正版新书]大学生创新创业基础/魏国江等魏国江、林孔团、方蔚琼9

第一章 创新创业概述 1
第一节 创新与创新能力 1
一、创新的含义与方式 2
二、创新能力的定义与构成 3
三、创新精神 4
第二节 创新思维与创新方法 4
一、创新思维概念 4
二、创新思维的基本过程 6
三、创新思维方式 7
四、常用的创新方法 9
第三节 创业与创业精神 13
一、什么是创业 13
二、创业精神 16
三、创新创业 18
第二章 全球创新创业概况——
以美、德、中为例 20
第一节 美国创新创业的现状和趋势 21
一、历史沿革 21
二、典型做法与经验 22
三、美国创新创业发展的趋势 24
第二节 德国创新创业的现状与趋势 25
一、历史沿革 25
二、典型做法与经验 26
三、德国创新创业的发展趋势 27
第三节 中国创新创业的现状与趋势 28
一、历史沿革 28
二、典型做法 30
三、我国创新创业的发展趋势 32
第三章 大学生创新创业与能力
培养 34
第一节 大学生创业 35
一、大学生创业的现实意义与
优劣势分析 35
二、大学生创业面临的问题 36
三、大学生创业类型 38
第二节 创新创业能力培养 41
一、开拓创新精神 42
二、创业者的素质培养 43
三、创业者的能力训练 47
四、大学生创业者测评 50
第四章 市场机会识别与创业
项目选择 53
第一节 市场机会的识别 54
一、机会的特征 54
二、发现机会的途径 55
第二节 创业项目的产生 58
一、创意的来源 58
二、产生创意的方法 61
第三节 创业项目的可行性评估 63
一、可行性评估的内容 63
二、可行性评估的方法 66
第三节 创业项目测试与选择 70
一、核心数据的估算 70
二、项目选择的判断清单 71
三、项目选择的方法 72
第五章 商业模式设计与创新 75
第一节 商业模式的概念与内涵 76
一、商业模式的提出 76
二、商业模式的定义 77
三、商业模式的三个基本问题 78
四、商业模式的逻辑 79
第二节 商业模式九要素模型 83
一、价值主张 83
二、客户细分 84
三、渠道道路 84
四、客户关系 84
五、关键业务 84
六、核心资源 84
七、重要伙伴 84
八、成本结构 85
九、收入来源 85
第三节 商业模式设计的一般过程 87
一、确定目标顾客 87
二、定义并检验价值主张 88
三、设计营收模式 88
四、设计关键流程和资源 89
第四节 商业模式的创新 90
一、什么是商业模式创新 91
二、商业模式创新的动力和阻力 91
三、商业模式创新的路径 91
第六章 创业计划书制作 96
第一节 创业计划书概述 98
一、创业计划书的概念 98
二、撰写创业计划书的理由 98
三、创业计划书的基本内容 98
第二节 撰写创业计划书的前期工作 100
一、确定创业计划书编写人员 100
二、确定创业计划书的读者 100
三、创业计划中的信息收集 101
第三节 撰写创业计划书 101
一、创业计划书的封面、目录及
公司概述 101
二、产业分析 103
三、市场分析与营销计划 104
四、管理团队和公司结构 106
五、运营计划与产品(服务)开发
计划 107
六、财务计划 109
七、风险分析 110
第七章 组建创业团队 111
第一节 认知创业团队 112
一、认识创业团队 112
二、创业为何需要组建团队 113
第二节 组建创业团队 114
一、创业团队的构成 114
二、创业团队如何组建 116
第三节 打造高效创业团队的策略 122
一、以明确界定的目标领导团队 122
二、建立优秀的创业团队文化 125
三、时刻在创业团队内部形成高度
一致 125
四、注重学习与创新 127
五、实施有效的激励机制 127
六、开展创业团队绩效评估 128
七、有效管理创业团队冲突 129
第八章 创业营销管理 131
第一节 明确创业企业的目标市场 132
一、在市场细分过程中寻找市场
