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    • 作者: 宫慧英著 | 宫慧英编 | 宫慧英译 | 宫慧英绘
    • 出版社: 中国经济出版社
    • 出版时间:2019-12-01
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    • 作者: 宫慧英著| 宫慧英编| 宫慧英译| 宫慧英绘
    • 出版社:中国经济出版社
    • 出版时间:2019-12-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2019-12-01
    • 字数:200000
    • 页数:219
    • 开本:16开
    • ISBN:9787513657945
    • 版权提供:中国经济出版社
  • 作者: 宫慧英
  • 著: 宫慧英 译
  • 装帧: 平装
  • 印次: 1
  • 定价: 68
  • ISBN: 9787513657945
  • 出版社: 中国经济出版社
  • 开本: 16开
  • 印刷时间: 2019-12-01
  • 语种: 中文
  • 出版时间: 2019-12-01
  • 页数: 219
  • 外部编号: 庄村83946
  • 版次: 1
  • 成品尺寸: 暂无
  • 章 绪论
    节 国家出台系列文件,严抓本科教学质量
    第二节 地方本科院校的界定
    第三节 地方本科院校学生大学英语学习现状
    一、地方本科院校学生高考英语成绩统计——以青岛H学院为例
    二、其它地方本科院校大学英语学生高考成绩走访
    三、小结
    第四节 本研究的现实意义
    一、大学英语学困生学业提升的紧迫性
    二、大学英语学困生学业提升的可行性分析
    第二章 地方本科院校大学英语学困生现状研究
    节 学困生的界定
    一、国外对学困生的界定
    二、国内对学困生的界定
    三、本研究对大学英语学困生的界定
    第二节 调查问卷
    一、调查问卷
    二、调查问卷分析
    第三节 大学英语学困生深度访谈
    第四节 大学英语教师访谈记录
    第五节 大学英语学困生现状分析
    第三章 大学英语学困生学业提升学校层面、制度方面的改革
    节 学校层面的制度改革
    一、制度改革的必要性和紧迫性
    二、可行的制度改革——以青岛H学院在大学英语方面的改革为例
    第四章 提升指导策略大学英语学困生英语成绩
    节 非智力因素对学困生英语学业提升的研究
    一、非智力因素影响学生学习的相关研究
    二、运用非智力因素提升学困生英语学业水平
    第二节 多元智能理论对学困生提升英语学业水平的研究
    一、多元智能理论
    二、多元智能理论在大学英语学困生学业提升中的应用策略
    第三节 应用合作学习理论对学困生英语学业学习水平提升的研究
    一、合作学习理论
    二、合作学习理论在学困生学业提升中的应用策略
    第四节 手机APP对提升学困生的英语学业水平的应用策略研究
    ……
    第五章 大学英语学困生学业提升指导研究的阶段性成果
    节 调查问卷
    第二节 阶段性回访
    第三节 研究结论
    第四节 改革建议
    第五节 研究检讨与展望
    后记

    宫慧英,1970年4月出生,青岛黄海学院副教授。研究方向为翻译、英语教学、教师发展。2016年,在中国经济出版社出版译著《从罗斯福到泰迪熊——人名是如何演变为英语词汇的》,在靠前外很好期刊发表论文十余篇,主持山东省高校科研计划项目“英语名祖词之词源学探究”。

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