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正版新书]做一个行动的理想主义者——新教育小语朱永新97875407
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第一辑?让孩子创造自己
第一章?教育必须为孩子的生命奠基
第二章 过一种幸福完整的教育生活
第三章?教育是心灵的艺术
第四章?教师是学生生命中的贵人
第五章?一个好校长就是一所好学校
第六章?父母是孩子的第一榜样
第七章?陪伴比“供养”更重要
第八章?播种美好才能收获美好
第九章?童年的长度需要国家的高度
第十章?真正的教育在于唤醒
第十一章?父母成长了,孩子才能成长
第十二章?家校共育,实现完美教育
第二辑?梦想因阅读而生
第十三章?一个人的精神发育史就是他的阅读史
第十四章?美好的童年一定有好书相伴
第十五章?一个温暖的家庭处处溢满书香
第十六章?一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育
第十七章?一个书香充盈的城市必然是一个美丽的城市
第十八章?一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平
第十九章?同一本书,同一个世界
第三辑?人生没有优选峰
第二十章?做一个行动的理想主义者
第二十一章?不怕苦,才不会一直苦
第二十二章?自省到底有多重要
第二十三章?选择造就迥异的人生
第二十四章?保持强烈的好奇心
第二十五章?做一个宽容的人
第二十六章?人生的态度决定人生的高度
/ 参考文献
/ 主题索引
/ 后?记
/ “朱永新教育作品”后记
朱永新,中国陶行知研究会会长,苏州大学新教育研究院教授、博士生导师。著有“朱永新教育作品”(16卷)等,著作被译为英、法、日、韩、俄、蒙、阿拉伯语等28种文字。主编有“当代日本教育丛书”“新世纪教育文库”“新教育文库”等30余种图书。先后多次主持承担联合国教科文组织委托研究项目、国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目等。曾被评为“中国十大教育英才”、“中国改革十大新闻人物”、“中国教育十大风云人物”、“中国教育60年60人”、新闻出版总署“全民阅读形象代言人”、《南风窗》“为了公共利益”年度人物等,先后获得国际儿童读物联盟首届“IBBY-iRead爱阅人物奖”、全球优选教育单项奖“一丹教育发展奖”等奖项。
朱永新先生是一位有着深厚的中国文化底蕴和宽广的国际教育视野的教育家。朱永新先生用他的理想和思想,更用他的行动和创造,引领中国甚至亚洲,乃至未来世界教育的发展方向。
——日本东京大学大学院教育学研究科教授 牧野笃
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朱永新和他的新教育实验,以阅读为核心和抓手,激励、团结广大教育工作者和广大家长,深刻影响了中国这个世界优选发展中国家的教育改革发展,极大地推动了中国教育从应试教育向关注个人成长的教育的转变。由于中国自身发展的多样性,新教育实验的成功也为世界各国,特别是广大发展中国家和地区跨越贫富差距,解决教育不公难题,实现跨越式发展和共同发展提供了一个可资借鉴、可以复制的优良模式。
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