- 商品参数
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- 作者:
无著|
万志勇,黄小玲编
- 出版社:龙门书局
- ISBN:9787508841434
- 版权提供:龙门书局
编辑
◎我与武凤霞老师相识已久,也多次在课堂上感受她的教学风采,她一直很用心于儿童语言成长的研究,注重在具体的学习过程中提升儿童的读写能力,既有智慧又有远见,她自身就是孜孜不倦自我发展的典范,她主编的这套书值得。
——张文质(全国*名教育学者)
◎这是一套全面而有趣的作文指导用书。不仅集指导与阅读为一体,而且奉献了许多新颖、智慧而又实用的写作方法,对于提高小学生作文水平大有帮助。一本书在手,等于你和全国*名教师面对面。
——薛法根(全国*名教师)
◎学生怕写作文是一个不争的事实。老师怕教作文也是一个不争的事实。《教师教你写作文》,于学生而言,找到了不怕写作文的秘诀;于教师而言,找到了不怕教作文的武器。
——管建刚(全国*名教师)
◎小学生作文,应该无拘无束地写,也要有章有法地练。这套教师教你写作文丛书立足教材规定,立足学生基础,是名特优教师的教学经验精粹。
——王文丽(全国*名教师)
◎一本书的价值在于它对读者的影响力,一本指导用书的魅力在于它对读者的指导性。这是一本能够陪伴你走好小学阶段作文写作的图书,值得每一个小学生拥有!
——闫学(全国*名教师)
◎这是一套富有新意而实在的作文指导用书,它让写作变得简单好玩,让写作指导变得简单有效。有趣、有料、有法,值得拥有。
内容简介
在作文课上,我们都会有这样的困惑:该写什么?该怎么写?
其实,我们身边就有很多素材,只是我们没有发现它们,没有注意它们。
在这本书里,用8个专题,分别告诉你“如何写好读后感”“如何写好一封信”“如何介绍一种美食”“如何写好成长的故事”“如何写民间艺术类的作文”,等等。
方法实用,范文经典,点评中肯,还有给你看的课外书,帮你全方面提高作文水平。有了它,作文提分不再难!
作者简介
武凤霞
江苏省无锡市东林小学校长,江苏省小学语文教师,正教师,全国模范教师,全国巾帼建功标兵,江苏省人民教育家培养对象,江苏省333高层次人才培养对象,无锡市有突出贡献的中青年专家,无锡市社会事业领军人才。
出版有《武凤霞讲语文》和《教育的生命底色》两本教育专著。有200多篇文章发表于《中国教育报》《人民教育》等报刊。《语文教学通讯》《小学教学》封面人物,应邀到20多个省市做观摩教学或做语文教学、班主任、教师专业发展、校长工作艺术等专题讲座800多场,所到之处均得到与会学生和老师高度的评价。
目 录
前 言 / 001
*一章 如何写好读后感 / 001
一、写作技巧 / 002
二、范文与点评 / 007
三、阅读 / 035
第二章 如何写好一封信 / 037
一、写作技巧/ 038
二、范文与点评 / 043
三、阅读 / 071
第三章 如何介绍一种美食 / 073
一、写作技巧 / 074
二、范文与点评 / 078
三、阅读 / 105
第四章 如何写好成长的故事 / 107
一、写作技巧/ 108
二、范文与点评 / 113
三、阅读 / 141
第五章 如何写民间艺术类作文 / 143
一、写作技巧/ 144
二、范文与点评 / 149
三、阅读 / 163
第六章 如何写好议论文 / 165
一、写作技巧 / 166
二、范文与点评 / 173
三、阅读 / 192
第七章 如何抓细节表达“爱”的主题 / 195
一、写作技巧 / 196
二、范文与点评 / 201
三、阅读 / 235
第八章 如何写好演讲稿 / 237
一、写作技巧 / 238
二、范文与点评 / 243
三、阅读 / 269
免费在线读
一、写作技巧
读书是人生中很美妙的一件事,很多同学都养成了阅读的好习惯,但提到写读后感,可能又会直皱眉,觉得这是一件很痛苦的事,内心似乎有很多话想说,却不知道从何处落笔。读后感,是读完一篇文章或一部著作后发表自己感想的一种写作形式,我们就以“欧洲小说之父”丹尼尔·笛福的旷世巨作《鲁滨孙漂流记》为例谈谈写读后感的窍吧!
