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  • 正版新书]“理解为先”的高中化学教学改革王书力 著9787308252164
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    • 作者: 王书力 著著 | 王书力 著编 | 王书力 著译 | 王书力 著绘
    • 出版社: 浙江大学出版社有限责任公司
    • 出版时间:2024-09-01
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    • 作者: 王书力 著著| 王书力 著编| 王书力 著译| 王书力 著绘
    • 出版社:浙江大学出版社有限责任公司
    • 出版时间:2024-09-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:130000
    • 页数:152
    • 开本:16开
    • ISBN:9787308252164
    • 版权提供:浙江大学出版社有限责任公司
  • 作者: 王书力 著
  • 著: 王书力 著
  • 装帧: 平装
  • 印次: 1
  • 定价: 58
  • ISBN: 9787308252164
  • 出版社: 浙江大学出版社
  • 开本: 16开
  • 印刷时间: 暂无
  • 语种: 暂无
  • 出版时间: 2024-09-01
  • 页数: 152
  • 外部编号: 庄村78217
  • 版次: 1
  • 成品尺寸: 暂无

  • 1 基于“理解为先”理论的化学教学改革的背景与意义



    1.1 基于“理解为先”理论的化学教学改革的背景



    1.2 基于“理解为先”理论的化学教学改革的目的及意义



    2 “理解为先”的教学模式及其应用



    2.1 “理解为先”的教学模式的国内外研究梳理



    2.2 “理解为先”的教学模式的课堂应用



    2.3 小结



    3 指向核心素养发展的化学教学设计改革



    3.1 指向核心素养发展的化学教学设计的内涵



    3.2 构建“理解为先”的化学课堂的具体途径



    4 基于“理解为先”理论的高中化学教学设计



    4.1 高中化学教学设计的原则



    4.2 基于“理解为先”理论的单元教学与化学学科核心素养的关系



    4.3 高中化学教学设计的流程及操作



    4.4 小结



    5 基于真实情境的高中化学逆向教学设计具体实施



    5.1 基于真实情境的化学学科逆向教学设计过程



    5.2 基于真实情境的化学学科逆向教学设计的实施步骤



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