返回首页
苏宁会员
购物车 0
易付宝
手机苏宁

服务体验

店铺评分与同行业相比

用户评价:----

物流时效:----

售后服务:----

  • 服务承诺: 正品保障
  • 公司名称:
  • 所 在 地:

  • 正版新书]教学创新:AI辅助备战教学比赛(DEEPSEEK版)崔佳 张
  • 全店均为全新正版书籍,欢迎选购!新疆西藏青海(可包挂刷).港澳台及海外地区bu bao快递
    • 作者: 崔佳 张振笋 著著 | 崔佳 张振笋 著编 | 崔佳 张振笋 著译 | 崔佳 张振笋 著绘
    • 出版社: 人民邮电出版社
    • 出版时间:2025-07-01
    送至
  • 由""直接销售和发货,并提供售后服务
  • 加入购物车 购买电子书
    服务

    看了又看

    商品预定流程:

    查看大图
    /
    ×

    苏宁商家

    商家:
    君凤文轩图书专营店
    联系:
    • 商品

    • 服务

    • 物流

    搜索店内商品

    商品分类

    商品参数
    • 作者: 崔佳 张振笋 著著| 崔佳 张振笋 著编| 崔佳 张振笋 著译| 崔佳 张振笋 著绘
    • 出版社:人民邮电出版社
    • 出版时间:2025-07-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 页数:199
    • 开本:16开
    • ISBN:9787115671462
    • 版权提供:人民邮电出版社
  • 作者: 崔佳 张振笋 著
  • 著: 崔佳 张振笋 著
  • 装帧: 平装
  • 印次: 1
  • 定价: 59.8
  • ISBN: 9787115671462
  • 出版社: 人民邮电出版社
  • 开本: 16开
  • 印刷时间: 暂无
  • 语种: 暂无
  • 出版时间: 2025-07-01
  • 页数: 199
  • 外部编号: 庄村61561
  • 版次: 1
  • 成品尺寸: 暂无
  • 第 1 章 为什么参赛?怎么准备
    一、让AI 告诉你参赛的十大理由 2
    二、让AI 帮助你理解文件精神 8
    三、让AI 辅助你基于文件备赛 11
    四、让AI 辅助你迅速理解教育教学理论 18

    第 2 章 理解参赛课程
    2.1 参赛课程简介 26
    一、借助AI 提炼课程核心价值 26
    二、让AI 针对课程类型提供教学方法与策略 28
    2.2 课程目标撰写 33
    一、借助AI 了解教学目标的相关理论 33
    二、让AI 基于目标理论生成课程目标 39
    三、让AI 辅助绘制课程目标逻辑图 42
    2.3 借助AI 探究教学真实问题 47
    一、明确学术研究中研究对象的内涵 47
    二、让AI 将教学难题转换为研究单位 48
    三、将研究单位拓展为真实问题 50

    第3 章 教学创新完整设计路径
    3.1 课程内容重构 58
    一、让AI 提供课程内容重构方法 58
    二、教师与AI 协同探究内容重构方法 63
    三、让AI 重构课程内容 67
    四、使用AI 辅助破解课程内容重构瓶颈 77
    3.2 从整门课到一节课的AI 全流程课程实施 79
    一、AI 赋能课程设计与实施 79
    二、AI 赋能教学流程设计 89
    三、AI 赋能教学方法设计 101
    3.3 教学评价创新 117
    一、跟着AI 学教学评价理论 117
    二、让AI 撰写教学评价方案 122
    三、让AI 编制量规 125
    3.4 课程思政创新 132
    一、借助AI 设计课程思政目标 132
    二、向AI 学习课程思政元素挖掘方法 135
    三、借助AI 建设课程思政案例库 137
    四、向AI 学习课程思政教学法 140
    五、让AI 设计课程思政教学评价体系 142
    六、让AI 撰写课程思政教学案例 148
    3.5 资源规划和设计 153
    一、让AI 规划课程教学资源整体方案 153
    二、让AI 设计单个教学资源 154

    第4 章 教学创新参赛材料的准备
    4.1 课堂教学实录 160
    一、借助AI 撰写课时目标 160
    二、借助AI 撰写教案 162
    三、借助AI 撰写课程教学计划 174
    四、AI 辅助优化课堂教学实录教案 178
    五、AI 辅助优化课堂教学实录 179
    4.2 教学创新成果报告 182
    一、教学创新成效的撰写 182
    二、AI 辅助下的教学创新成果报告优化 187
    4.3 教学设计创新汇报 191
    一、让AI 优化现场汇报PPT 191
    二、让AI 优化现场汇报逐字稿 193
    三、让AI 扮演评委进行提问 194
    四、让AI 为现场汇报模拟视频提建议 195

    后记 197

    崔佳:河北大学教育学院副教授,硕士生导师,全国高校教师教学创新大赛、全国职业院校技能大赛教学能力比赛、全国高校混合式教学设计创新大赛评委或指导教师,出版畅销书《教学高手:AI 时代怎么教》《手把手教你成为教育科研高手》《校园里的有效沟通》《以学习为中心:教学设计新思维》,曾在《教育研究》《中国高等教育》等期刊发表多篇教学设计相关论文,微信公众号“教育技术应用实践”主理人。

    张振笋:应用型课程建设联盟秘书长,教育部学校规划建设发展中心产教融合课程改革项目主持人、课程建设协同创新中心秘书长,北京创新研究所副所长,中华职业教育社“三教”改革工作委员会委员,数字化学习技术集成与应用教育部工程研究中心专家委员会委员,黄炎培职业教育杰出教师奖获得者,长期致力于产教融合、课程教学改革实践研究,策划并主持“师说课改”讲坛等活动。

    1.作者多年来担任高校教师教学创新大赛、职业院校技能大赛教学能力比赛、高校混合式教学设计创新大赛评委或指导教师,熟悉大赛规则,具有丰富的指导经验。
    2.帮助教师借助AI理解大赛规则、学习教育学理论、撰写课程简介/课程目标、重构课程内容、课程实施、教学评价创新、课程思政创新、参赛材料准备等。
    3.以教育教学理论作为支撑,注重教学改革的内涵。
    4.50多组提示词,可以当作模板,轻松套用。

    售后保障

    最近浏览

    猜你喜欢

    该商品在当前城市正在进行 促销

    注:参加抢购将不再享受其他优惠活动

    x
    您已成功将商品加入收藏夹

    查看我的收藏夹

    确定

    非常抱歉,您前期未参加预订活动,
    无法支付尾款哦!

    关闭

    抱歉,您暂无任性付资格

    此时为正式期SUPER会员专享抢购期,普通会员暂不可抢购