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音像素质教育理念下高校体育教学课程体系的建设与发展研究董晓雪
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前言
章 高校体育教学课程建设的相关学科理论
节 体育教育学理论
第二节 体育管理学理论
第三节 运动训练学理论
第二章 素质教育背景及高校体育课程建设情况
节 素质教育的提出
第二节 素质教育理念融入大学体育教学
第三节 高校体育课程设置及发展
第三章 教学课程建设的灵魂——高校体育教学目标体系的建设
节 体育教学目标概述
第二节 体育教学目标的编制
第三节 体育教学目标的优化
第四节 素质教育理念下体育教学目标的确立
第四章 教学课程建设的 ——高校体育教学师资队伍的建设
节 体育教师概述
第二节 当前高校体育教师队伍建设的现状
第三节 体育教师综合素质的培养与提高
第五章 教学课程建设的核心内容——高校体育教学过程体系的建设
节 体育教学内容体系的建设
第二节 体育教学手段与方法体系的建设
第三节 体育教学模式体系的建设
第四节 体育教学评价体系的建设
第六章 教学课程建设的保障——高校体育教学资源管理体系的建设
节 体育教学场所与设施的建设与管理
第二节 体育教学经费的管理
第三节 体育教学组织与管理
第七章 素质教育理念下教学课程优化的策略——体育信息化教学
节 体育教学与现代信息技术的整合
第二节 体育信息化教学环境的创设
第三节 体育信息化教学课程的设计
第四节 网络教学资源平台在体育教学中的具体应用
第八章 素质教育理念下高校体育教学课程建设的实分析
节 重点球类课程体系的建设
第二节 田径课程体系的建设
第三节 武术课程体系的建设
第四节 健美操课程体系的建设
参考文献
董晓雪女,博士,就职于潍坊科技学院。多年专注于学校体育教学与课程体系建设、社会生育等领域的相关研究。出版专著1部,发表多篇。主持市厅级课题1项,产合作育人项目2项。作为主研参与人文社科青年项目1项,山东省社区课程资源1项,市厅级课题4项,全国学校共青团研究课题1项。
我国围绕素质教育进行了一系列教育改革,做出了许多重要的教育决策,取得了良好的教育成果。高校体育教学作为素质教育教学的重要一环,在落实素质教育理念、实现素质教育目标方面发挥着积极的作用。在新时代,高校必须转变体育教育观念,在素质教育的下进一步加强体育教学课程建设,深化体育教学课程改革,实施体育教学创新,提升体育教学课程质量,满足对人才建设的需要。基于此,作者在查阅大量相关著作文献的基础上,结合教学经验撰写了本书。本书具有以下特点:,系统。第二,理论研究与实研究兼顾。第三,创新。本书重点探讨了高校体育教学中教学目标、教学过程、教学管理等各要素的建设与发展,并指出通过体育信息化教学而优化体育课程教学水平。期望本书能够为进一步落实素质教育理念,优化高校体育教学课程体系,提升高校体育教学质量做出贡献。
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