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音像你学习那么好,为什么写不好?田洪鋆,赵海乐
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写作意识篇
读博,你准备好去写作了?
用“机会成本”计算读博划不划算?开始算,你就输了!
不爱科研,请勿直博
你那么向往赚钱,当初就不该读博士!
吉林大学法学院硕博新生入学讲话——延禧攻略版
从教育学角度看,写作是的学方!
你热爱的是学习还是研究?
我学习那么好,为什么写不好?
衡水模式,无于你成为的博士生
你基础不好,照样可以写啊!
是写出来的,不是学出来的
要有把任何“枯燥无聊”的事情做出意义感的能力!
只有母鸡才能下蛋,公鸡并不能
你总想一口吃成个胖子,然而你并没有这样的实力
研究方向不仅是想出来的,也是做出来的
博士生之间,有啥好攀比的?
一个需要动手的工作,你却只带了脑袋
不要总想着“我不会”,要想着“怎么解决”
你的同学就是你的江湖
致博士生:别向你身边的天才取经
盯着自己的缺陷却不思改进的,都是焦虑
你以为你“不闲着”就不是“拖延症”?
博士是你想放弃就能放弃的?
博士不了?难的不是,而是人中的“总想投机取巧”!
勤写作、不延期、有诀窍!
写博士,别给自己找退路!
各种“学术情绪”对照表及排遣方式
没痛苦过,你怎么好意思说你读过博?
写博士遇见的各种难,其实都是你格和才能的短板
博士“自我放弃”指南
师生互动篇
导师使用说明书
知否知否:导师是来帮你的,不是来为难你的!
乍见之欢不如久处无厌——确认过眼神,我才是对的导师
你问我读博士可以,我问你男朋友托底
孩子,你需要把自己放在关系中思考问题
学习不是老师做了什么,而是你做了什么!
活儿都是给自己干的,不是给别人干的!
导师的指导代替不了你自己的努力!
写不跟老师联系,后面一定会遇到坑
导师独白:写一篇,你应该来找我这么几次
跟导师联系请直奔主题,别瞎客套!
思路不在书面上,一定不靠谱
同学,请别再这样和我谈了
老师是怎样在几分钟之内判断一篇的质量?
导师教你写负责任的方式,就是在你写完后批你一顿
没有远见,就得返工,必然的!
不要跟我说你不喜欢写作——哪有什么喜不喜欢,还不都因为你怂
我不是嫌你写得不好,而是看出了你的敷衍!
后,我才知道我有一位好导师
问题意识篇
选题要具有学术,不能停留在现象级别上
谈选题——“有妖气”
同学,相信我,你掌控不住跨学科题目
同学,你可能对老师说的“问题意识”有误解
啥叫“问题意识”?本文给你说个明白
写找不到问题意识的人,在社会上混得也不会太好!
问题越研究越多咋办?
你动了不该动的几类题目
教你如何蹭热点:选题吃瓜指南
博士生,请保持你和题目之间的距离
导师要不要给题目?
你别去找题目,得让题目来找你!
硕士生、博士生,你真的会提问题?
准备成啥样才能开题?
开题的时候,老师都想听你说些啥?
开题指南:教你如何不挨骂
你的选题能不能通过不取决于我让不让你写,而是取决于你能不能说服我
致要答辩的:你知道“标题”和“大纲”没有调整好就动笔写正文的后果是什么?
文献使用篇
手拿文献跟老师谈开题——这是对起码的尊重
教你如何筛选文献
案例研究式,如何选择案例?
资料分类存储指南
参考文献的“四”:同学,你做了个“”参考文献
事出异常必有妖:参考文献的分布状态能告诉你什么
博士都应该看些什么书,以及怎么看?
参考文献太少是病,得治!
再参考献:参考文献多,一定等于质量高?
心中没有学科体系,你还敢写?
博士听课指南
一篇,读书十年
不以“写作”为目的的“看书”都是“扯犊子”
你脑子里的才是知识,电脑里的不算
们,你这种文献的读法根本写不出
阅读文献的时候,思维导图是怎么做出来的(附实例)
咋读书?有技巧?
答读者问:英文著作快速阅读指南
读文献时,有没有怀疑过自己的智商?
看了大佬的文章,感觉自己的文章像小学作文,咋办?
看不懂的书,你还要反复读?
读书笔记咋做?你再抄书,书都不高兴了!
答读者问:书太多、读不完,还得读三遍才做笔记?
文献综述都做错了,还怎么能写出来博士?
“一边看书一边写”,这句话到底啥意思?
读过的资料用不上,心有不甘!怎么办?
