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音像中国高等教育改革论(精)刘道玉著
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章 高教改革综论
高教改革30年的回眸与前瞻
中国高等教育六十年的变迁
中国怎样建成世界的大学
高等教育宏观管理的几个问题
试析计划经济思想对中国教育的影响
论“高、大、全”思维对我国高教发展的影响
从大学的起源看西方教育的精髓
中国需要一场真正的教育体制变革
大学教育国际化的选择与对策
整顿高等教育十意见书
中国大学校庆何以如此之滥
中国高教在转型中迷失了方向
大学应当成为创新的发动机
教育改革必须以实验来推动
第二章 论大学的领导
大学校长必须是教育家
论专家校长与校长专家
中国应当怎样遴选大学校长
大学校长遴选机制改革刻不容缓
——兼谈“空降”校长做法的弊端
民主选举校长是大学去行政化的关键
大学校长应自觉践行和捍卫大学之道
校长怎样爱学生
要有追寻美丽世界的渴望 /18l
呼唤新时代著名的教育家
中国现代为什么不能产生著名的教育家
怎样领导好一所大学
自觉认识与运用高等学校管理的规律
第三章 论大学精神
论大学精神的重建
大学需要有反思精神
.自由是教育的核心理念
教育必须有博爱精神
创造是大学之魂
创精永不死
着力培养精神层面上的灵
——谈模仿思维的危害
中国必须重建教育价值观
云时代:大学需要构建崭新的教育理念
书香精神是中华民族的瑰宝
教育的目的是让学生走得更远
从“哲学已死”看当下高教改革
中国创新到底缺少什么
第四章 论大学教育的模式
论大学办学模式的多样化
论大学的功能定位
中国高校功能定位刻不容缓
关于大学创造教育模式的构建
论大学创新体系的构建
刘道玉,1933年11月生,湖北枣阳蔡阳刘坡村人,著名教育家、化学家、社会活动家。1977年,出任组成员兼高教司司,为教战线上的拨乱反正和恢复统一高考起到了很大的作用。1981至1988年年起担任武汉大学校长,现任刘道玉教育会会长。
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