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  • 南怀瑾本人授权 历史的经验 南怀瑾著作 的正版书籍 南怀瑾选集 哲学宗教国学经典书籍儒家古书
  • 南怀瑾著作35,哲学,经典著作,南怀瑾
    • 作者: 南怀瑾著
    • 出版社: 复旦大学出版社
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    • 作者: 南怀瑾著
    • 出版社:复旦大学出版社
    • ISBN:9787309116076
    • 版权提供:复旦大学出版社

    基本信息
    图书名称:
    .历史的经验(第四版).
    作 者:
    .南怀瑾
    定价:
    .35.00
    ISBN号:
    .9787309116076
    出版社:
    .复旦大学出版社
    开本:
    .16开
    装帧:
    .平装
    出版日期:
    .2016-3-1
    印刷日期:
    .2016-3-1
    编辑推荐

    南怀瑾先生“闲话”历史,讲析中国古代谋略智慧,论述治世、用人、防邪、辨奸之道。

    .

    .

    谋略,中国古代文化又称之为纵横之术、长短之术、勾距之术。为总结历史的经验,著名学者南怀瑾先生曾就中国古代谋略做过系统讲析,其讲记以“历史的经验”为名,由台湾老古文化事业公司于一九八五、一九八六年分两册出版。第一册撷取赵蕤《长短经》、刘向《战国策》、桓范《世要论》精华,参以历史上兴亡成败的实例,论述了治世、用人、防邪、辨奸之道。第二册是对《素书》《太公兵法》《阴符经》的逐句串讲。《素书》名为黄石公所传,张良辅佐刘邦,兴汉灭楚,兵机谋略,多得是书之助,张良之后,此书不知去向,至晋,有人盗张良墓,于玉枕处发现此书,始得再传于世。
    本书重在其中经义的阐发,并将近一百五十则历史故事,铺注于原经文之后,供读者经史相参,从中悟得创业待人的道理。一九九〇年我社经作者和原出版单位授权,将《历史的经验》两册合为一册(分上、下编),以“历史上的智谋”为名,改排出版,以供研究。一九九二年恢复原名再版。
    兹经版权方台湾老古文化事业公司授权,复旦大学出版社将老古公司二〇〇九年一月版校订出版,以供研究。

    作者介绍
    南怀瑾先生简介
    南怀瑾先生(1918—2012),海内外享有盛誉的著名学者。出生于浙江温州书香世家,自小接受私塾传统教育,少年时期就已读遍诸子百家的各种经典。他精研儒、释、道,将中华文化各种思想融会贯通。1969年创立东西精华协会,旨在促进东、西文化精粹之交流。1980年在台湾创办老古文化事业有限公司。
    南怀瑾先生在台讲学三十六年,旅美三年,居港十数年,2004年落脚上海。2006年,他定居于江苏太湖之滨的太湖大学堂,终其晚年在这里讲学、授课,培养下一代文化种子。
    南怀瑾先生毕生讲学无数,著作丰富,著有《论语别裁》《孟子旁通》《原本大学微言》《他说》等近六十部作品,并曾译成多国语言。他用“经史合参”的方法,讲解儒释道三教名典,旁征博引,拈提古今,蕴意深邃,生动幽默,在普及中国传统文化方面取得了引人注目的成就,深受海内外各层次读者的喜爱,半世纪以来影响无数中外人士; 而南怀瑾先生融会东西精华、重整文化断层的心愿,亦将永续传承下去。


    目录
    上编
    话题
    神谋鬼谋
    春秋多权谋
    正反相生(《长短经》——反经)
    古今无定法
    仁爱的流弊
    仗义的流弊
    信陵君的故事
    讲礼的流弊
    郭嘉论袁绍与曹操
    乐乐的流弊
    名器的流弊
    重法制的流弊
    刑赏的流弊
    学识的流弊
    盗窃死人以自豪
    福利社会的事
    孟子讲故事
    楚灵王的故事
    尚贤的流弊
    姜太公论派系问题
    不能善用所长的五反
    姜太公论三明
    专权与嫉妒
    文武兼资论
    人与牛的故事
    匡衡论政风
    更上一层楼的道理
    京房的故事
    庄子的著作权被盗
    田成子窃齐的故事
    晏子论权
    圣盗同源
    苏秦的历史时代
    远见抵不住现实的短视
    苏秦受到反教育
    药不对症的言论
    人情千古重多金
    雏燕初飞
    反复波澜的人世
    人才与时代历史
    牵涉到商鞅
    外才与内用
    张仪的故事
    刺激的教育
    山梁雌雉时哉!时哉!
    引用历史的经验
    长短纵横
    人臣之道
    六种正臣的典范
    恕臣之道
    反派臣道的型态
    防邪之道
    忠奸之辨

