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正版新书]科学教育学:一个学科的发展与身份确立(澳)彼得·范森|
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引言
第一章 科学教育:研究领域由何而定
第二章 起源
第三章 研究者本人
第四章 研究的重要意义
第五章 研究受到的主要影响
第六章 提出问题
第七章 理论的作用
第八章 方法论
第九章 进展的证据
第十章 关注内容
第十一章 指向实践的研究
第十二章 性别与科学教育
第十三章 政治与科学教育
第十四章 科学教育、技术与信息技术
第十五章 结论:语言与科学教育
附录A
附录B
译后记
修订版译后记
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