正版新书]智慧健康老年照护技术——新形态一体化训导教程赵静、

项目1基本照护认知1

任务1.1老年照护基本认知1

1.1.1任务导入1

1.1.2任务目标1

1.1.3相关知识1

1.1.3.1人口老龄化1

1.1.3.2老年照护的概念及任务2

1.1.3.3研究内容2

1.1.3.4职业素质要求2

1.1.4任务分析3

练习巩固3

任务1.2老年照护服务认知3

1.2.1任务导入3

1.2.2任务目标3

1.2.3相关知识4

1.2.3.1生活照护4

1.2.3.2健康照护4

1.2.3.3心理照护4

1.2.4任务分析5

1.2.5任务实施5

练习巩固5

任务1.3老年人适宜居室环境设置6

1.3.1任务导入6

1.3.2任务目标6

1.3.3相关知识6

1.3.3.1空间7

1.3.3.2光线7

1.3.3.3温度、湿度7

1.3.3.4装饰与色调7

1.3.3.5地面7

1.3.3.6楼梯7

1.3.3.7卧室8

1.3.3.8卫生间和浴室8

1.3.3.9厨房9

1.3.4任务分析9

1.3.5任务实施9

练习巩固10



项目2照护需求评估11

任务2.1生命体征评估11

2.1.1任务导入11

2.1.2任务目标11

2.1.3相关知识11

2.1.3.1体温11

2.1.3.2脉搏13

2.1.3.3呼吸14

2.1.3.4血压15

2.1.4任务分析16

2.1.5任务实施16

2.1.6知识拓展18

练习巩固18

任务2.2自理能力评估19

2.2.1任务导入19

2.2.2任务目标19

2.2.3相关知识19

2.2.4任务分析21

2.2.5任务实施21

2.2.6知识拓展22

练习巩固22



项目３饮食照护23

任务3.1协助老年人进水23

3.1.1任务导入23

3.1.2任务目标23

3.1.3相关知识23

3.1.3.1老年人饮水种类23

3.1.3.2老年人饮水观察24

3.1.4任务分析24

3.1.5任务实施24

3.1.6知识拓展25

练习巩固26

任务3.2协助老年人进食27

3.2.1任务导入27

3.2.2任务目标27

3.2.3相关知识27

3.2.3.1饮食种类27

3.2.3.2进食总量28

3.2.3.3进食速度28

3.2.3.4食物温度28

3.2.3.5进食时间28

3.2.4任务分析28

3.2.5任务实施28

3.2.6知识拓展30

练习巩固30

任务3.3鼻饲营养照护31

3.3.1任务导入31

3.3.2任务目标31

3.3.3相关知识31

3.3.3.1鼻饲的概念及目的31

3.3.3.2鼻饲液32

3.3.3.3鼻饲适应证33

3.3.3.4鼻饲用物33

3.3.3.5判断胃管是否在胃内的方法34

3.3.4任务分析34

3.3.5任务实施34

3.3.6知识拓展36

练习巩固36



项目4排泄照护37

任务4.1更换纸尿裤37

4.1.1任务导入37

4.1.2任务目标37

4.1.3相关知识37

4.1.3.1尿垫、尿裤选择37

4.1.3.2尿失禁38

4.1.3.3失禁性皮炎39

4.1.3.4健康指导39

4.1.4任务分析40

4.1.5任务实施40

4.1.6知识拓展41

练习巩固42

任务4.2更换集尿袋42

4.2.1任务导入42

4.2.2任务目标42

4.2.3相关知识43

4.2.3.1留置导尿与更换尿袋43

4.2.3.2老年人尿液异常的观察43

4.2.4任务分析44

4.2.5任务实施44

4.2.6知识拓展46

练习巩固47

任务4.3简易通便照护47

4.3.1任务导入47

4.3.2任务目标47

4.3.3相关知识48

4.3.3.1老年人便秘的影响因素48

4.3.3.2老年人便秘的预防和简易通便48

4.3.4任务分析49

4.3.5任务实施49

4.3.6知识拓展52

练习巩固52

任务4.4便器使用照护53

4.4.1任务导入53

4.4.2任务目标53

4.4.3相关知识53

4.4.3.1床上便器的种类53

4.4.3.2排便异常的观察54

4.4.4任务分析54

4.4.5任务实施55

4.4.6知识拓展56

练习巩固56



项目5清洁照护58

任务5.1协助卧床老年人擦浴58

5.1.1任务导入58

5.1.2任务目标58

5.1.3相关知识58

