音像这样好读的历史:宋代的繁华(全2册)刘路

章 从“武夫仁心”到“太平兴国”
节 大宋开国
第二节 海内一家
第三节 “释兵权”与“养兵”
第四节 削藩三策
第五节 太平兴国
第六节 幽云之役
第二章 士大夫政治的黄金时代
节 士大夫与咸平政治
第二节 澶渊之盟
第三节 士大夫登上舞台
第四节 宋夏战争与宋、辽、夏三足鼎立
第五节 庆历新政
第六节 与士大夫治
第七节 仁宗盛治
第三章 大变法
节 熙宁变法
第二节 元丰改制
第三节 从元更化到绍圣绍述
第四节 戛然而止的“盛世”
第四章 建炎中兴
节 建炎南渡
第二节 “还我河山”
第三节 屈辱“中兴”
第五章 南北对峙
节 南渡之首
第二节 海上丝路
第三节 南北行暮
第六章 丹心照汗青
节 端平更化
第二节 大厦将倾
第三节 丹心照汗青
结语：宋朝是一个什么样的朝代？
附录一：主要参考书目
附录二：思考问题

刘路，资深编辑、历史研究者。北京出版集团京版若晴公司文博编辑部负责人，于中国人民大学，主攻三国史、宋史。著有《武夫仁心——太平天子赵匡胤》、《史家胡同循迹》，新书《细读宋朝三》、《诸葛亮和他的时代》即将出版。撰有《三国志蜀书集释》。主播课程有《跟诸葛亮学人生布局》、《三国“职”南针——刘路的16个职场锦囊》，喜马拉雅“喜马讲书”栏目历史图书解读人之一。承担《故宫博物院藏品大系·书法编·清代卷》、《中国设施志·重量纪念设施卷》等重量出版项目。

天天出版社呈现给小朋友们的这套“这样好读的历史”，沿承的正是司马迁开创的优良的史学传统，必定会激发小读者们对历史的兴趣，让各位小读者愿意史，喜欢史，从而也一定会大大帮他们更好地认识历史，具体地体会校史课本的内容。这真是一套既好读又好看的历史书，相信小朋友们一定会喜欢。 ——知名学者、北京大史系教授 辛德勇

