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  • 音像新课程欣赏教学法/新课程音乐教育丛书陈娟
  • 正版
    • 作者: 陈娟著 | 陈娟编 | 陈娟译 | 陈娟绘
    • 出版社: 西南师范大学出版社
    • 出版时间:2018-09-01
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  • 商品参数
    • 作者: 陈娟著| 陈娟编| 陈娟译| 陈娟绘
    • 出版社:西南师范大学出版社
    • 出版时间:2018-09-01
    • 版次:1
    • 印刷时间:2018-09-01
    • 字数:373千字
    • 页数:288
    • ISBN:9787562193838
    • 版权提供:西南师范大学出版社
    • 作者:陈娟
    • 著:陈娟
    • 装帧:暂无
    • 印次:暂无
    • 定价:49.00
    • ISBN:9787562193838
    • 出版社:西南师范大学出版社
    • 开本:暂无
    • 印刷时间:2018-09-01
    • 语种:中文
    • 出版时间:2018-09-01
    • 页数:288
    • 外部编号:30296835
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    绪言
    章 课时教学内容的构建策略
    节 音乐作品的分析方法
    一、从曲式结构入手
    二、从作品的体裁与形式入手
    三、从主题入手
    四、从音乐要素入手
    第二节 教材分析的解读策略
    一、教材解读的基本原则
    二、教材解读的基本方法
    第三节 课时的核心教学内容构建
    第四节 课时教学内容与教学容量
    一、与音乐活动相结合的教学内容
    二、与音乐知识学习相结合的教学内容
    三、与歌唱相结合的教学内容
    四、分课时开展的教学内容
    第二章 教学目标的确定策略
    节 学生学习情况的分析…………………Il
    一、班级学习情况的分析
    二、学生学习起点的分析
    第二节 欣赏教学目标的确定与实现
    一、欣赏教学的教学目标
    二、分年段的欣赏教学知识与技能目标
    三、教学目标的确定策略
    四、课时教学目标的制定方法
    五、教学目标的达成与教学方法的采用
    第三节 教学重难点的确定与解决
    一、教学重点与难点
    二、教学重难点的确定策略
    第三章 教学方法
    节 聆听
    一、完整聆听
    二、分段聆听
    三、主题聆听
    第二节 创设教学情境
    一、利用语言创设教学情境
    二、利用教具创设教学情境
    三、利用多媒体课件创设教学情境
    第三节 融合相关文化
    一、音乐欣赏与姊妹艺术相融合
    二、音乐欣赏与艺术之外的学科的融合
    第四节 课堂教学提问
    一、教学问题设计的原则
    二、课堂教学提问的类型
    三、提问设计的策略
    四、课堂教学提问设计的误区
    第四章 学习方法
    节 体验
    一、什么是体验
    二、体验的内容

    售后保障

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