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音像陈永明实话实说数学教学陈永明著
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篇数学教学研究 导读 中国特色的数学习题教学的五个流派 学习中巧说,贯彻中巧说——谈解题模块和命题联想系统 "二限"排列题的解法研究 计算——初中学生数学学习分叉点研究之一 应用题——初中学生数学学习分叉点研究之二 …… 第二篇听课、评课、磨课 第三篇数学教学中的逻辑问题 第四篇数学教学中的语言问题 第五篇高等数学和中小学数学教学关系研究 第六篇数学科普 第七篇教育和教师培训 附录 导读 《数学习题教学研究》序
本书是陈永明教授从教50多年来关于数学教学论著的选编。篇是他的数学教学,虽然此类文章甚多,但他不落俗套,每每显出与众不同之处。第二篇是他的评课文章,具体讲述了他朴实的数学教学观点。第三、四篇是他对数学教学中的逻辑问题和语言问题的研究,他是这两个领域研究的先行者之一。第五篇是他长期工作在教师培训岗位的心得,认为要“居高临下”,教师才能避免讲错或讲片面,同时认为中学数学要为大学数学的学习做点铺垫。第六篇选了几篇科普文章。第七篇是他对教育和教师培训的一些看法。附录是几位著名学者对他的评价。陈永明教授的著作得到了广大数学教师的也得到了专家的认可。 本书适合从事中学数学教育事业的教师和相关爱着好阅读。
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