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正版新书]幼儿园STEM精品课程资源课例(小班)光善慧 编978711177
¥ ×1
丛书序
前言
第1章理论学习1
1.1幼儿园STEM教育课程指导大纲2
1.2课例编写依据及体例解读13
第2章区角游戏,我来玩18
2.1课例1:好玩的传声筒19
2.2课例2:搭建花架28
2.3课例3:吹泡泡喽36
2.4课例4:我做的座椅44
2.5课例5:图书医院53
第3章探秘大自然62
3.1课例6:杨桃熟了63
3.2课例7:蛋宝宝的衣服71
3.3课例8:寻找小蚂蚁79
3.4课例9:“敲敲”留下你88
3.5课例10:豆豆生长记98
第4章益智玩具,我建构106
4.1课例11:小鼓咚咚响107
4.2课例12:车轮车轮——滚116
4.3课例13:爱心卡片125
4.4课例14:奇妙的沙锤133
4.5课例15:我的停车场143
STEM教育强调不同学科之间的融合和跨学科的教学。当前基础教育阶段学校仍然是以学科教学为主,开发跨学科课程、打破学科之间的界限是学科融合和跨学科教学的关键。
为了帮助基础教育阶段教师解决这些难题,中国教育科学研究院STEM教育研究中心组建了一支由教育专家、教研员和一线优秀教师组成的团队,致力研发出优质的STEM课程资源,为学校开展STEM教育提供可操作的示范课例和教学方法。这些课程资源课例包括了优秀的STEM课程应该具有的框架和基本要素,同时提供了丰富的实践活动课例。我们相信,这些资源课例的有效利用不仅可以成为基础教育阶段教师开展STEM教育的抓手,也可作为STEM课程资源开发时模仿的样例。
我们期待这套“STEM精品课程资源丛书”能够成为基础教育阶段学校开展跨学科学习实践、做好科学教育加法的有效工具;成为基础教育阶段教师的贴心朋友和伙伴,也能让我们以丛书为平台,成为一个学习共同体。
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