机会，寻找我们的顾客 132
二、创业企业目标市场与营销策略
选择 133
第二节 创业企业市场定位 134
一、 创业企业如何进行市场定位 134
二、创业企业可以选择的定位 135
第三节 创业企业市场营销计划与
方案的制定 135
一、创业企业产品策略 136
二、创业企业如何制定定价策略 139
三、创业企业市场销售渠道与方式
选择 141
四、创业企业市场促销策略 143
第九章 创业公司成立与治理 147
第一节 开家“公司”好创业 148
一、让“公司”作为创业主体 148
二、公司注册：流程与注意事项 150
第二节 股权安排 152
一、确定股份分配对象 153
二、为不同类股份设计有差别
股权 154
第三节 治理结构安排 156
一、成立股东大会 156
二、组建董事会 157
三、聘任经理阶层(高管) 157
四、成立监事会 157
第十章 创业融资 159
第一节 何为创业融资 160
一、创业融资的内涵 160
二、创业融资的阶段性特征 160
三、创业融资决策 161
第二节 创业融资运作方式 163
一、自融资 163
二、股权融资 164
三、债务融资 165
四、天使投资、风险投资与私募
股权投资 166
五、众筹融资 168
第三节 投融资合作：尽职调查与企业
估值 169
一、尽职调查 169
二、企业估值 173
第四节 创业融资风险管理 174
一、融资风险识别与控制的
重要性 174
二、创业融资风险成因 176
三、创业融资风险类型 178
四、创业融资风险管理原则 180
五、融资风险的防范策略 182
第十一章 创业风险类型与
管理 184
第一节 创业风险的内涵 185
一、创业风险的含义 185
二、创业风险的基本特征 186
三、创业风险的类型 187
第二节 创业风险管理 193
一、创业风险管理的意义 193
二、创业企业风险管理的过程 194
三、创业企业风险的防范 197
四、大学生创业的风险管理 201
第十二章 企业的扩张与退出 204
第一节 企业生命周期 205
一、企业生命周期理论 205
二、企业生命周期特性 206
三、企业在不同生命周期的战略
选择 207
第二节 企业扩张 207
一、企业扩张的内涵 208
二、企业扩张的动因 208
三、企业扩张的方式 211
四、企业扩张的时机 214
五、企业扩张的边界 214
第三节 企业退出 215
一、企业退出内涵 215
二、企业退出方式 215
三、企业退出的原因 215
四、创新企业退出策略 220
五、退出障碍 220
六、企业破产 221
参考文献 224

第一节 创新与创新能力创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。在激烈的国际竞争中，惟创新者进，惟创新者强，惟创新者胜。创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。实施创新驱动发展战略，是应对发展环境变化、把握发展自主权、提高核心竞争力的必然选择，是加快转变经济发展方式、破解经济发展深层次矛盾和问题的必然选择，是更好引领我国经济发展新常态、保持我国经济持续健康发展的必然选择；实施创新驱动发展战略决定着中华民族前途命运。
——习近平一、创新的含义与方式1.创新的含义创新(Innovation)的概念由经济学家熊彼特在1912年出版的《经济发展概论》中提出：创新是指把一种新的生产要素和生产条件的新结合引入生产体系。它包括五种情况：引入一种新产品，引入一种新的生产方法，开辟一个新的市场，获得原材料或半成品的一种新的供应来源，采用一种新的组织形式。
创新是指以提出有别于常规思路的见解为导向，利用现有的知识和物质，为满足某种需求而改进或创造新的事物、方法、元素、路径、环境，并能获得一定效益的行为。创新意味着我们要另辟蹊径，发现新的问题或者用新的方式解决问题，如理论创新、制度创新、技术创新、教育创新，等等。