1.提炼挖掘,把书读“薄”
读后感,“读”是基础,“感”是重点。一本书洋洋洒洒数十万字,能让我们产生感悟和启示的地方不难寻找,如果面面俱到,什么都谈,必然是蜻蜓点水,一掠而过。要使这“感”给人留下深刻印象,关键要提炼出*能打动自己的“点”。这个“点”,可以是书中的一个人物,可以是这个人物的某种品质,可以是一个的情节,甚至可以是这个人物说过的一句话,“点”越小,“感”的内容就越集中,从而避免泛泛而谈的现象。
《鲁滨孙漂流记》这本书中有哪些可写的“点”呢?
*一,人物。《鲁滨孙漂流记》不像《三国演义》《水浒传》等小说刻画了群体人物,它的主人公的形象异常凸显,鲁滨孙聪明勇敢、积极乐观,具有惊人的毅力和强大的内心,是一位英雄、一位探索者、一位发明者、一位创造者,我们可以抓住他的一两点精神品质,以此来谈自己的感受。
第二,情节。这本书描述了鲁滨孙在荒岛上28年的求生经历,情节的丰富性不容置疑,自然没必要一一罗列。鲁滨孙在岛上试种粮食,搭救“星期五”,建造木舟??哪一个情节深深地打动了你,使你产生感慨、鸣,乃至合上书本,相关画面还在脑海浮现?选择这样的情节,自然有话可写。
第三,书中的一句话。凡是看过这本书的同学,都会记住这一句名言:“害怕危的心理比危本身还要可怕一万倍。”如果把这句话作为“感”的核心,也是一种不错的选择。书中还有一些句子也可能触发你的感慨。“一个人只是呆呆地坐着,空想着自己所得不到的东西,是没有用的。”“在*不幸的处境之中,我们也可以把好处和坏处对照起来看,从而找到聊以自慰的事情。”从这些话语中,我们可以提炼出勇敢、实干、乐观等关键词,那么,这篇读后感的观点不就挖掘出来了吗?
基本信息
商品名称: 窦桂梅
作者: 窦桂梅 主编 著作 著
市场价: 28元
ISBN号: 9787539982663
出版社: 江苏凤凰文艺出版社
商品类型: 图书
装帧:平装
开本:16开
语种:中文
出版时间:2015-06-01
版次:1
页数:240
印刷时间:2015-06-01
印次:1
字数:182.00千字
主编
丛书优势
以**教学成果一等奖“小学语文主题教学”为编撰依托,传承清华附小30年语文主题教学的经验,附小语文团队历时3年编写,献给**小学生的阅读盛宴!
根据儿童成长发展特点,整合40大阅读主题,国内外名家的220余篇经典好文。文学、科普、哲学、历史……选文兼具文学性、工具性和科学性。
依照孩童的发展特点,科学甄选好文,文后点评和单元习题都进行科学分级,扩大小学生阅读事业,促进孩子生命发展的螺旋上升!
**教师担纲分册主编,以*接地气、*扎实的阅读点评,*新鲜、*有趣的乐读习题,带给孩子无穷无尽的阅读乐趣!
本册亮点
主题更具包容性和广度:童年、感恩、友谊、生活、想象、宇宙……以更广大的主题陪伴着六年级的孩子进入更广博的世界!
选文内容更深刻:柴静、迟子建、张晓风、刘慈欣、季羡林、刘瑜、龙应台、落落……《我是落花生的女儿》《希利尔讲世界史》《看灵魂》……篇篇经典,感动之外,更有启迪!