章?从“武夫仁心”到“太平兴国”节?大宋开国分崩离析公元907年，曾经昌盛一时的大唐王朝在内忧外患中覆灭。此后，在黄河流域中下游，也就是传统的“中原”地区，先后出现了五个小王朝，分别是后梁（907—9）、后唐（9—36）、后晋（936—947）、后汉（947—950）和后周（951—960），史家合称为“五代”。名义上，这五个王朝仍然代表中央，属于正统王朝，但这个“中央”和“正统”实在不尽如人意。
以空间论，疆域的是后唐，一度将势力扩展到今四川一带，但这个版图很快就崩溃了；的是后梁，连北方“中原”之地都没能统一。以时间论，享国久的梁也才不到十六年；短的汉更是只有区区三年多——为中国所谓“正统王朝”短命之。它们虽然号称“朝廷”，却根本没人拿它们当真正的“中央”。
除了北方的五代，在南方还有九个小政权，与北方的北汉合称“十国”。这些割据者有的自立为帝，与五代小朝廷分庭抗礼；有的接受五代朝廷节制，名义上向“中央”称臣纳贡，接受“中央”册封。但实际上，它们都是各自为政、世袭罔替的割据政权。
十国，包括先后位于今江淮、江西一带的吴国和南唐，先后位于今四川、重庆一带的前蜀和后蜀，位于今两广地区的南汉，位于今湖南一带的楚国，位于今浙江一带的吴越，位于今福建一带的闽国，位于今湖北南部的南平（又称荆南），以及位于今山西中部的北汉这十个政权。记住“十国”有一个顺口溜：“吴唐吴越前后蜀，南北两汉闽平楚。”至于十国之外，割据者更是多如牛毛，称霸一方，忽起忽灭，令人眼花缭乱，整个中国版图支离破碎。昔日统一的王朝，早已经分崩离析，面目全非。
兵祸不断大分裂时期，割据政权彼此混战，战乱是不可避免的。然而五代在战乱之余，还有更严重的问题，那就是接连不断的兵祸。从基层的普通士兵，到地方的藩镇节度使，再到中央的禁军大将，叛乱此起彼伏。
清代史学家赵翼曾说：“王政不纲，权反在下，下凌上替，祸乱相寻，藩镇既蔑视朝廷，军士亦挟制主帅，古来僭乱之极，未有如五代者。”意思是说，朝廷失去秩序，军政大权被下面的人控制。在下者凌驾于上位者，上位者政治废弛、无所作为，祸乱没完没了。地方藩镇蔑视中央朝廷，低级官兵挟持军中主帅。自古以来，犯上作乱的程度，没有比五代时期更严重的了。在赵翼眼中，五代十国是一个完全失去秩序的时代。
士兵反了，倒霉的是主帅；主帅反了，倒霉的就必然是皇帝。但不管谁，倒霉的一定是老百姓。
宋朝的开国皇帝赵匡胤，就诞生在这样一个战乱兵祸不断的时代。赵匡胤小时候，他的父亲是一名中央禁军的低级军官，因此他勉强可以算作“军二代”，比一般老百姓的日子好过些。即便如此，赵匡胤仍然躲不过“离乱人不如太平狗”的命运。
934年，赵匡胤八岁。后唐潞王李从珂，攻陷后唐都城洛阳自立为帝，并在城中大肆搜刮，住在洛阳的赵匡胤一家没躲过去。
947年，赵匡胤二十一岁。后晋主帅叛变，导致北方契丹军队攻入开封，后晋灭亡。契丹人在中原肆意劫掠，已移居到后晋都城开封的赵匡胤一家又没躲过去。
950年，赵匡胤二十四岁。后汉枢密使郭威，率军攻占后汉都城开封，士兵放纵剽掠。赵匡胤是郭威军中的一名士兵，参与剽掠，史无记载。
957年，赵匡胤三十一岁。后周讨伐南唐，在楚州（今江苏省淮安市）遇到顽强抵抗。周军攻克楚州后，周世宗郭荣下令屠城，楚州陷入一片血海。时任后周大将的赵匡胤在城中发现一名死去的妇女，身下的小婴儿仍然咬着母亲的。他在这条巷子中找了一位奶妈，让她好生收养婴儿。巷子里的男女老少也因此免遭屠戮。后来，幸存的人们将这条巷子改名为“因子巷”；再后来，巷名被讹传为“金子巷”。
从八岁到三十一岁，从遭受兵祸，到参与兵祸，再到减轻兵祸，赵匡胤备受五代乱世的折磨，也在试图走出乱世。
这一次，他决定阻止兵祸。
陈桥兵变，黄袍加身951年，后汉枢密使郭威在攻克开封后自立为帝，建立后周，仍以开封为都。959年，后周第二代皇帝郭荣英年早逝，其子郭宗训（周恭帝）继位，年仅七岁。后周主少国疑，暗流涌动。
周世宗郭荣是后周的第二代皇帝，被誉为五代明君。因本姓柴，俗称柴荣，954—959年在位。他励精图治，明确提出“以十年开拓天下，十年养百姓，十年致太平”的宏伟目标。在政治上澄清吏治，选贤纳谏，制定了较为完善的法典《大周刑统》；经济上均定田赋，奖励农耕，恢复漕运，兴修水利，重视工商，限制；军事上选练精兵，采纳统下的《平边策》，先后击败北汉、后蜀、南唐、契丹等劲敌。他为宋朝终结五代乱世奠定了基础。
960年大年初一，位于北方边疆的镇州（今河北省石家庄市正定县）、定州（今河北省定州市）突然来报：契丹、北汉大军来犯！一时之间，君臣汹汹，不知所措。匆忙之下，执掌军政大权的首相范质命殿前都点检（禁军司令官之一）赵匡胤率领禁军出征。开封百姓回想起十年前改朝换代之际，郭威曾剽掠开封，都十分恐慌，纷纷逃出城外。
正月初三，赵匡胤率周军主力离开开封，当晚驻扎在城门外三十里的陈桥驿。赵匡胤因为醉酒，早早入睡。军中将士乘机发动兵变，要求拥立赵匡胤为皇帝。初四黎明，刚刚睡醒的赵匡胤就被士兵披上了黄袍。“黄袍不是寻常物，谁信军中偶得之？”明朝人岳正这首诗，一语中的。这场陈桥兵变乃是赵匡胤与心腹将领们早就谋划好的。
按照惯例，赵匡胤当了皇帝，就该放纵将士劫掠。然而，从小就深受兵祸之苦的他，这一次决定改变乱世的规则。他向全军下达命令：“不得伤害皇帝、太后和公卿大臣，不得掠夺。待到局势稳定，我自会厚赏你们；不然，族诛不贷！”随即率军回师开封。
后周侍卫亲军马步军副都指挥使（禁军司令官之一）韩通试图抵抗，被赵匡胤的部下所杀，后周的抵抗力量瞬间瓦解。不久，赵匡胤率领大军，整肃有序地进入开封，迅速控制了都城的局势。接着，将士们解甲还营，抢掠；老百姓安安稳稳，照常度日；城中商铺也没有受到丝毫影响，依旧营业。这与十年前开封遭遇的那场兵变，形成了鲜明对比。南宋史学家李焘曾在《续资治通鉴长编》中欣慰地说：“受命之日，市不易肆，仁之至也！”初四当天，周恭帝禅位，赵匡胤正式，并于次日改国号为宋，享国三二十的大宋王朝（960—1279）正式建立。赵匡胤就是宋太祖（960—976在位）。史家又将宋朝分为北宋（960—1127）和南宋（1127—1279）两个时期。
作为武夫的宋太祖赵匡胤，却怀有一颗“仁心”。陈桥兵变成为一个历史的宣言：乱世终将走到尽头，太平天下的曙光已经照耀在中华大地上。

