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  • 正版新书]“三全育人”沐课堂:江苏大学课程育人案例选编薛宏丽
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    • 作者: 薛宏丽,王谦主编著 | 薛宏丽,王谦主编编 | 薛宏丽,王谦主编译 | 薛宏丽,王谦主编绘
    • 出版社: 江苏大学出版社
    • 出版时间:2021-12
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    • 作者: 薛宏丽,王谦主编著| 薛宏丽,王谦主编编| 薛宏丽,王谦主编译| 薛宏丽,王谦主编绘
    • 出版社:江苏大学出版社
    • 出版时间:2021-12
    • ISBN:9787568417280
    • 版权提供:江苏大学出版社
  • 作者: 薛宏丽,王谦主编
  • 著: 薛宏丽,王谦主编
  • 装帧: 暂无
  • 印次: 暂无
  • 定价: 60
  • ISBN: 9787568417280
  • 出版社: 江苏大学出版社
  • 开本: 暂无
  • 印刷时间: 暂无
  • 语种: 暂无
  • 出版时间: 2021-12
  • 页数: 暂无
  • 外部编号: 庄村32783
  • 版次: 暂无
  • 成品尺寸: 暂无
  • 案例课程:材料导论(双语)

    中外融合铸中国智材工匠之心

    案例课程:互换性与测量技术

    以课程塑造精益求精、一丝不苟的工匠品格

    案例课程:误差理论与数据处理

    让“中国精度”在误差理论与数据处理课程中更加鲜明

    案例课程:工程管理概论

    工程管理教育的有责、担责与尽责

    案例课程:工程力学认识实习

    大工程理念引导下培养专业自信

    案例课程:施工规划与管理

    一个优秀项目经理的成长历程

    案例课程:房地产开发与经营

    坚守法律信仰,守护职业良知

    案例课程:电路原理

    电路原理与课程思政的叠加

    案例课程:程序设计基础/面向对象程序设计

    在程序设计课程中培养工匠精神

    案例课程:入侵防御技术及应用

    胸怀国家,敬畏技术——信安人的责任、使命与担当

    案例课程:需求工程——软件建模与分析

    寓思政教育于CBL的软件专业课程教学

    案例课程:操作系统

    拥抱国产安全操作系统

    案例课程:计算机网络

    课程思政在“计算机网络”专业课程教学中的应用

    案例课程:移动互联网开发

    移动互联网技术开发正能量

    案例课程:流体力学

    重大工程与生活实践相结合的流体力学线上课程思政教学

    案例课程:能源与动力工程测试技术

    课程思政点燃能动专业激情

    案例课程:流体力学

    “诗画”流体力学

    案例课程:农业装备智能化技术

    农业装备智能化给农业现代化插上科技的翅膀

    案例课程:道路交通安全工程

    “人—车—路”系统中的课程育人教学改革案例

    案例课程:环境微生物学

    见微知著,溶盐于汤——基于混合式教学的课程思政探索与实践

    案例课程:安全人机工程学

    让“航天精神”融入课堂

    案例课程:分析化学

    思政元素与课程内容的有机融合与协同育人

    案例课程:分析化学

    思政元素与专业知识的“化学”融合

    案例课程:无机化学A

    “碱金属和碱土金属”中的课程育人

    案例课程:概率论与数理统计

    概率论与数理统计全过程育人教学设计

    案例课程:数学教育学

    “祖暅原理”教学的课程思政案例设计

    案例课程:社会医学

    将“以人民健康为中心”的健康管理与治理观融入课堂

    案例课程:医疗保险学

    医疗保险学的课程思政教学设计

    案例课程:卫生经济学

    让“健康中国”走进卫生经济的课堂

    案例课程:统计预测与决策

    “统计预测与决策”的课程育人

    案例课程:法律社会学

    “行动中的宪法”的课程教学思考与实践

    案例课程:中国法律史

    继承传统法律智慧,坚定现代法治信仰

    案例课程:民事诉讼法

    让人民群众在司法实践中感受公平正义

    案例课程:药物分析

    从药物质量标准到“健康中国”的使命责任

    案例课程:药理学

    根植中国医药土壤,培育知华、友华留学生

    案例课程:临床医学导论

    临床医学导论的多维度教学体系构建

    案例课程:消化系统

    让红旗渠精神在医学领域传承

    案例课程:药理学

    让抗击新冠疫情的中国方案走进药理学课程

    案例课程:人体机能学

    “血型与输血”中的课程育人

    案例课程:护理学导论

    认识护理,学会担当

    案例课程:病理学

    致青春,不负韶华——病理学绪论课程思政教学设计

    案例课程:实验诊断学

    如盐入味,润物无声

    案例课程:呼吸系统

    疾病无情,有爱无恙,时刻与人民共呼吸

    案例课程:论辩分析与评价

    服务学校“四新”建设,助力国际化人才培养

    案例课程:大学英语(学术读写、学术听说)

    现实问题引导课堂互动,批判性讨论默化思政教育

    案例课程:大学英语(Ⅲ)

    以“成功之路”弘扬社会主义核心价值观

    案例课程:大学英语(Ⅱ)

    打造培养“中国声音传播者”的大学英语课堂

    案例课程:英语听力(Ⅱ)

    英语听力训练中的课程思政

    案例课程:跨文化交际

    在跨文化交际中弘扬优秀文化,树立文化自信

    案例课程:文化创意产品设计

    文创设计与课程育人的协同共进

    案例课程:环境小品设计

    在环境小品设计中延续文脉

    案例课程:二维动画后期合成与特效

    动画课程中的协同育人

     

    教育部发布的《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》将“三全育人”归结为“十大育人”体系,“三全育人”已经成为高校培养人才,办好人民满意的教育的重要标尺。江苏大学是“三全育人”综合改革试点高校之一,学校围绕“立德树人”的根本任务,精心组织实施计划,把思想政治和价值引领工作贯穿教育教学全过程,形成长效机制。本书将江苏大学“三全育人”体系之“课程育人”的实践经验加以总结并以案例形式呈现,为探索高校“三全育人”的新举措和经验交流提供一个良好的平台。

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