今天我们给孩子什么样的阅读底子,决定着孩子未来拥有什么样的世界。
——窦桂梅
目录
01家的味道
主题导读
愿你慢慢长大/刘瑜
给我的孩子们/丰子恺
祖母是一片不知愁的落叶/朱成玉
后半生的魔法师/落落
想北平/老舍
乡愁/余光中
我爱这土地/艾青
祖国山川颂/黄药眠
乐读单
02历史的天空
主题导读
悲秋/李叔同
特洛伊之战/V.M.希利尔
春之怀古/张晓风
在河之洲/陈忠实
对历史说真话,才能对现实说真话/柴静
埋藏了两千年的真理/刘燕敏
都江堰/余秋雨
X是沧桑起风情/迟子建
乐读单
03毕业感恩季
主题导读
我问自己:你凭什么/张越
谈考试/梁实秋
她曾教过我/张晓风
我的教师/冰心
藤野先生/鲁迅
沈从文先生在西南联大/汪曾祺
乐读单
04心灵捕手
主题导读
写给未来的你们/黄磊
“重进罗马”的精神/巴金
中国人,你为什么不生气/龙应台
柏林之围/阿尔丰斯·都德
我是落花生的女儿/许燕吉
乐读单
05脑洞大开
主题导读
拥抱星舰文明/刘慈欣
藏在睡衣里的蝴蝶大盗/冰夫
黄犬鸣冤/由远宁
3.5维空间/王琢
乐读单
06诗意的生活
主题导读
题破山寺后禅院/常建
终南别业/王维
听雨/季羡林
清河坊/俞平伯
石虎胡同七号/徐志摩
青色的牧草/格日勒其木格?黑鹤
看灵魂/林贤治
乐读单
乐读单参考答案
精彩内容
愿你慢慢长大
文/刘瑜
认识作者:
刘瑜(1975—),作家,代表作有随笔集《送你一颗子弹》等。
亲爱的小布谷:
今年六一儿童节,正好是你满百天的日子。
当我写下“百天”这个字眼的时候,着实被它吓了一跳——一个人*然可以这样小,小到以天计。在过去100天里,你像个小魔术师一样,每天变出一堆糖果给爸爸妈妈吃。如果没有你,这100天,就会像它之前的100天,以及它之后的100天一样,陷入混沌的时间之流,绵绵不绝而不知所终。
就在几天前,妈妈和一个阿姨聊天,她问我:为什么你决定要孩子?我用了一个很常见也很偷懒的回答:为了让人生更完整。她反问:这岂不是很自私?用别人的生命来使你的生命更“完整”?是啊,我想她是对的。但我想不出一个不自私的生孩子的理由。
古人说:“不孝有三,无后为大。”不自私吗?现代人说:“我喜欢小孩。”不自私吗?生物学家说“为了人类的繁衍”,哎呀,听上去多么神圣,但也不过是将一个人的自私替换成了一个物种甚至
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内容简介
本册专针对小学六年级的学生,有6个主题单元:“家的味道”帮助孩子感悟家国情怀;“历史的天空”引导孩子了解历史,关注现在;“毕业感恩季”分享大家的校园故事,留下小学阶段的美好回忆;“心灵捕手”与孩子们一起分享感动人心的故事;“脑洞大开”激发孩子们的想象力;“诗意的生活”给孩子们呈现生活中点点滴滴的美好。
同时,本册柴静、迟子建、张晓风、梁实秋、刘慈欣、季羡林、刘瑜、落落、老舍、余光中等众多*国作家的*秀作品,以及都德、v.m.希利尔等世界大师的经典名篇。通过阅读这些杰出作品,让孩子们享有语文课本不曾带来的阅读乐趣,培养孩子们在阅读中对比、归纳、联系的阅读和思维方式,大大提升孩子们的阅读质量和阅读空间。
作者简介
窦桂梅,清华大学附属小学校长。全国*教师,教育学博士。教育部教材审定专家委员会委员;教育部“中小学教师xx培训计划”特聘专家。曾先后获得全国模范教师等荣誉称号,曾先后三次受到党和人的亲切接见。作为教育部更新观念报告团成员之一,在作《为生命奠基——语文教改的三个超越》专题报告。被评为“建国六十年来从课堂里走出来的教育专家”。
研究实践的主题教学获得建国六十五年国家届基础教育成果一等奖,并撬动了学校“1+X课程”育人体系的构建与实施,在全国产生很大影响。出版《小学语文主题教学研究》《玫瑰与教育》《窦桂梅教你朗读》《我的教育视界》《回到教育原点》等多部个人专著。
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