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正版新书]大学计算机实验指导与习题解答(第3版)刘梅彦978730248
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第一部分 实验指导
第1章 微型计算机硬件组装与操作系统安装
实验1 微型计算机的硬件组装
实验2 BIOS设置及操作系统的安装
实验3 虚拟机和双系统安装
第2章 基于流程图的可视化程序设计
实验1 Raptor顺序结构设计
实验2 Raptor选择结构设计
实验3 Raptor循环结构设计
实验4 Raptor子程序设计
第3章 操作系统与常用工具软件的使用
实验1 Windows 7操作
实验2 压缩软件WinRAR的使用
实验3 用FTP工具实现下载和上传文件
实验4 PDF文档工具的使用
实验5 光盘刻录软件的使用
第4章 文字处理与文档排版
实验1 文字处理的要素编辑和排版
实验2 综合 练习
第5章 数据处理与数据可视化
实验1 创建工作表及数据图表
实验2 数据管理
实验3 综合 练习
第6章 演示文稿制作
实验1 演示文稿的创建
实验2 幻灯片的动画效果、超链接和多媒体对象
实验3 多母版应用
实验4 综合练习
第7章 Access数据库应用
实验1 创建数据库
实验2 创建查询
第8章 数字媒体
实验1 图像处理
实验2 音频处理
实验3 动画制作
第9章 计算机网络
实验1 信息检索
实验2 双绞线的制作
实验3 安装无线局域网
第二部分 知识实训:办公文档高级处理
第1章 文字处理与文档排版
1.1 基础文档的处理
1.2 高级文档编排
1.3 打印控制
第2章 数据处理与数据可视化
2.1 数据来源与共享
2.2 数据编辑与计算
2.3 数据处理与可视化分析
第3章 演示文稿制作
3.1 演示文稿概述和创建
第5章数据处理与数据可视化实验1创建工作表及数据图表一、 实验目的(1)熟练掌握Excel工作簿的创建、打开和数据的输入。
(2)熟练掌握公式和常用函数的使用。
(3)熟练掌握数据的编辑操作,掌握工作表的修饰。
(4)掌握工作表的插入、复制、移动、删除和重命名。
(5)掌握嵌入图表和独立图表的创建。
(6)掌握图表的整体编辑和图表中各对象的编辑。
二、 实验内容任务1:创建学生成绩表运用公式与函数计算每个学生的总分、平均分、最高分与最低分等。
1.建立如图151所示的工作表,保存该工作簿文档,命名为“学生成绩统计表.xlsx”图151学生成绩统计表(1)启动Excel2010,参照图151输入表格的内容:单击A1单元格,输入表格标题“广告设计1701班《大学计算机基础》成绩表”,按Enter键。继续输入表格的其他内容。
(2)输入日期信息。
在A3单元格中输入“学年:”,在B3单元格中输入日期公式“=YEAR(TODAY())-1”,取得当年的年号后再减去1,则得到学年值;合并C3和D3单元格,并输入“学期:第2学期”;在E3中输入“填表日期:”,在F3中输入日期公式“=TODAY()”,取得当前日期,如图152和图153所示。
图152使用YEAR()函数获取系统当前年号图153使用TODAY()函数获取系统当前日期
(3)在“学号”字段中输入学生的学号。
拖动鼠标选中A6至A16的单元格,在“开始”选项卡的“单元格”选项组中单击“格式”按钮,选择“设置单元格格式”项,打开“设置单元格格式”对话框,在“分类”列表中选择“文本”项,如图154所示,则输入的学号将按文本表示。可以看到,输入学生学号(如2017010001)后,单元格的左上角出现一个绿色的小三角。
图154设置单元格的内容为“文本”类别依次输入其余学生的学号。
(4)输入各部分成绩值,并设置输入数据的有效性。
拖动鼠标选中D6至D16的单元格,在“数据”选项卡的“数据工具”选项组中单击“数据有效性”按钮,打开“数据有效性”对话框,设置数据有效性条件为“小于或等于40的整数”,如图155所示。然后再输入每个学生“基础知识”的成绩。这样,在后面的输入过程中,将禁止输入不符合条件的数据。
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