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    • 作者: 周自强著 | 周自强编 | 周自强译 | 周自强绘
    • 出版社: 机械工业出版社
    • 出版时间:2022-06-01
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    • 作者: 周自强著| 周自强编| 周自强译| 周自强绘
    • 出版社:机械工业出版社
    • 出版时间:2022-06-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:246000
    • 页数:276
    • 开本:16开
    • ISBN:9787111704232
    • 版权提供:机械工业出版社
  • 作者: 周自强
  • 著: 周自强
  • 装帧: 平装
  • 印次: 1
  • 定价: 88
  • ISBN: 9787111704232
  • 出版社: 机械工业出版社
  • 开本: 16开
  • 印刷时间: 暂无
  • 语种: 暂无
  • 出版时间: 2022-06-01
  • 页数: 276
  • 外部编号: 庄村25877
  • 版次: 1
  • 成品尺寸: 暂无
  • 前言

    第1章在淘金路上卖铲子

    创业教育为创业者打开了新的大门

    探索

    开篇

    “大众创业、万众创新”是一场创业教育普及

    大街

    蓬勃

    巨头

    走向成熟

    上市

    多元化

    新时代的开启

    新的创业者

    新的平台和模式

    小结:我们需要什么样的创业教育

    第2章 创业教育模式千万种,为什么这么选

    创业教育的4 个主流模式

    面向企业需求的To B模式

    面向个体需求的To C模式

    面向政府需求的To G模式

    面向投资人需求的To VC模式

    创业教育商业模式的核心要素

    商业模式的差异点

    用户群体定位的差异化

    学员(创始人)需求分类

    课程体系与师资力量的差异化

    招生的差异化选择

    线下与线上服务

    独到的盈利模式

    直接收费模式:向学员直接收取费用

    投资模式:占有股权,长期获益

    第三方付费模式:获得政府、公益机构等第三方的支持

    第3章 认识创业者

    识人之难

    人本身就难以被正确认知

    创业者更加复杂

    创业者的基本角色

    创业者的基本角色框架

    关于“个人英雄主义”

    创业者的角色

    领导者的角色

    经营者的角色

    总和的企业家

    角色间的冲突

    认识创业者的基本方法

    核心原则

    一般步骤

    特殊要求

    认识创业者角色的方法

    对创业教育机构人员的基本要求

    第4章 如何做好创业教育课程设计

    不懂创业者,创业教育就无从谈起

    创业教育不是把普通人变成企业家

    创业教育的两面:商业性与公益性

    创业教育的两个关键:有用、有情

    创业教育是成人教育,更具目的性

    课程设计需要一个完整的逻辑

    创业教育的受众群体细分

    企业发展5 个阶段的需求细分

    3个落脚点

    围绕创始人的核心任务展开

    课程设计须融入自身优势,差异化优势就是竞争力

    创业教育课程设计要围绕自身优势

    背靠大企业:在一个行业内深耕,底蕴深厚

    背靠投资机构:突出模式、融资指导与连接

    背靠媒体:突出新趋势,拥抱新思想

    商学院:强大的教研能力与权威背书

    政府孵化器:融合当地政策,更具针对性

    合作型:借助已经成熟的课程体系

    第5章 为什么知名企业家都乐于过来讲课

    选择合适的老师来授课的原则

    领域契合

    有干货,能讲解

    有知名度或权威身份

    能互相成就

    ……

    作为创业教育机构的运营者:
    如果你不了解创业教育模式都有哪些,
    如果你缺乏对创业者的认识,
    如果你不知道如何设计创业教育课程,
    如果你邀请不到有竞争力的老师来讲课,
    如果你招不到优质的学员,
    如果你不知道如何让老学员推荐新学员,
    如果你无法高效运营创业教育社群,
    如果你不知道如何搭建创业教育团队,
    那么,这本书就是为你量身定制的。
    本书让你在创业教育培训的路上少走弯路,帮助创业者离创业成功更近一步。

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