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正版新书]打拼未来:武术学校里的文化实践与价值重构董轩978730
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第1章 绪论
一、文武之道与价值阶序
二、以武育人与仪式过程
三、唯武得心与青年文化
四、田野地点与研究方法
第2章 再造“少林”:登封地方性的多维展演
一、缘起少林
二、命定禅武
三、结缘见性
四、本章小结
第3章 武校即归途:全日制学生的教育选择
一、“家”已非家
二、无“家”可归
三、以校为“家”
四、本章小结
第4章 “锻炼锻炼”:短期受训者的教育渴望
……
董轩,华东师范大学教育学部教育学系教授、基础教育改革与发展研究所研究员,澳大利亚国立大学人类学哲学博士,主要研究领域为教育人类学。
本书以少林武校学生为研究对象,通过在河南登封两所学校为期12个月的田野调查,聚焦于青少年在普通学校、“社会”、武术学校等不同社会空间的人生故事,勾勒出他们“逃离”“游荡”与“寄居”的流动轨迹,以及在诸种亚文化实践中呈现的多元样态,进而探讨其与当下中国社会变迁、教育观念样态的内在关系,以及对这些青少年理解和想象自身未来社会位置的影响。本书围绕“教育”议题展开的青少年亚文化研究,尝试从武校这一非主流教育样态出发,聚焦于身处其中的“学生”是如何受到武校价值意义系统的影响构建、实践和反思相关亚文化的,以期对目前国内外青少年亚文化研究贡献新的视角与探讨可能。
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