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  • 樊登推荐正版 在远远的背后带领 安心著亲子教育家庭养育家教管教孩子正面管教如何说孩子才会听育儿百科儿童习惯养成书籍
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    • 作者: 安心著,磨铁图书出品著
    • 出版社: 北京联合出版公司
    • 出版时间:2018年04月
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  • 商品参数
    • 作者: 安心著,磨铁图书出品著
    • 出版社:北京联合出版公司
    • 出版时间:2018年04月
    • 版次:.
    • 印次:.
    • 印刷时间:.
    • 字数:.
    • 页数:.
    • 开本:32开
    • ISBN:9787559615268
    • 版权提供:北京联合出版公司
    基本信息
    商品名称: 在远远的背后带领 开本: 32开
    作者: 安心 页数: .
    定价: 49.8 出版时间: 2018-04-01
    ISBN号: 9787559615268 印刷时间: 2018-04-01
    出版社: 北京联合出版公司 版次: 1
    商品类型: 图书 印次: 1

    .

    100712018
    目录:
    "**序
    自序

    chapter 1 不越界
    1.中国式界限
    2.不去侵犯,也不被侵犯
    3.少些期待,多点界限
    4.失去自己的疆域,就是泄了气的气球
    5.解除“都是因为我”的魔咒
    6.谁是需要帮助的人
    7.投射让我们偏离真相
    8.爱是*好的抗挫折能力
    9.自我修复——孩子本有的智慧
    10.当他人发生冲突时,停止越界


    chapter 2 不评判
    1.没有不乖这回事
    2.当孩子说“我害怕”
    3.我呼你应,便是倾听
    4.沟通是能量的传递
    5.有倾听,少执拗
    6.问题是用来了解的,而不只是解决
    7.看到真正的“洋葱核”
    8.表达真实感受,核实彼此信息
    9.倾听,是我们能给出的*好礼物


    chapter 3 负责任
    1.能自我负责就能自律
    2.觉察与自我负责是疗愈的开始
    3.做能为自己的情绪负责的父母
    4.在亲密关系中映照出自己
    5.不**,不妨碍成长
    6.走出戏码,为现在的自己负起全部责任
    7.站在世界之外看世界

    chapter 4 无伤害
    1.怎样说,才能无伤害
    2.零惩罚、零奖赏的养育观
    3.警惕防卫式攻击
    4.沟通,而不是攻击
    5.寻找消失的愤怒
    6.孩子的释放型与试探型打人
    7.责任感养人,罪恶感毁人
    8.真正的道歉是一种深刻的告白
    9.有了尊重,没了伤害
    10.通过调整环境,无伤害地化解冲突


    chapter 5 一致性
    1.做真实的父母
    2.父母是孩子*好的疗愈师
    3.无条件养育是一种邀请而非要求
    4.养育的初心,爱还是恐惧
    5.一致性沟通,不再做烦躁的妈妈

    chapter 6 自我调整
    1.拥抱情绪
    2.穿越生命的戏码拿回力量
    3.驱逐心魔,看见真相
    4.一念放下,万般自在
    5.你是受过伤,但你不是受害者
    6.你是要对的,还是要幸福
    7.转化抱怨为创造力
    8.协助孩子一起转念
    "

    ......