那么，共享单车是不是创新？把学校食堂做成音乐厅的样子是不是创新？线上听课可以得学分是不是创新？这些都属于创新。
【经典案例】王永庆卖米的故事被誉为中国台湾“经营之神”的王永庆，在台湾地区的富豪中雄居首席，在世界化学工业界居“50强”之列，他的“台塑集团”在台湾的下游加工厂超过1500家。
王永庆早年因家贫读不起书，只好去做买卖。16岁的王永庆从老家来到嘉义开了一家米店。那时，小小的嘉义已有米店近30家，竞争非常激烈。他的米店开办在一条偏僻的巷子里，铺面很小，更谈不上知名度，没有任何优势。在新开张的那段日子里，生意冷冷清清。
怎么打开销路呢？王永庆想起爸爸常说的一句古训：“不惜钱者有人爱，不惜力者有人敬。”他没钱，唯一能做的是不吝惜时间和力气。
刚开始，王永庆曾背着米挨家挨户去推销，一天下来，人不仅累得够呛，效果也不太好。谁会去买一个小商贩上门推销的米呢？可怎样才能打开销路呢？王永庆决定从每一粒米上打开突破口。那时候的台湾，农民还处在手工作业状态，由于稻谷收割与加工的技术落后，很多小石子之类的杂物很容易掺杂在米里。人们在做饭之前，都要淘好几次米，很不方便。
王永庆却从这司空见惯中找到了切入点。他和两个弟弟一齐动手，一点一点地将夹杂在米里的秕糠、砂石之类的杂物拣出来，然后再卖。一时间，小镇上的主妇们都说，王永庆卖的米质量好，省去了淘米的麻烦。这样，一传十，十传百，米店的生意日渐红火起来。
王永庆并没有就此满足。他还要在米上下大功夫。那时候，顾客都是上门买米，自己运送回家，这对于老年人来说很不方便。王永庆注意到这一细节，于是主动送米上门，大受欢迎。当时还没有“送货上门”一说，增加这一服务项目等于是项创举。
王永庆送米，并非送到顾客家门口了事，还要将米倒进米缸里。如果米缸里还有陈米，他就将陈米倒出来，把米缸擦干净，再把新米倒进去，然后将陈米放回上层，这样，陈米就不至于因存放过久而变质。王永庆这一精细的服务令顾客深受感动，赢得了很多的顾客。
如果给新顾客送米，王永庆就细心记下这户人家米缸的容量，并且问明家里有多少人吃饭，每人饭量如何，据此估计该户人家下次买米的大概时间，记在本子上。到时候，不等顾客上门，他就主动将相应数量的米送到客户家里。
由于嘉义大多数家庭少有闲钱，主动送米上门，如果马上收钱，碰上顾客手头紧，会弄得双方都很尴尬。因此，每次送米，王永庆并不急于收钱，而是等顾客领了薪水，再去收米款。
王永庆精细、务实的服务，使嘉义人都知道在米市马路尽头的巷子里，有个卖好米并送货上门的王永庆。有了知名度后，王永庆的生意更加红火。这样，经过一年多的资金积累和客户积累，王永庆便自己办了个碾米厂，在最繁华热闹的临街处租了一处比原来大好几倍的房子，临街做铺面，里间做碾米厂。就这样，王永庆从小小的米店生意开始了他后来问鼎台湾首富的事业。
王永庆卖米的故事告诉我们，不要以为创新就非得轰轰烈烈、惊天动地。把卖米这样细小的工作做好同样也是一种创新。
2.创新的方式创新的方式主要有两种：一是无中生有，就是指科学发现和技术发明，例如电的发现、蒸汽机、电灯、电话、电脑、手机、网络、移动App的发明等，这些都是伟大的创新，改变了人类的生活；二是有中生无，就是对现有事物的改进，比如现在很多超薄的笔记本电脑，跟世界上的第一台电脑相比，都是有中生无的改进型。

《大学生创新创业基》是福建省高校创新创业课程校本教材课题项目、福建师范大学教材建设基金出版资助项目、福建省教育厅创新创业教育课程建设与实践研究项目(FBJG20170035)、福建师范大学本科教学改革创新创业项目(I201804003)、福建师范大学教学改革研究项目(I201803002)的最终成果，力求研究与实践相结合。并致力于不断优化学生创新创业学习体验，为多种教学方法组合提供扎实的内容土壤，让教师在教学过程中结合学生专业、类别和特点，自由选择并有所侧重，灵活运用多种教学方法有效组织课堂教学，提升课堂理论教学的魅力。