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  • 音像学会自我接纳(帮孩子自卑走向自信)艾琳·肯尼迪-穆尔
  • 正版
    • 作者: 艾琳·肯尼迪-穆尔著 | 艾琳·肯尼迪-穆尔编 | 艾琳·肯尼迪-穆尔译 | 艾琳·肯尼迪-穆尔绘
    • 出版社: 机械工业出版社
    • 出版时间:2020-07-01
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    • 作者: 艾琳·肯尼迪-穆尔著| 艾琳·肯尼迪-穆尔编| 艾琳·肯尼迪-穆尔译| 艾琳·肯尼迪-穆尔绘
    • 出版社:机械工业出版社
    • 出版时间:2020-07-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:180
    • 页数:219
    • 开本:16开
    • ISBN:9787111659082
    • 版权提供:机械工业出版社
    • 作者:艾琳·肯尼迪-穆尔
    • 著:艾琳·肯尼迪-穆尔
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:59.00
    • ISBN:9787111659082
    • 出版社:机械工业出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:中文
    • 出版时间:2020-07-01
    • 页数:219
    • 外部编号:30928697
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无


    部 概述 ┆1

    告诉孩子“你很棒”并不能真正帮他实现自我接纳 ┆2
    什么是自我接纳 ┆3
    自尊运动的兴起与衰落 ┆3
    为什么自我接纳如此重要 ┆6
    有些方法无法真正提高自我接纳水平 ┆7
    什么是真正的自我接纳 ┆8
    如何使用本书 ┆10
    第2章
    孩子的自尊心随着年龄的增长而发展变化 ┆12
    “快看我”阶段(2~4岁) ┆13
    起步阶段(5~7岁) ┆14
    自我评判阶段(8~10岁) ┆16
    “显得很好”阶段(11~13岁) ┆18
    “努力做自己”阶段(14~16岁) ┆20
    刚刚成年和成年以后的自我接纳 ┆21
    一般趋势和你家孩子的具体情况 ┆22
    总结 ┆
    第二部分 联结 ┆25
    第3章
    你为什么总是对我大吼大叫 ┆26
    为什么有的孩子更容易自卑 ┆28
    透过别人的眼睛看自己 ┆29
    区分羞耻感与愧疚感 ┆31
    提高自我接纳水平的方法 ┆34
    总结 ┆49
    第4章
    你就是偏心 ┆51
    家庭结构和兄弟姐妹的亲密程度 ┆53
    兄弟姐妹之间的互动与自我接纳水平 ┆55
    提高自我接纳水平的一些方法 ┆58
    手足之间的嫉妒:谁宠 ┆60
    提高自我接纳水平的几个方法 ┆64
    兄弟姐妹之间的 ┆66
    提高自我接纳水平的另外几个方法 ┆70
    总结 ┆72
    第5章
    没有人喜欢我 ┆74
    友谊的重要 ┆75
    社会地位和友谊的关系 ┆78
    提高自我接纳水平的方法 ┆78
    总结 ┆92
    第三部分 能力 ┆95
    第6章
    这个我不会,我不玩了 ┆96
    坚毅品质与自我接纳的关系 ┆97
    培养成长型思维 ┆101
    提高自我接纳水平的方法 ┆102
    有效的方法加上刻苦努力就能成功 ┆107
    总结 ┆115
    第7章
    我还是不够好 ┆117
    自我苛责的成因 ┆118
    抚平自责情绪 ┆119
    提高自我接纳水平的方法 ┆120
    总结 ┆134
    第四部分 选择 ┆137
    第8章
    我到底该怎么办 ┆138
    反刍沉思 ┆140
    提高自我接纳水平的方法 ┆141
    总结 ┆155
    第9章
    我跟他们合不来 ┆157
    与众不同、格格不入 ┆158
    提高自我接纳水平的方法 ┆160
    总结 ┆178
    第五部分 大局 ┆179
    0章
    如何应对霸凌、戏弄和恶劣行为 ┆180
    孩子经常会有恶劣行为 ┆180
    区分霸凌和恶劣行为 ┆181
    如果你家孩子遭遇了霸凌和恶劣行为,你该怎么办 ┆184
    提高自我接纳水平的方法 ┆187
    总结 ┆194
    1章
    真正的自我接纳与心态平和 ┆195
    历史与现状 ┆196
    真正实现自我接纳的全面之法 ┆197
    自我安静与真正的自我接纳 ┆198
    自我关注,实现真正的自我接纳 ┆202
    参考文献 ┆204

    艾琳·肯尼迪-穆尔(Eileen Kennedy-Moore)博士,美国儿童和家庭临床心理学家,《父母》杂志顾问,《今日心理学》杂志专栏作者。著有多部有关儿童情绪和社交的书,如《培育友谊:给孩子的交友手册》(Growing Friendships: A Kids' Guide to Making and Keeping Friends)、《友谊的不成文规则》(The Unwritten Rules of Friendship)、《表达情绪》(Expressing Emotion)等。

    ●为什么我们提高孩子自信心的方法往往适得其反?●解决孩子自卑的深层次根源问题,帮孩子形成真正的自信 ;●满足孩子在联结、能力和选择这三个方面的心理需求;●引导孩子摆脱不健康的自我关注状态,帮孩子提升自我接纳水平。

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