5.1.3.1身体清洁的重要性58

5.1.3.2身体清洁的要求58

5.1.3.3身体清洁的准备59

5.1.3.4身体清洁的评估要点59

5.1.3.5身体清洁的原则59

5.1.4任务分析59

5.1.5任务实施60

5.1.6知识拓展62

练习巩固62

任务5.2口腔护理63

5.2.1任务导入63

5.2.2任务目标63

5.2.3相关知识63

5.2.3.1老年人口腔健康的标准63

5.2.3.2口腔清洁的重要性63

5.2.3.3保持口腔健康的方法64

5.2.3.4老年人口腔清洁方法64

5.2.3.5老年人口腔清洁的观察要点65

5.2.3.6口腔护理常用漱口液选择65

5.2.4任务分析66

5.2.5任务实施66

5.2.6知识拓展69

5.2.6.1牙线剔牙法69

5.2.6.2Bass刷牙法70

练习巩固70

任务5.3更换床单被套71

5.3.1任务导入71

5.3.2任务目标71

5.3.3相关知识71

5.3.3.1清扫整理床单位的重要性71

5.3.3.2清扫整理床单位的要求72

5.3.3.3更换被服的重要性72

5.3.3.4更换被服的要求72

5.3.4任务分析72

5.3.5任务实施72

5.3.6知识拓展74

练习巩固75



项目6睡眠照护76

任务6.1睡眠环境布置76

6.1.1任务导入76

6.1.2任务目标76

6.1.3相关知识76

6.1.3.1老年人睡眠特点76

6.1.3.2老年人良好的睡眠习惯77

6.1.3.3老年人睡眠环境要求77

6.1.4任务分析78

6.1.5任务实施78

6.1.6知识拓展79

练习巩固80

任务6.2睡眠障碍照护80

6.2.1任务导入80

6.2.2任务目标81

6.2.3相关知识81

6.2.3.1概述81

6.2.3.2影响老年人睡眠的因素81

6.2.3.3解决老年人睡眠障碍的措施82

6.2.4任务分析83

6.2.5任务实施83

6.2.6知识拓展85

练习巩固85



项目7用药照护87

任务7.1协助老年人口服用药87

7.1.1任务导入87

7.1.2任务目标87

7.1.3相关知识87

7.1.3.1常用药物基本知识87

7.1.3.2对老年人用药后反应的观察与处理88

7.1.3.3用药原则90

7.1.4任务分析90

7.1.5任务实施90

7.1.6知识拓展92

练习巩固92

任务7.2外用药照护93

7.2.1任务导入93

7.2.2任务目标93

7.2.3相关知识93

7.2.3.1外用药概述93

7.2.3.2外用药种类93

7.2.3.3使用外用药的基本要求94

7.2.4任务分析94

7.2.5任务实施94

7.2.6知识拓展98

赵静，中共党员，智慧康养学院（健康医学院）副院长，有高级养老护理员、高级母婴护理员、二级茶艺师、二级心理咨询师、中级社会工作师等多项证书，曾获得 2020 年度百名社工人物，浙江省首批社会工作领军人才、温州市三八红旗手等称号，拥有课题十余项，发表论文十余篇，作为智慧康养学院的负责人，负责康养学院相关专业、基地建设。

赵静，中共党员，智慧康养学院（健康医学院）副院长，有高级养老护理员、高级母婴护理员、二级茶艺师、二级心理咨询师、中级社会工作师等多项证书，曾获得 2020 年度百名社工人物，浙江省首批社会工作领军人才、温州市三八红旗手等称号，拥有课题十余项，发表论文十余篇，作为智慧康养学院的负责人，负责康养学院相关专业、基地建设。

本书是以真实情景为导向的智慧化新形态教材，以“孝老爱亲，家国情怀”素养目标为主导，以“立德树人，铸成精益”高素质技能型养老人才的培养为宗旨，构建了“工学结合，岗、课、赛、证融通”的教材体系。针对高校学生以技能为中心的特点，以工作应用型知识为亮点，实现碎片化学习。全书内容从基本照护认知、照护需求评估、饮食照护、排泄照护、清洁照护、睡眠照护、用药照护、皮肤照护、康复照护、应急照护、感染防控、安宁疗护、技能竞赛13 个项目出发，围绕情境案例，利用旁白嫁接移动教学平台，实现互动式教学，融入职业素养教育相关内容。
本书对照最新的养老护理员的职业标准要求，对接“1 X”老年照护考证内容，以高校学生为中心，突出对学生职业操作能力的培养，将岗课赛证、赛证融合全面对接养老照护技术新业态、新模式和新技术，突出新形态教材建设核心元素，体现教材建设的科学性、系统性和可操作性。
本书可以作为高校智慧养老等相关专业的教材，也可以作为其他层次读者的学习用书或参考资料。