实名认证领苏宁支付券立即领取 >
¥
提前抢
SUPER会员专享
由于此商品库存有限,请在下单后15分钟之内支付完成,手慢无哦!
欢迎光临本店铺
点我可查看更多商品哦~
100%刮中券,最高50元无敌券,券有效期7天
亲,今日还有0次刮奖机会
我的云钻:0
您的云钻暂时不足,攒足云钻再来刮
恭喜获得1张券!
今天的机会已经全部用完了,请明天再来
恭喜刮出两张券,请选择一张领取
活动自2017年6月2日上线,敬请关注云钻刮券活动规则更新。
如活动受政府机关指令需要停止举办的,或活动遭受严重网络攻击需暂停举办的,或者系统故障导致的其它意外问题,苏宁无需为此承担赔偿或者进行补偿。
音像新课程欣赏教学法/新课程音乐教育丛书陈娟
¥ ×1
商品
服务
物流
绪言章 课时教学内容的构建策略 节 音乐作品的分析方法 一、从曲式结构入手 二、从作品的体裁与形式入手 三、从主题入手 四、从音乐要素入手 第二节 教材分析的解读策略 一、教材解读的基本原则 二、教材解读的基本方法 第三节 课时的核心教学内容构建 第四节 课时教学内容与教学容量 一、与音乐活动相结合的教学内容 二、与音乐知识学习相结合的教学内容 三、与歌唱相结合的教学内容 四、分课时开展的教学内容第二章 教学目标的确定策略 节 学生学习情况的分析…………………Il 一、班级学习情况的分析 二、学生学习起点的分析 第二节 欣赏教学目标的确定与实现 一、欣赏教学的教学目标 二、分年段的欣赏教学知识与技能目标 三、教学目标的确定策略 四、课时教学目标的制定方法 五、教学目标的达成与教学方法的采用 第三节 教学重难点的确定与解决 一、教学重点与难点 二、教学重难点的确定策略第三章 教学方法 节 聆听 一、完整聆听 二、分段聆听 三、主题聆听 第二节 创设教学情境 一、利用语言创设教学情境 二、利用教具创设教学情境 三、利用多媒体课件创设教学情境 第三节 融合相关文化 一、音乐欣赏与姊妹艺术相融合 二、音乐欣赏与艺术之外的学科的融合 第四节 课堂教学提问 一、教学问题设计的原则 二、课堂教学提问的类型 三、提问设计的策略 四、课堂教学提问设计的误区第四章 学习方法 节 体验 一、什么是体验 二、体验的内容
抢购价:¥ 38.00
易购价:¥ 38.00
注:参加抢购将不再享受其他优惠活动
亲,很抱歉,您购买的宝贝销售异常火爆,让小苏措手不及,请稍后再试~
验证码错误
看不清楚?换一张
确定关闭
亲,大宗购物请点击企业用户渠道>小苏的服务会更贴心!
亲,很抱歉,您购买的宝贝销售异常火爆让小苏措手不及,请稍后再试~
查看我的收藏夹
非常抱歉,您前期未参加预订活动,无法支付尾款哦!
关闭
抱歉,您暂无任性付资格
继续等待
0小时0分
立即开通
SUPER会员