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  • 正版新书]MBTI教练法[英]珍妮·罗杰斯(jenny Rogers)978730031
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    • 作者: [英]珍妮·罗杰斯(jenny Rogers)著 | [英]珍妮·罗杰斯(jenny Rogers)编 | [英]珍妮·罗杰斯(jenny Rogers)译 | [英]珍妮·罗杰斯(jenny Rogers)绘
    • 出版社: 中国人民大学出版社
    • 出版时间:2023-06-01
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    • 作者: [英]珍妮·罗杰斯(jenny Rogers)著| [英]珍妮·罗杰斯(jenny Rogers)编| [英]珍妮·罗杰斯(jenny Rogers)译| [英]珍妮·罗杰斯(jenny Rogers)绘
    • 出版社:中国人民大学出版社
    • 出版时间:2023-06-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:236
    • 页数:256
    • 开本:其他
    • ISBN:9787300316901
    • 版权提供:中国人民大学出版社
  • 作者: [英]珍妮·罗杰斯(jenny Rogers)
  • 著: [英]珍妮·罗杰斯(jenny Rogers)
  • 装帧: 平装
  • 印次: 1
  • 定价: 69
  • ISBN: 9787300316901
  • 出版社: 中国人民大学出版社
  • 开本: 其他
  • 印刷时间: 暂无
  • 语种: 暂无
  • 出版时间: 2023-06-01
  • 页数: 256
  • 外部编号: 庄村88432
  • 版次: 1
  • 成品尺寸: 暂无
  • 第1章 要有热情,但不要迷信
    人格类型的吸引力 / 3
    恪守关键的教练原则 / 9
    人格类型测试并非完美无缺 / 10
    科学上的争论 / 13
    传教士般的热情 / 16
    本章小结 / 17

    第2章 坚守道义,不忘初心
    以正当的理由引入心理测量学 / 21
    本章小结 / 28

    第3章 该用哪份问卷
    “树大招风”的 MBTI / 30
    其他荣格式测评工具的兴起 / 31
    MBTI 的第二步 / 32
    关于其他荣格式测评工具的一些问题 / 35
    其他的备选项 / 39
    “清晰四维”的潜在优点 / 44
    本章小结 / 48

    第4章 结果汇报:平等的伙伴关系
    在首次会谈中找机会提议 / 50
    在第二次会谈中做汇报 / 51
    本章小结 / 62

    第5章 如何应对来自客户的常见挑战
    “感觉就像占星算命一样”/ 64
    在三个或所有维度都选“我不知道”或“我就在中间点”/ 66
    “一点都不像我”/ 68
    因为“特别”的分数而沮丧惊慌 / 69
    这些我在网上都看过了 / 70
    不想成为这种类型 / 72
    这种类型看上去和我的职业不是很匹配,对吗 / 73
    我不是四个角落上的那些 TJ 类型的人,那我还能成为领导者吗 / 74
    本章小结 / 75

    第6章 发展和成长
    类型发展 / 79
    是什么在阻碍着我们 / 79
    如果你不去“发展”自己的类型,会有什么后果 / 83
    应激状态下的客户 / 87
    教练的另外发力点:在相反的偏好上做得更好 / 92
    本章小结 / 94

    第7章 为领导者做教练 何为“理想”领导者 / 96
    情商的重要性 / 101
    约哈里之窗 / 103
    对领导者的要求 / 105
    本章小结 / 110

    第8章 人格类型和职业生涯
    职业教练的流程 / 112
    在职业生涯中期是否要做出改变 / 113
    到目前为止的职业生涯 / 115
    评估技能状况 / 117
    类型影响职业和求职的其他方面 / 122
    早期职业生涯的影响 / 123
    教育的影响 / 124
    本章小结 / 126

    第9章 教练对自身类型与客户类型的自我意识
    你是否能避开你自己的类型偏好 / 128
    了解你自己的类型偏好如何影响你的教练行为 / 129
    预测教练与客户各自的需求 / 131
    教练与客户在一起是会冲突还是会合作 / 133
    对差异做出回应 / 134
    Z 字模型的价值 / 135
    本章小结 / 136

    第10章 使用心理测量的“组合拳”
    挑选的标准 / 138
    我自己最喜爱的五个工具 / 139
    关于九型人格的几句话 / 161
    其他工具和方法 / 163
    本章小结 / 163

    第11章 团体工作:荣格式问卷的增值之处
    团体、董事会和团队 / 166
    “团队”是什么 / 167
    企业高管压力重重的生活 / 168
    为何要教练一个团体或团队 / 168
    问题的模式 / 170
    团队教练如何发挥作用 / 173
    团队教练中应用人格类型问卷带来的好处 / 174
    引入心理类型的合适时机 / 176
    关于缔结合约的谈话 / 177
    好的做法 / 179
    团队教练的角色 / 181
    本章小结 / 183

    第12章设计一场介绍性的工作坊
    一场介绍性研讨会:总览 / 186
    做“用手习惯”练习,以了解荣格式人格类型指标中“偏好”的概念 / 188
    外向 - 内向维度的练习 / 189
    感觉 - 直觉维度的练习 / 192
    理性 - 感性维度的练习 / 194
    判断 - 感知维度的练习 / 199
    以心智功能组合来分组的一项练习:理想的组织 / 202
    本章小结 / 204

    第13章 团队的自我审视
    首先审视其他团队及其类型表的价值所在 / 206
    练习:审视其他人的团队 / 207
    练习:审视你所在的团队 / 213
    练习:影响他人 / 214
    练习:更为有效可行的解决问题的方法 / 217
    练习:处理压力 / 218
    本章小结 / 220

    术语表 / 221
    参考文献 / 227
    结语 / 229

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