返回首页
苏宁会员
购物车 0
易付宝
手机苏宁

服务体验

店铺评分与同行业相比

用户评价:----

物流时效:----

售后服务:----

  • 服务承诺: 正品保障
  • 公司名称:
  • 所 在 地:

  • 正版新书]基于核心素养的小学数学课堂重构王珊 编9787569070842
  • 全店均为全新正版书籍,欢迎选购!新疆西藏青海(可包挂刷).港澳台及海外地区bu bao快递
    • 作者: 王珊 编著 | 王珊 编编 | 王珊 编译 | 王珊 编绘
    • 出版社: 四川大学出版社
    • 出版时间:2024-08-01
    送至
  • 由""直接销售和发货,并提供售后服务
  • 加入购物车 购买电子书
    服务

    看了又看

    商品预定流程:

    查看大图
    /
    ×

    苏宁商家

    商家:
    君凤文轩图书专营店
    联系:
    • 商品

    • 服务

    • 物流

    搜索店内商品

    商品分类

    商品参数
    • 作者: 王珊 编著| 王珊 编编| 王珊 编译| 王珊 编绘
    • 出版社:四川大学出版社
    • 出版时间:2024-08-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:355000
    • 页数:232
    • 开本:16开
    • ISBN:9787569070842
    • 版权提供:四川大学出版社
  • 作者: 王珊 编
  • 著: 王珊 编 译
  • 装帧: 平装
  • 印次: 1
  • 定价: 58
  • ISBN: 9787569070842
  • 出版社: 四川大学出版社
  • 开本: 16开
  • 印刷时间: 暂无
  • 语种: 暂无
  • 出版时间: 2024-08-01
  • 页数: 232
  • 外部编号: 庄村68618
  • 版次: 1
  • 成品尺寸: 暂无
  • 上篇:核心素养导向的新课程

    第一章基于核心素养的义务教育数学课程标准设计

    第一节指向核心素养的义务教育数学课程标准

    第二节数学核心素养的整体设计

    第三节数学核心素养的内涵与意义

    第二章小学阶段数学核心素养的主要表现·

    第一节数学眼光的具体表现

    第二节数学思维的具体表现

    第三节数学语言的具体表现

    第三章基于核心素养的小学数学课程内容变化

    第一节课程内容结构化变化

    第二节数与代数领域内容变化及主题分析

    第三节图形与几何领域内容变化及主题分析

    第四节统计与概率领域内容变化及主题分析

    第五节综合与实践领域内容变化及主题分析

    第四章基于核心素养的小学数学思想

    ……

    王珊,四川师范大学教育科学学院副教授,硕士生导师,博士,毕业于北京师范大学,主要从事小学数学教育、教师教育以及教育评价研究。四川师范大学数学专业理学学士、课程与教学论(数学方向)教育学硕士。北京师范大学(教育经济与管理方向)教育学博士,澳大利亚新南威尔士大学(教育领导力方向)访问学者。长期担任四川师范大学教育科学学院小学教育专业必修课程《小学数学课程标准与教材研究》《小学数学教学设计》《小学数学教育学》主讲教师。主持教育部人文社科课题、四川省哲学社会科学“十三五”重点课题、省哲学“十四五”年度课题、省教育厅教师教育研究中心“中学数学骨干教师专业化培养途径研究”等多项省部级课题。

    售后保障

    最近浏览

    猜你喜欢

    该商品在当前城市正在进行 促销

    注:参加抢购将不再享受其他优惠活动

    x
    您已成功将商品加入收藏夹

    查看我的收藏夹

    确定

    非常抱歉,您前期未参加预订活动,
    无法支付尾款哦!

    关闭

    抱歉,您暂无任性付资格

    此时为正式期SUPER会员专享抢购期,普通会员暂不可抢购