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正版新书]大学生心理工作方法探索与实践——心理辅导成功实例分
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第一篇 适应与发展篇案例 1 大学太难了, 我想退学了 / 3案例 2 重振旗鼓, 涅槃重生 / 10案例 3 自由需要边界 / 14案例 4 爸妈, 我只是想做自己 / 18案例 5 大四的事情怎么这么多? / 25案例 6 要延期毕业了, 怎么办? / 30第二篇 学业压力篇案例 7 走出网络的迷雾 / 37案例 8 一想到考试, 我就睡不着 / 43案例 9 当 “双困生” 撞上 “学业难” / 48案例 10 谁为学习负责? / 53第三篇 应激与危机篇案例 11 好可怕, 老是做噩梦 / 61案例 12 我没有病, 你才有病 / 65案例 13 分数诚可贵, 诚信价更高 / 69案例 14 精神分裂症复发且家长不配合, 如何应对? / 74案例 15 “心理危机干预七步法” 及时干预学生心理危机 / 79案例 16 总在微笑的你, 是真的快乐吗? / 83案例 17 约谈化危机, 共保生平安 / 89第四篇 人际情感篇案例 18 换位思考, 共建边界 / 97案例 19 有一种爱叫放手 / 101案例 20 受重压的种子能开出更芬芳的花 / 106案例 21 寝室沟通促和谐 / 110第五篇 团体辅导篇案例 22 “一沙一世界” 团体辅导案例分析 / 117案例 23 “凝心聚力共成长” ——团辅式心理班会案例分析 / 121案例 24 为了更好地怀念——班级团体哀伤辅导案例分析 / 125参考文献 / 129
周明,助理研究员,西南大学心理学部应用心理学专业硕士,国家二级心理咨询师,重庆工商大学心理咨中心专职老师,主要研究方向是心理咨询。
《大学生心理工作方法探索与实践——心理辅导成功实例分析》在内容安排上分为五篇,分别是适应与发展篇、学业压力篇、应激与危机篇、人际情感篇、团体辅导篇。该书的编写不仅有助于为我国大学教师团队提供针对大学生心理工作方面的经验与借鉴,而且为实现教育现代化奠定坚实的基础。该书的选题和研究内容具有一定的实践和理论意义,其研究结论和对策建议对于大学生心理工作方面的突破具有很高的参考价值,同时对相关课题研究具有启示和借鉴价值。
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