有趣的宋代历史   历史一点不枯燥，相反，还很有趣，《这样好读的历史·宋代的繁华》带你走进丰富多彩的宋代，感受它的繁华与文治昌隆◆内容丰富    涵盖宋代政治、军事、经济、文化等多方面内容，还原生动形象的历史场景。比如北宋初期战争、宋辽金的三足鼎立与交流、宋代的商业经济与社会文化等。◆重要事件    客观讲述宋代历重要事件的前因后果，还原史实原貌，了解历史进程，比如杯酒释兵权、王安石变法等。◆关键人物    记录和品读关键历史人物的功过得失，比如范仲淹、欧阳修、苏轼、狄青等，增长人生智慧，涵养人格力量。◆历史规律    以问题意识和历史思维贯穿全书，发现历史规律，了解风云变幻。比如北宋为什么会“文”强“武”弱，南宋为什么偏安一隅等等。◆知识链接    对宋代的地理、职官、时令等内容进行补充，帮小读者深度理解历史背景。◆思考问题    每节富有思考问题，启发小读者设身处地思考，强化宋代历史知识

内容丰富涵盖宋代政治、军事、经济、文化等多方面内容，还原生动形象的历史场景。比如北宋初期战争、宋辽金的三足鼎立与交流、宋代的商业经济与社会文化等。 重要事件客观讲述宋代历重要事件的前因后果，还原史实原貌，了解历史进程，比如杯酒释兵权、王安石变法等。 关键人物记录和品读关键历史人物的功过得失，比如范仲淹、欧阳修、苏轼、狄青等，增长人生智慧，涵养人格力量。 历史规律以问题意识和历史思维贯穿全书，发现历史规律，了解风云变幻。比如北宋为什么会“文”强“武”弱，南宋为什么偏安一隅等等。 知识链接对宋代的地理、职官、时令等内容进行补充，帮小读者深度理解历史背景。 思考问题每节富有思考问题，启发小读者设身处地思考，强化宋代历史知识