知道学术训练的重要,却不知道应该怎么融入日常学习中
写作流程篇
不要想着花大块时间专门看书,边看边写才是王道!
你的提纲,得砍一刀
让你写摘要,你非得写成电视剧预告!
像《流浪地球》那样写开头
有必要从“一只蝙蝠”讲起?
要用知识回答问题,而不是感觉,更不是信口开河!
案例评述,有“感”而发
不想动笔?你就是懒!
写到一半就写不下去了,正常?
你只有100天时间,却想要写1000字
你以为你写的是比较文,那其实只是外国法简介
你的博士能“保鲜”?
你的里究竟有多少创新点?
啥是创新?为啥老师总是问我的文章中有没有它?
老师,我没什么创新之处!
一篇里,究竟有多少是你自己的见解?
从初稿到定稿到底要修改几遍?
老师,我的还有错别字以及形式问题?
你就是不自信,连稿都不敢投
一共就写过两篇,还想都能发核心,做梦呢?
萌新博士生投稿,如何选择目标刊物?
关于拒稿的那些小事儿
那些没能写出的博士生,究竟是败在了哪里?
你为什么不会写?(代后记)
田洪鋆(吉大秋果),吉林大学教师教学发展中心副主任,吉林大学课程思政教学研究中心副主任,吉林大学法学院、吉林大学理论法学研究中心教授,博士生导师,中国靠前私法学会常务理事,中国法学教育研究会专家理事,社科项目函评专家。发表50余篇,主持、省项目10余项,著有《批判思维与写作》《批判思维视域下课程思政的教与学》《社科申报指导手册》等多部著作。运营写作与学术指导类公众号:女教授跟生活的死磕。
赵海乐(爬树鱼),女,黑龙江人,吉林大学法学院副教授,博士生导师。2002—2012年分别于外交学院、对外经济贸易大学获靠前法学、硕士、博士,2012年起于吉林大学法学院任教,承担社科后期资项目、人文社会科学研究一般项目、哲社会科学研究后期资项目各一项,于《欧洲研究》《现代法学》《靠前商务》等杂志发表20余篇。
到底什么是老师总说的“选题大”?L号算大,还是XL号算?
判断一个选题“大”,要从客观和主观两方面来确定,客观上是你要完成的是一篇什么样的??硕士?博士?投稿?不同的篇幅不一样,容量也就不一样,然后对选题的大小要求也就不一样。你是个什么身份?有团队?有什么样的研究经历?这些都直接决定你能做什么样“大小”的题目。
首先,我们需要明确,无论写什么样的都需要有问题意识,逻辑清晰,论充分。那么从客观上看,8000字起,硕士3万字起,博士10万字起。这些不同的字数要求其实也就决定了你选题的“大小”,要不然写不下啊。虽然勉强用8000字写了一个巨大的选题,但是你就不能保论充分了,因为选题过大,还没等写完很多东西,字数就到了。所以,从这个方面来看,的选题,硕士也要具体,博士选题稍微大一点。以我个人的研究领域举个例子:硕士选题——《实际联系原则对我国加入〈选择法院协议公约〉的挑战》;博士选题——《〈选择法院协议公约〉对我国民事诉讼制度的挑战与重构》。大致就是这么一个关系,我们要感受不同字数的能够包含的内容是不一样的,导致选题的“大小”也就不一样。
其次,从主观方面来看,不同大小的题目对完成人的要求也是不同的。举个医学项目的例子来说(源自我家先生),像《糖尿病致病机理研究》这样的选题,是属于大树级别的选题,这样宏大的选题基本得院士领衔,带领一票团队,在不少于5000万元资金资的情况下才能做出来。像《甲基因在糖尿病致病机理中的作用研究》这样的选题,属于树干级别的选题,不需要院士,但也得是一个资深的教授,有团队,并且在不少于1000万元的资金资下才能完成。像《甲基因在乙基因的糖尿病致病机理中的表达》这样的选题,属于树叶级别的选题,有经验的教授可以完成,但也必须有团队,资金资在500万元左右就可以了(以上选题都是虚构,千万别对号入座,也没有参考价值)。虽然上文说的是申请项目的选题,但是跟写道理是一样的。我们在写的时候,首先要看看自己是谁,自己能驾驭多大的选题,有些太大的选题,真心不是我们生或者硕士生能驾驭得了的。那些在本硕阶段就想写《论法治》,就想写《国际经济理的重塑》,就想写《经济理的变革》的同学,还是先写一些微观的,自己能驾驭得了的题目吧。
总结一下,老师就是基于以上两种考虑:客观上,你现在要写的内容容纳不了这个选题;主观上,你自己的个人能力驾驭不了。解释到这儿,剩下的自己在实践中领会吧!
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