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  • 正版新书]梯子的眼睛干亚群9787533941406
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    • 作者: 干亚群著 | 干亚群编 | 干亚群译 | 干亚群绘
    • 出版社: 浙江文艺音像出版社
    • 出版时间:2015-02-01
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    • 作者: 干亚群著| 干亚群编| 干亚群译| 干亚群绘
    • 出版社:浙江文艺音像出版社
    • 出版时间:2015-02-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2015-02-01
    • 字数:128千字
    • 页数:195
    • 开本:32开
    • ISBN:9787533941406
    • 版权提供:浙江文艺音像出版社
  • 作者: 干亚群
  • 著: 干亚群 译
  • 装帧: 暂无
  • 印次: 1
  • 定价: 20
  • ISBN: 9787533941406
  • 出版社: 浙江文艺
  • 开本: 32开
  • 印刷时间: 2015-02-01
  • 语种: 暂无
  • 出版时间: 2015-02-01
  • 页数: 195
  • 外部编号: 庄村79161
  • 版次: 1
  • 成品尺寸: 暂无
  • 那村那人那扇门
    蔡老师的五只鹅
    万家的狗
    一只三眼皮的猪
    老蒋牧羊
    阿仙婶婶抠鸡
    阿国看鸭
    两只兔子
    我们的世界在它的眼睛里
    田间野外大不同
    壁虎
    雁南飞
    蚂蚁
    蝉
    蝴蝶
    村里农具七八样
    锄头
    梯子的眼睛
    拉晒耙
    水车
    疯婆婆的连枷
    铁掊
    给扁担留个影
    蓑衣
    走村串巷不寻常
    乡下的老鼠也进城了
    青春的声音
    补缸阿炎
    补碗师傅
    弹棉花
    磨剪子,戗菜刀
    篾匠阿珍
    揭鸡佬
    乡村女儿二三事
    失学
    发育
    恋爱
    蝴蝶结
    缝衣针
    后记

