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正版新书]网络信息时代的学习联通与教学重构——以外语教学为例
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第一章 导言
第一节 新时期高校网络教育改革创新的方向
第二节 外语教育信息化改革发展从革命走向使命
第三节 信息化教学的变革立足于对学习本质的探寻
第二章 信息化带来外语学习的改变
第一节 外语学习信息技术上的发展
第二节 外语学习方式的改变
第三节 改变中存在的问题及教学案例反思
第四节 改变后的一些再思考
第三章 信息的联通与学习
第一节 信息的联通及其发展
第二节 学习的本质:什么是学习?
第三节 学习的联结观及其心理溯源
第四章 联通主义及其发展
第一节 网络时代联通主义的提出
第二节 联通主义的发展与研究
……
翁晓梅,副教授,主要研究方向为外语教学信息化。曾,获得TAFE证书、“三创”师资培训证书,现在陈坚林教授外语教学信息化建设研学团队一员。发表外语信息化教学论文多篇,立项省部级课题、市厅级课题多项,主要围绕移动学习、微型学习、信息的联通等方面开展了较为深入的研究。
现代信息和通信技术正在深刻影响着我们认知世界的方式、时空意识、人际交往乃至 心 理 思维方式,进而塑造出一种全新的社会文化生态。本书以外语学习为例,详细的分析了现代信息和通信技术在外语教学中的应用与探索,主要阐述了以下几个方面:宏观和微观角度叙述信息化带来外语学习方式的改变;综述信息联通和学习联结的学习论发展史;信息联通研究综述和信息联通机制探究;信息生态观的发展及其在外语教学的体现;以外语教学为例说明随着信息、思政、课程融入,如何重构外语教学信息生态。本书共分为六章,分别为导言、信息化带来外语学习的改变、信息的联通与学习、信息连通机制研究、信息生态观的发展、从革命走向使命的外语教学信息生态与发展。
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