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  • 音像学前专注力训练500题薛月英 编绘
  • 正版
    • 作者: 薛月英 编绘著 | 薛月英 编绘编 | 薛月英 编绘译 | 薛月英 编绘绘
    • 出版社: 化学工业出版社
    • 出版时间:2016-01-01
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    • 作者: 薛月英 编绘著| 薛月英 编绘编| 薛月英 编绘译| 薛月英 编绘绘
    • 出版社:化学工业出版社
    • 出版时间:2016-01-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 页数:75
    • 开本:16开
    • ISBN:9787122248541
    • 版权提供:化学工业出版社
    • 作者:薛月英 编绘
    • 著:薛月英 编绘
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:19.80
    • ISBN:9787122248541
    • 出版社:化学工业出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2016-01-01
    • 页数:75
    • 外部编号:1201209651
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    主题游戏一  快乐连一连5
    快乐指南
    “快乐连一连”包含了找相同,分类别、走迷宫等连线题目。这些游戏主要训练孩子的观察能力、分辨能力、视觉记忆力和形态认知能力及空间知觉能力等,这些能力都是保持良好专注力的基础。
    给家长的提示
    在生活中,家长可以拿旧报纸,让孩子找出“一”、“二”、“少”等笔画较为简单的常见字等。这个时期的孩子运笔能力可能会比较差,孩子画线画得不好,家长无需责怪孩子。
    主题游戏二   圈叉画一画18
    快乐指南
    “圈叉画一画”要求孩子在很多相似图形中,针对不同范围内的图形做不同的选择,并且做出不同的动作。比如把方框内的长方形找出来打“叉叉”,把外面的正方形圈起来等。
    给家长的提示
    多让孩子做物品分类的练习。将让孩子将长方形积木收起来放到红色盒子里,将圆形积木放到黄色盒子里等。
    主题游戏三  我来当向导 28
    快乐指南
    “我来当向导”这一部分虽然看似都是迷宫游戏,但却不同于一般的平面迷宫游戏。这里的迷宫游戏是由不同的路线交错而成的,主要锻炼孩子在三维空间里的追视能力,同时这个游戏又能训练孩子的判断力与观察能力。
    给家长的提示
    平时,家长可以用不同颜色的纸片剪出类似的道路,并任意交错摆放,既有趣又能让孩子更好地理解。
    主题游戏四   图形对对配40
    快乐指南
    “图形对对配”是将一个完整的图案分为几个部分,然后让孩子试着将这些部分重新拼成完整的图案。这个游戏是训练孩子“见微知著”的能力,让孩子不仅能看到“大范围”,也能观察到一些“小细节”。
    给家长的提示
    学龄前的孩子一般喜欢拆卸玩具,家长可以给孩子相应的引导,慢慢地孩子就能找到各个零件之间的相互关系,也会将玩具组装回原貌,这也是生活中的配对练习。
    主题游戏五    六边形涂一涂52
    快乐指南
    “六边形涂一涂”的每个游戏是在由许多形状相同、大小一样的六边形格子组成的画面上完成的,而这些六边形格子中要涂色的数字不同。孩子要根据数字辨别颜色并将颜色准确地涂在格子中。这需要孩子出色的视觉搜索力、视觉记忆力和手眼协调能力。
    给家长的提示
    随着孩子能力的提升,家长还可以变换玩法,例如让孩子牢记数字所代表的颜色,在图中任意指出一个格子,让孩子说出需要涂的颜色;或者合上书,家长说出某种颜色,让孩子说出对应的数字等等。你也可以和孩子开发新的玩法哦!
    主题游戏六编码我来数64
    快乐指南
    “编码我来数”的每个游戏都是利用图案、字母、符号及文字的相互之间的转换来训练孩子的观察力、反应力和记忆能力。而在游戏中,其实孩子不需要明白各种图案、字母和符号的名称及含义,只要能快速地在彼此间互换就行。例如,知道糖果代表6、水果代表3等等。
    给家长的提示
    玩“编码游戏”,家长需要先让孩子理解游戏中是用一种事物代替另一种事物。而在生活中,家长还可以利用实物来引导孩子,比如用一盒扑克牌来和孩子游戏,让孩子找出同花色的纸牌,引起孩子游戏的兴趣。

    薛月英老师,多年从事幼儿教育工作,一直致力于幼儿教育理论和家庭教育工作研究。主编了多套少儿图书,现领导团队猪宝宝工作室。
    猪宝宝工作室,是一家专门从事少儿读物策划、编辑、绘制、制作的工作室,拥有一支对少儿图书市场很了解,对孩子心理能很好把握的志同道合的专家和编辑团队。一直以来,猪宝宝工作室都怀着对少儿图书的热情,激情百倍的投入到这一工作和事业中。今后,猪宝宝工作室还将继续不懈努力,使所编创的产品能在少儿出版领域不断出精品佳品。

    如何使用本书
    孩子的世界就是游戏的世界,把培养孩子专注力用游戏的方式呈现给孩子,能让孩子更乐意接受。游戏的设置是由易到难,通过视、听、触、动等多重器官的刺激活动训练孩子的专注力,同时帮孩子提高眼、耳、手、心的配合能力,提高他们的判断力及小手肌肉的力量。
    家长是孩子的伙伴!
    本书中的游戏家长可以陪同孩子共同完成,因为真正能使孩子专注力持续发展的关键因素还是家长。孩子在游戏中除了需要专注力外还需要的能力,比如数学能力、手眼协调能力等,家长可以在游戏的过程中给孩子以正确的引导,帮孩子找出问题的根源。
    正确与否,不是目的!
    不要执着于孩子能在游戏中给出正确的,而是耐心地听听孩子的想法和解释。只要孩子说的有道理,都应该得到赞赏,让孩子更自信、更有兴趣、更能自主地思考。
    无需太长时间!
    每天只需要玩5~10分钟即可,只玩~个游戏,等孩子的专注力得到提升后再将时间适当延长。
    由易到难,重复游戏!
    即使孩子认为游戏简单,家长也应先让孩子从简单的游戏开始,这样不仅能使孩子熟悉玩法,还能培养孩子的耐心。而书中的游戏不要只玩一次,同一游戏可以变换不同的玩法。重复地玩,也可以培养孩子的耐心和稳定,让孩子在今后的学习中更加专注。

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