    100712018
    精 彩 页:
    "没有不乖这回事 刚上完工作坊的小米突然有了个发现:“我儿子很喜欢自己小时候的衣服,新买的衣服都不喜欢穿,我刚刚突然想到了原因,因为我每次看他小时候的照片都会说你小时候好可爱啊……我一直没发觉,原来他的小时候就成了所谓的‘别人家的小孩’,我一直讨厌‘别人家的小孩怎么怎么好’的说法,原来我也在做这样的事情。家里墙上挂着儿子小时候的照片,所以我真的经常这样说。” 成都有位妈妈苦恼于孩子一进超市就一定要刷卡买东西,在与我聊天的过程中,她突然想起,有一次当孩子拿着她的卡给售货员刷时,旁边有位奶奶把孩子猛夸了一顿,就是在那次之后,孩子才一进超市就要买东西的。
        杭州工作坊有位妈妈经过倾听,发现孩子不去幼儿园的原因是感觉被其他小朋友孤立了;不想穿某件衣服,原来是那件衣服穿上身会有刺痛感。
        有位成都的妈妈发现,在奶奶把孩子的玩具强行送给其他小朋友后,孩子就变得不愿意分享玩具了。
        有些孩子会对他人甚至是自己使用暴力,这些孩子通常都曾被暴力对待过。几年前在北京的一次讲座上,一位爸爸在课间休息时问我:“安心老师,我的孩子总是喜欢打自己。什么办法我都试过了,打也打了,骂也骂了,他还是会打自己。”我对这位爸爸说:“你若不能停止打他,他又怎么能学会停止打自己呢?”这位爸爸当时眼眶就红了,若有所思地道谢离开。
        很多时候,孩子的某些行为,哪怕是父母认为不合理的行为,其实跟大人一样,都是为了满足自己的需求。这些需求可能是安全感的需求,可能是生理需求,或其他需求。当然,也有可能是一种情满而泄,由于压抑的情绪导致了某些行为。而我们太容易掉进评判的习惯中,用好与不好或是乖与不乖来评判孩子。
        在我看来,孩子没有不乖这回事,也没有所谓的行为偏差,有的只是我们还未了解的真相。而当我们说孩子不乖时,其实是带着**和不尊重的。我们的孩子不会说父母不乖,我们也很少说某个大人不乖,却把这样的字眼用在孩子身上。
        托马斯·戈登博士说,“不乖”是父母的语言,与父母看待子女的传统方式密切相关。当孩子的行为和父母的期待相违背时,父母就会说孩子“不乖”。
        在托马斯·戈登博士看来,所有的行为都是为了满足需求。他认为,如果父母能够采用以下原则对待孩子,对父母而言,家庭生活将会减少纷争,对孩子而言,家庭生活也会*快乐。
        原则一:孩子和成人一样,有一些很重要的基本需求,而且他们也会努力不断地做一些事情来满足自己的需求。
        原则二:孩子并不是不乖,他们的行为只是为了满足一些重要需求而采取的行动。
        托马斯·戈登博士认为,孩子的所有行为都是合理的。没有孩子不乖这回事,只有未被满足的需求需要被看见;也没有所谓的偏差行为,那是孩子爱的呼唤。
        有多少时候,我们忽略了对孩子的尊重,孩子打碎一只碗,可能得到的是一顿劈头盖脸的责备,而如果是一位成人打破一只碗,可能你只会轻声说“小心哦”。
        孩子胃口不好,不想吃饭,通常我们都不允许,而换作大人则无所谓。甚至孩子想穿或不想穿某件衣服,都需要得到我们的允许。
        孩子发表某个与我们不同的观点,我们就启动说教机制,如果是对成人,我们则有可能一笑置之。孩子的行为我们不接纳,就给孩子贴上一个“不乖”的标签,但我们极少会说某个大人“不乖”。尊重孩子,有时就只是简单的不评判孩子,不把孩子当作不懂事的小孩看待。
        "
    100712018
    内容提要:
    " 作为家庭教育领域内的标杆性人物之一,安心用十年的时间从不越界、不评判、负责任、无伤害等6个角度,深入剖析与孩子进行有效沟通的精髓,并通过日常的故事展示与孩子沟通的*佳模式。
        她的文字闪耀着强大的洞察力与缜密的逻辑推理,用彪悍温暖的方式揭示爱的真相,直戳人心。
        在远远的背后带领,教孩子不去伤害,也教孩子不被伤害,我们与孩子的沟通方式,就是孩子未来与世界的沟通方式。"

    ......

    100712018
    作者简介:
    "安心: P.E.T.父母效能训练中国督导 安心工作室创始人 2009年至今,以公益讲座、微课等形式开讲,覆盖受众近20万人;带领P.E.T.工作坊超过一百场;支持数以百计的人成为P.E.T.认证讲师;她和越来越多志同道合者将以人为本的沟通理念和方式惠及越来越多的中**庭,改变了家庭养育的潮向。
        她在生命的道路上探索着、分享着,追随但不盲从,自省但不内疚,精进但不僵化,践行但不苦修。她用“一念之转”的极简功课,重塑自身的信念系统之后,以转念作业协助者的身份协助*多的人重写人生剧本,开启焕然新生。"
    100712018

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