    下编
    前记
    素书六章
    太公兵法
    阴符经(〔汉〕张良等注)
    附录一
    张良传
    附录二
    《素书》原序
    附录三
    太公《阴符经》述要

































































    在线试读部分章节


    “历史的经验”这个题目,是贵会负责人出的,大得无可比拟。若想要就这个题目研究,同时可走几种路线:一个是应用的方面,怎样用得上历史的经验。一个是纯粹的推论,研究学理的一方面,这是历史学家的事。现在大学中的历史系、历史研究所,大概向这一方面走,偏重研究学理,不大讲应用。我们在这里所讲的性质,是要偏重于讲应用的。
    历史的经验,如果我们以逻辑的立场来看,这个题目的本身就是答案,因为历史的本身就是经验。如果我们以学术的观点看历史,所谓历史,全部不过是两个问题:一个人的问题,一个事的问题。历史的记载,不外人与事。从人的方面来讲,大概又分两个方向来立论,拿旧的观念说:一个是经,一个是权。经是大原则,不能变动,权又叫作权变,就是运用的方法。从事的方面来讲,西方文化现在是二十世纪,只有两千年,但在中国来说,已经上下五千年了,所看到的事,似乎有现代与古代的不同,假使我们对历史有真的了解,就没有什么不同了。“风月无今古,情怀自浅深。”宇宙没有什么过去、现在、未来的太多不同,它永远是这样的太阳、这样的月亮、这样的风、这样的雨,只是人的思想观念上感受不同,发生了情感、思想上不同的形态,我们中国人用文学来表达,就成了这样的诗句。古人主张多读书,就是在于吸收历史上许多经验。
    今日我们讲“历史的经验”这个课程,应该向哪一方面讲?这就要先有一个立场了。应该先问问我们今日工作上、业务上需要的是什么?就在这个观点去找历史的经验,这是一个立常假如我们是在大学里,从学术的立场去看历史的经验,又是另外一个讲法。因此,今日我们以应用的立场来讲历史的经验就相当的复杂了。当商量决定这个题目的时候,我觉得好玩,就一口答应下来。我有一大毛病,到老改不了“童心未涡”,始终贪玩。等到真正临讲以前,一个星期以来心情非常沉重,因为没有东西可讲;这是一个创新的课程,国内外各大学,还没有这样一课程,无成规可循。其次包括的资料太多,假使编一本书,一定很有趣,编得现代化一点,销路一定不坏。但没有这个准备和时间,它的范围牵涉到二十五史内外许多学问,什么都用得上,这是第一个精神上感到负担很重的地方。其次站在这个立场来讲这个题目,责任上有一个很重的负担,这里要讲的“历史的经验”,实际上就是讲“谋略”,看到现在学校里专讲“谋略学”的,我觉得很有趣的,七十二变、三十六计都拿出来了,还有人专写这类的书。但我觉得讲“谋略学”必须要严格的负责,因为“谋略”是一把刀,它的本身没有,用得好是救人的,用不好,的确是害人的。我们受旧文化的影响很深,因果的观念根深抵固,去不了的。假使有人听了以后,用来做了一件好事,或者害了别人,自己好像就会背上很大的因果责任,良心上很难受,所以觉得负担很重。
    神谋鬼谋
    真讲“谋略学”,要先有几个方面的认识,以前讲《论语》时曾提到过,中国文化大致分为君道、臣道和师道。君道是领导的哲学与艺术,臣道也包括了领导的艺术,不过,比较有承上接下的哲学与艺术;至于师道又另当别论。可是说到师道,我们中国文化历史上有句成语,在曾子这本书中,曾经提出一个原则:“用师者王,用友者霸,用徒者亡。”我们的历史经验,“用师者王”像周武王用姜太公,称之为尚父,这称呼在古代是很尊重的,当然不是现代所说干爹的意思,但非常非常尊重,是对尊长一辈的人,才能称呼的。历史上列举汤用伊尹,周文王用吕望(姜太公),都是用师,就是领导人非常谦虚,找一个“师”来“用”,便“王天下”成大功。至于齐桓公用管仲,汉高租用陈平、张良之流,刘备用诸葛亮等等,都是“用友者霸”的好例子。至于“用徒者亡”,是指专用服从的、听命的、乖乖的人,那是必然会失败的。这是曾子体察古今的历史经验,而后据以说明历史兴衰成败的大原则,由此可知师道也很难讲。




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