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音像不上补习班孩子也能自学张万里|责编:薛磊
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Chapter 1 “双减”之下,自学让稳步提高 “双减”之下,让孩子通过自学提高 网络时代,孩子必须学会自学 出题新方式,让孩子借自学从容应对 自学的孩子,人生拥有更多可能Chapter 2 孩子的自学需要家长从旁辅 做孩子自学的坚实拥护者 父母也要自学,给孩子做好榜样 给孩子学习自主权,别让孩子视学习为敌 指责或催促,只会让孩子敷衍学习 了解孩子的认知力,才能选对孩子自学的内容 劳逸结合,让孩子专心自学不分神 塑造孩子逆商,让孩子不畏惧学习 陪伴孩子,别让孤独感影响孩子的自学情绪 走进孩子的内心,及时沟通解决内在问题Chapter 3 培养自学兴趣,养成自学习惯 激发兴趣,让孩子对学习乐此不疲 用游戏的方式引导孩子选择自学 学以致用,让孩子因需要动学 三个办法,让孩子对学习的兴趣更持久 快乐学习,让孩子因快乐爱上学习 帮孩子学会用积极的心态看待错误 提升理解力,别让影响孩子的学习兴趣Chapter 4 掌握正确的学习方法,力孩子自学 建立知识体系,不因无效学习浪费精力 强项带动弱项,追求的整体提高 难点突破,不再害怕难题 举一反三,思考让自学效率更高 善用思维导图,帮孩子厘清知识脉络 效率优先,如何让孩子合理安排时间 番茄工作法,科学规划让孩子学习更专注 优化学习顺序,让学习效率化 差异化使用时间,让孩子与众不同Chapter 5 制定目标,让孩子的自学更有方向 根据目标为孩子制订合理的学习计划 分解目标,通过完成小目标让孩子获得学习动力 当目标被耽搁怎么办 为了让孩子自学,随时调整目标 允许孩子更换目标,让孩子的学习动力更强 让孩子走出舒适区,定更长远的目标Chapter 6 让良好的学习氛围带动孩子自学 给孩子打造有利于自学的家庭氛围 用图书馆的学习氛围激发孩子的学习兴趣 带孩子去科技馆,让好奇心孩子探寻知识 参加学习小组,吸取他人所长 鼓励孩子寻找学习伙伴,孩子学习效率更高Chapter 7 让孩子爱上自学的辅方法 带孩子参加知识竞赛,激发孩子的学习热情 让孩子学会独立自主,主动选择学习 鼓励和批评要适当,才能不影响学习的动力
张万里,于北京邮电大学,就读计算机科学与技术专业,前互联网公司业务线市场运营负责人,前大型教育集团教研负责人、家庭教育负责人,参与编写《2035未来学校规划》,参与筹建中国首jia挂牌“未来学校”,中国民办教育协会全国“幼师”活动发起人, 著有课程《如何让娃沉迷学习无法自拔》,线下巡讲近百场,数万家长获益。
“双减”之下,让孩子通过自学提高2021年7月24日,、印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,要求一减学生的作业负担,二减学生校外培训的负担。简称“双减”。一减的主要举措是:减少作业总量,提高作业设计的质量;二减的主要举措是:培训机构不得占用法定节日、休息日及寒暑期组织学科类培训。其目的之一是给孩子更多自主的时间,让孩子去做自己喜欢的事;激发孩子多方面的兴趣,让孩子全面发展;提高孩子在学校的学习效率。家长们在这一政策面前的反应是几家欢喜几家愁。我们来看看,来自家长的诸多担忧:“孩子马上就中考了,没有学透的知识点怎么办呢?”“孩子期不上补习班,又没有人带,如果学坏了怎么办?”“如果我不捡起课本,孩子就没人辅导了,这是换种方式‘拼爹’啊!”……孩子们在学习上看似变得“无依无靠”了,可大量的事实明,那些学习出类拔萃的学生,主要凭借的是极强的自学能力,而非补课。由此可见,我们完全可以通过培养孩子自学能力的办法,让孩子在“双减”政策之下提高。有些家长听到“自学”这个词后,马上想到的是自觉学习。是的,自学离不开自觉的态度,但是还要有相应的举措来辅,才能实现提高的目的,才能称为自学。下面我们来看看相应的举措。规划时间
O一本书让孩子从此爱上学习,学会自,永远告别差、厌学现象。 O教育家结合实战教学经验,帮孩子制定学习目标,分解目标,通过一步步实现小目标来实现大目标。 O贴合孩子学习特点,遵循孩子学习规律,让孩子学习动力更足,学习效率大化。 O用思维导图法让孩子厘清知识脉络,用番茄工作法让孩子学习更专注,诸多学习法科学、实用,让孩子学习更
这是一本消除孩子厌学情绪,培养孩子学习兴趣,教会孩子科学、高效学习的家教书。“双减”政策下,自学能力成为决定孩子未来的关键因素,只有想办法让孩子热爱学习、动学、运用科学学习方法,才能让孩子脱颖而出。
本书从家长从旁辅孩子学习、培养孩子自学习惯、让孩子掌握正确的学习方法、制定明确的学习目标、打造良好的学习氛围等入手,详细讲解了如何让孩子学会自学。有效理论结合实战案例,深入浅出教会家长如何帮孩子学习,一步步提升孩子的自控力,从此爱上学习。
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