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  • 艺术学概论彭吉象+艺术概论王宏建 中国传媒大学艺术学考研用书参考书目 /文化艺术出版社 艺术硕士 美术院校理论书
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    • 作者: 彭吉象著
    • 出版社: 北京大学出版社
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    • 作者: 彭吉象著
    • 出版社:北京大学出版社
    • ISBN:9787301257272
    • 版权提供:北京大学出版社


    《中国艺术教育大系:艺术概论》为高等院校艺术基础理论教材,是文化部教育科技司组织编写的《中国艺术教育大系》重要选题之一。
    《中国艺术教育大系:艺术概论》是在文化部前艺术教育事业管理局一九八一年组织编写的全国艺术院校统编教材《中国艺术教育大系:艺术概论》的基础上,吸收了现当代美学和文艺学研究的部分新成果,结合八十年代以来新出现的各种艺术现象和艺术问题,针对艺术院校学生当前的文艺思想实际,重新编写的一本艺术理论教材。


    绪论
    一、研究对象与主要内容
    二、学习目的与研究方法
    第一章 艺术本质论
    第一节 艺术的社会本质
    一、艺术在社会中的位置
    二、艺术与社会生活
    三、艺术与社会生产
    第二节 艺术的认识本质
    一、艺术以特有的方式“掌握”世界
    二、艺术用形象反映世界
    三、艺术反映世界的真实性
    第三节 艺术的审美本质
    一、艺术与美的关系
    二、艺术的审美本质
    三、情感在艺术中的作用和地位

    第二章 艺术类论
    第一节 艺术的分类
    一、艺术类的多样性
    二、艺术类的划分
    第二节 主要艺术类
    一、美术
    二、音乐
    三、舞蹈
    四、戏剧
    五、摄影
    六、电影与电视
    七、文学
    八、建筑与园林
    九、其他艺术类
    第三节 各艺术之间的关系
    一、各种艺术的相互联系
    二、艺术在分化与综合中发展

    第三章 艺术发展论
    第一节 艺术的发生
    一、历史上关于艺术发生的几种主要理论
    二、艺术发生的根本动力
    三、艺术发生的历史过程
    第二节 艺术发展的客观规律
    一、历史上对艺术发展规律的研究
    二、艺术发展的他律性
    三、艺术发展的自律性
    第三节 艺术的世界性与民族性
    一、世界各民族艺术的多元存在
    二、各民族艺术相互影响与融合
    三、艺术的民族性与世界性的辩证关系

    第四章 艺术创作论
    第一节 创作主体——艺术家
    一、艺术家与社会
    二、艺术家的主体性
    三、艺术家的修养和审美创造能力
    第二节 艺术创作过程
    一、艺术体验
    二、艺术构思
    三、艺术表现
    第三节 艺术创作中的心理和思维活动
    一、形象思维与艺术思维
    二、意识与无意识
    三、灵感
    四、形象思维及其逻辑规律
    五、艺术思维中形象思维与抽象思维相互转化的特殊规律
    第四节 艺术的创作方法与流派、思潮
    一、艺术的创作方法
    二、艺术流派与艺术思潮

    第五章 艺术作品论
    第一节 艺术作品的构成因素
    一、艺术作品内容与形式的辩证认识
    二、艺术作品的内容
    三、艺术作品的形式
    四、艺术作品的内容与形式的关系
    第二节 艺术作品的相关属性
    一、艺术作品的意蕴、意境与风格
    二、艺术作品的格调与品位
    三、艺术作品的商品属性
    第三节 艺术作品的艺术美
    一、艺术美的根源
    二、艺术美的条件
    三、艺术美的特征

    第六章 艺术接受论
    第一节 艺术接受的性质与社会环节
    一、艺术接受的性质与特征
    二、艺术接受的社会环境与环节
    三、艺术接受与艺术批评
    第二节 艺术接受与艺术欣赏
    一、艺术欣赏的性质与特征
    二、艺术接受与艺术欣赏的过程
    三、艺术欣赏的鸣现象和同美感
    第三节 艺术的审美教育
    一、艺术的社会功能
    二、艺术的审美教育
    三、艺术审美教育的意义

    附录 学习《艺术概论》简要参考书目
    一、马克思主义文艺理论经典论著
    二、西方文艺理论重要论著
    三、中国古代文艺理论重要论著
    四、中国现当代文艺理论重要论著






































































































    《艺术学概论(第5版)》是一本畅销20余年的艺术基础课教科书,内容系统丰富,既囊括了基本的艺术理论知识——艺术的本质与特征、艺术的起源、艺术的功能与艺术教育、文化系统中的艺术、艺术创作、艺术作品、艺术鉴赏,又结合大量具体的作品,全面阐述了各艺术类的发展流变、美学与文化特质,并且详细读解了中外28 个经典艺术作品,力图以生动直观的作品分析激发读者的学习兴趣,加深对艺术学科的理解,提升审美修养和艺术鉴赏能力。
    为了让读者对相关的艺术作品有更加直观的认识和感受,此次修订再版,加配了大量图片、音频、视频二维码。本书既可用作高等院校素质教育与艺术专业教育教科书,也可供广大文艺工作者和爱好者作为参考书使用。

    目 录

    上编 艺术总论 /1

    第一章 艺术的本质与特征 /3
    第一节 艺术的本质 /3
    第二节 艺术的特征 /10

    第二章 艺术的起源 /26
    第一节 中外艺术史上关于艺术起源的五种观点 /26
    第二节 艺术起源的第六种看法:多元决定论 /36

    第三章 艺术的功能与艺术教育 /42
    第一节 艺术的社会功能 /42
    第二节 艺术教育 /51

    第四章 文化系统中的艺术 /59
    第一节 作为文化现象的艺术 /59
    第二节 艺术与哲学 /62
    第三节 艺术与宗教 /67
    第四节 艺术与道德 /76
    第五节 艺术与科学 /84

    中编 艺术种类 /93

    第五章 实用艺术 /96
    第一节 实用艺术的主要种类 /96
    第二节 实用艺术的审美特征 /110
    第三节 中外实用艺术精品赏析 /116

    第六章 造型艺术 /130
    第一节 造型艺术的主要种类 /130
    第二节 造型艺术的审美特征 /151
    第三节 中外造型艺术精品赏析 /160

    第七章 表情艺术 /187
    第一节 表情艺术的主要种类 /187
    第二节 表情艺术的审美特征 /197
    第三节 中外表情艺术精品赏析 /206

    第八章 综合艺术 /218
    第一节 综合艺术的主要种类 /218
    第二节 综合艺术的审美特征 /238
    第三节 中外综合艺术精品赏析 /245

    第九章 语言艺术 /276
    第一节 语言艺术的主要体裁 /276
    第二节 语言艺术的审美特征 /284
    第三节 中外语言艺术精品赏析 /292


    下编 艺术系统 /307

    第十章 艺术创作 /309
    第一节 艺术创作主体——艺术家 /309
    第二节 艺术创作过程 /324
    第三节 艺术创作心理 /336
    第四节 艺术风格、艺术流派、艺术思潮 /344

    第十一章 艺术作品 /358
    第一节 艺术作品的层次 /358
    第二节 典型和意境 /373
    第三节 中国传统艺术精神 /384

    第十二章 艺术鉴赏 /402
    第一节 艺术鉴赏的一般规律 /402
    第二节 艺术鉴赏的审美心理 /412
    第三节 艺术鉴赏的审美过程 /426
    第四节 艺术鉴赏与艺术批评 /439

    主要参考书目 /444

    第5版后记 /446









































































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