    干亚群,1972年出生,经济学学士,公共管理硕士,著有散文集《日子的灯花》,一供职于余姚市文联。

    蔡老师是过年以后替一位生病的老师来代课的。
    那时他已经养了五只鹅。春天春寒倒潮很厉害,为防止家禽受冻,一般家里会给鸡鸭垫上厚厚的稻草,再考究些的在鸡笼鸭舍外面围上破棉絮。蔡老师却跟别人不一样,他给五只鹅穿上了小棉袄,自己缝制的,花花绿绿的布里缝进棉花。那五只鹅穿着花棉袄在院子里踱着方步,一摇一摆,既可爱又让人忍俊不禁。
    当鹅脱下花棉袄的时候,蔡老师把鹅带到了学校,在学校的一个墙角围了一个木栅栏,五只鹅放在里面。每天给鹅换三次水,下了课就往校外跑,专门找池塘边的青草。同事们都觉得蔡老师有问题,校长也觉得有问题,但蔡老师课上得比任何老师都好,学校里有公开课都得由他来上,他的普通话和教案没得挑。就此而言
    ,蔡老师是一个很正常而且很优秀的老师。校长找他谈话,希望他不要带着鹅到学校上课。蔡老师一口拒绝,说不让他带鹅他就不来上课。校长没办法,只好默认。五只鹅继续跟着蔡老师来学校。
    蔡老师去学校的路上常常引来一些家长的好奇。
    五只鹅在前面蹒跚而行,蔡老师不紧不慢跟在后面,手里拿着一根嫩竹枝,鹅如果走弯了,他跑上前去轻轻一指,再轻轻一点,仿佛是乐队的指挥。鹅似乎颇通人性,伸伸脖子,俯一下头,扁扁的红掌移过来,队伍又整齐了。
    蔡老师的家离学校不过十分钟路程,但蔡老师带着鹅去学校得半小时。就这样,蔡老师也从不迟到。
    鹅长得越来越肥,滚圆的身子,雪白的毛,头上顶着又红又厚的鹅冠,非常招摇。蔡老师上课,五只鹅从木栅栏里跑出来,站到了蔡老师的教室外。如果听不到蔡老师的讲课声,那几只鹅便开始“昂昂昂”地叫,你一声,我一声,不仅惊动学校里的师生,连墙外的行人都能听到。
    蔡老师忙奔出教室,摸摸它们的脖子,嘴里轻轻说几句话,等鹅安静下来,蔡老师再返回教室。教室里的同学先是偷偷抿着
    嘴笑,继而嘻嘻,再也忍不住时哈哈一片。其他教室的老师与同学也跟
    着嘻嘻哈哈,似
    乎连学校墙壁上“团结紧张、严肃活泼”几个大字都乐起来。蔡老师不气也不恼,脸上挂着优雅的笑,露出洁白的牙齿,跟
    站在教室外的鹅一
    样洁白。等同学笑过之后,蔡老师会跟他们讲有关鹅的故事。蔡老师讲着讲着,头慢慢扬上去,再扬上去,下面的同学也
    跟着扬上去,没有一个不挺直了腰。
    蔡老师的鹅从不往混浊的水里游,也不吃杂里杂
    沓的东西,非清水不下,非青草不吃。蔡老师看到别人为了让鹅长得快一些,拌饭拌糠给鹅吃,总是心痛不已——如此高洁之禽居然吃那些糟糠污秽之物,不仅糟蹋鹅,也糟蹋养鹅之人。“俗,俗不可耐啊。”蔡老师一边说,一边又把头扬了上去。
    渐渐地,同学们跟蔡老师的鹅也熟悉起来,一个个给它们取名字,五只鹅一下子有了三十多个名字。过一段时间,鹅又有了三十多个名字。同学争相叫着自己取的名字,五只鹅兴奋地望望这个,看看那个,突然扑扇起翅膀,一下,两下,惊起同学无数。大家喜欢起了蔡老师的鹅。但大家害怕上蔡老师的体育课。只要蔡老师跟同学一起做游戏,那五只鹅便踏着红掌过来,狠狠啄同学的屁股,不管同学怎么叫它的名字都无济于事,追着同学伸脖子,原来鹅以为同学们在欺侮蔡老师。
    蔡老师画得一手好画,但他最喜欢画鹅。他有一
    本硬皮笔记本,里面画的全是鹅,各种姿态的鹅都有。蔡老师指着画对同学说,这是励志的鹅,那是有思想的鹅。同学看来看去还是鹅,看不出励志的鹅跟拉屎的鹅有什么不同,有思想的鹅与吃糟糠的鹅有什么不同。只不过,蔡老师画的鹅总让人联想起天鹅,而不是家鹅。
    蔡老师的鹅从不送人,但好多同学得了他画的鹅。别的老师用小红花奖励学生,蔡老
    师用画鹅来奖励成绩优秀的学生。家长看到自己孩子的试卷上画着
    一只鹅,但他们从来不会去想那是鹅,以为是鸭子,而由鸭联想到鸭蛋,这鸭蛋明摆着就是考试考零分了,气不打一处来,一个巴掌就过去。孩子捂着脸说出实情,家长不仅是不解,而是大大地不解。好在蔡老师“鹅痴”的名声远近皆知,再说蔡老师教过的学生没有一个不进步的,所以没有一个家长向校长反映。P3-5

    《梯子的眼睛》的作者干亚群写江南乡村的鸡鸭狗猫、知了蝴蝶,也写江南的民间艺人、村庄农具,用平淡、质朴的文笔,让一个江南乡村的往事鲜活起来,阅读后让人的心温馨而宁静。 细节、细微、细腻,是干亚群散文的一个特点。阅读她的文章,似乎让人遗忘自己的身份。顺着她的文字,潜入村庄深处,品读那些人、那些事,感受粗糙生活背后的精致。

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