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音像速写教程张清 著
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前言 章速写概述 002/一、速写的定义 006/二、速写的现状及分类 第二章人物速写的工具与应用 013/一、速写的工具材料 013/(一)直接绘画工具 015/(二)辅绘画工具 015/二、速写握笔方法 第三章速写的基础知识 018/一、构图原则 018/(一)空间合理的原则 020/(二)宾主呼应的原则 021/二、透视与变形原则 021/(一)透视原则 0/(二)变形原则 026/三、把握动态、形体的基本要素 026/(一)动态线 027/(二)重心与支撑面 028/四、人体比例及特征 028/(一)人物头部的比例 029/(二)人体比例 032/(三)男、女的形体特征差异 032/五、线与面的造型方法及表现形式 032/(一)线造型的方法及表现形式 037/(二)面造型的方法及表现形式 040/(三)线面结合的表现形式 第四章人物速写的艺术处理 043/一、画面效果及艺术处理 044/(一)概括与取舍 045/(二)把握画面节奏 048/(三)分清主次 050/二、头部特征艺术处理 052/(一)面部表情 052/(二)脸形 053/(三)眼睛 055/(四)眉毛 056/(五)鼻子 056/(六)嘴 057/(七)耳朵 058/(八)头发、胡须 059/三、人物速写局部艺术处理 059/(一)手的处理 062/(二)脚的处理 063/(三)衣纹与人体结构处理 第五章人物速写训练 066/一、临摹与默写 066/(一)临摹 066/(二)默写 070/二、写生训练的三个阶段 070/(一)阶段:快(简) 077/(二)第二阶段:慢(深入) 080/(三)第三阶段:快(概括) 083/三、人物不同动态的写生训练 083/(一)静态人物速写训练与步骤 113/(二)动态人物速写 第六章在实践中提物速写专业水平 121/一、人物速写中容易出现的问题及处理方法 124/二、“质”的突破来自“量”的积累 125/三、人物速写写生范例 参考文献
张清,男,汉族,祖籍山东莱芜。1994年于山东师范大学艺术系,2005年获得南京艺术学院中国画专业硕士,主攻工笔人物,兼鸟兽、花卉,多年来一直致力于速写基础教学研究及工笔画创作与教学。现为山东省泰山学院美术学院教师、中国美术家协会山东分会会员以及山东省青年美术家协会会员。作品《蒙山妹》《老歌》《思念》《乡音》等先后入选山东省美术作品展;《花季》获中国冶金系统美术、书法、摄影展银奖;《丽人行》获当代工笔画大展很好奖;参与创作的《千里鸢飞图》《梦回英格兰》被伦敦奥运会组委会收藏,《里亚切·千年相守》被意大利大希腊博物馆收藏。曾出版专著《张清速写》。
速写,不仅是认识生活、记录生活、积累素材为创作做准备的手段,而且是具有独立审美价值的艺术创造形式。在各类速写中,人物速写尤为重要。它不仅是美术工作者的重要基本功,同时也是衡量高校美术专业学生及考生艺术素质的一个重要方面。因此,人物速写既是美术专业院校教学的基础科目,又是美术高考必考的科目之一。 从画人物速写入手,是学习速写的途径。画好人物速写,就会触类旁通,学习种类速写就容易多了。然而,人体结构复杂、动态千变万化,并且人物形象、气质多样,心理变化丰富、微妙,这使得人物速写尤难掌握。那么,如何才能从基础入手画好人物速写,打下坚实的造型基本功呢?在学习过程中有没有好的方法或“诀窍”呢?笔者认为肯定有,但所谓的“诀窍”其实就是存在于事物内部且不易被觉察,但左右事物发展的内在规律。人物速写也有其内在的规律,本书虽不能面面俱到地诠释这些规律,但根据在人物速写实践之中的体会,对这些规律进行了梳理解析。事物的发展在不同的条件下会产生很多变化,这些变化既符合大的规律又有各自的特点,正所谓“大道归一”,而又“变化万千”。作为一个社会人,我们每天都要与形形色色的人打交道,每个人既有共也有千差万别的特点,而且心理活动复杂,表情丰富多样。这就使得人物速写训练既容易抓住一些规律,又难于捕捉各个人物的特点。如果能掌握科学的学习方法,加上刻苦训练,我们就会逐渐摸清一些人物速写的规律。本书将以人物速写学习过程中遇到的问题为基础,和大家共同探讨学习这些规律。 在本书的整个编写过程中,泰山学院美术学院刘刚教授、赵振山副教授给予了方向的指导,中国电力出版社周娟总编、胡堂亮编辑为本书的编辑策划提出了宝贵的建议,在此一并表示感谢。 著者
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