校的可能关系 第三节 家校合作的理论视角 第四节 包容理论与共同责任理论第四章 国外的家校合作 节 诞生于1纪末的家校合作组织——美校合作启示 第二节 家长担任“教学手”——英校合作透析 第三节 配备家校之间的“协调入”——法校合作管窥 第四节 家长教师联合会的推动——日本家校合作观察 第五节 “学校一家庭一社区”三维教育网络——新加坡家校合作探微第五章 港澳台地区的家校合作 节 “成功指标及成功实践”——香港地区家校合作评析 第二节 “家长教育读书课程”——澳门地区家校合作透视 第三节 班级亲师会——台湾地区家校合作概览第六章 我校合作的发展与研究 节 我校合作的发展过程 第二节 我校合作的研究成果第七章 我校合作的方式与内容 节 家庭与学校的基本合作 第二节 家长参与学校教育 第三节 学校的家长教育第八章 我校合作成功的案例 节 家长参与学校教育的案例 第二节 学校进行的家长教育案例 第三节 家校互动的合作案例第九章 我校合作的问题与对策 节 我校合作存在的问题 第二节 我校合作问题的原因分析 第三节 改革我校合作现状的策略第十章 我校合作的展望与推进 节 构建理想的家校合作的机制 第二节 落实有效的家校合作的举措附录 香港地区家长教师会会章 澳门地区慈幼中学(小学部)家长会会章 澳门地区慈幼中学(小学部)“家长会”及“家长教师会”之组成架构、运作模式及功能 台湾地区台北市大安区龙安国民小学家长资源调查表 台湾地区台北市大安区龙安国民小学1998年度学期教学计划 英国BELMONT学校《家校合同》 家长访谈提纲主要参考文献后记
《家校合作导论》试图通过研究大致形成我国中小学家校合作研究基本的框架体系,对该领域的一些基本概念作出界定,对该领域的一些基本内容进行诠释,同时反映国际和国内近年来在该领域理论研究和实践工作中的成果。通过对部分以及香港、澳门与台湾地区家校合作领域的介绍,拓展我们的视野,分析我校合作存在的问题,提出改革家校合作的策略。本书由黄河清著。
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