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  • 正版新书]理论心理学刍论张积家9787568095723
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    • 作者: 张积家著 | 张积家编 | 张积家译 | 张积家绘
    • 出版社: 华中科技大学出版社
    • 出版时间:2024-01-01
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    • 作者: 张积家著| 张积家编| 张积家译| 张积家绘
    • 出版社:华中科技大学出版社
    • 出版时间:2024-01-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:763000
    • 页数:516
    • 开本:16开
    • ISBN:9787568095723
    • 版权提供:华中科技大学出版社
  • 作者: 张积家
  • 著: 张积家
  • 装帧: 平装
  • 印次: 1
  • 定价: 168
  • ISBN: 9787568095723
  • 出版社: 华中科技大学出版社
  • 开本: 16开
  • 印刷时间: 暂无
  • 语种: 暂无
  • 出版时间: 2024-01-01
  • 页数: 516
  • 外部编号: 庄村20619
  • 版次: 1
  • 成品尺寸: 暂无
  • 第一编 心理学史篇001康有为人性论思想研究002我国古代心理教育思想论要009比较、鉴别、发展:康有为对孟荀人性论的比较研究019论孟子的品德心理学思想026马克思的需要心理学思想036论中国古代的仁寿心理学思想045谭嗣同心理学思想新探058《管子》心理卫生思想研究062章太炎心理学思想初探071梁启超个性心理学思想试探078康有为情欲心理学思想探要087激将法及其心理机制097中国古代作家的成就动机与文学创作106第二编 认知篇113论“认知”与“认识”的分野——兼与赵璧如先生商榷114再论“认知”与“认识”的分野122评现代心理学中的智力概念和智力研究132现代认知发展心理学述评140记忆的加工水平说——由来、发展和面临的挑战146注意资源理论及其进展153具身理论分歧:概念隐喻与知觉符号观160文化生活脚本理论及其研究进展170证人证言中的虚假记忆177为什么和声能诱发音乐情感?——音乐协和性的作用及其认知机制186无意识:信仰置换和实践的进路209自尊结构研究的发展趋势217试论责任心的心理结构224论终极责任及其心理机制231论公民意识的结构及其形成246第三编 语言篇255语词遮蔽效应的研究及其理论256语言影响人格:研究证据与理论解释265非直义性语言理解的神经心理机制278语言在情绪理论中的作用:从基本情绪观到心理建构观中的概念行为模型289论手语对聋人认知的影响298从新的语言关联性理论看语言对听障人群认知的影响310自然语义元语言理论和基本情绪研究316语义原词和“心”328语言间词序差异的来源:相关理论和研究进展335闲聊行为及其亲社会功能347第四编 民族文化篇359加强民族心理学研究,促进中国心理科学繁荣——民族心理学专栏前言360亲属结构理论及对摩梭人亲属关系研究的启示369论民族心理学研究中的十种关系382充分发挥民族院校优势,积极开展民族心理研究393中华民族共同体认同的心理建构与影响因素403中国民族心理学百年流变与前瞻417容器隐喻、差序格局与民族心理434集体记忆与国家认同——以推进铸牢中华民族共同体意识为视角446种植小麦培育了中国北方的个人主义文化?——结合作物种植史和移民史对中国南北方文化差异的思考452族群边缘:中华民族共同体心理发展研究的很好视角464应重视多民族共同心理研究486民族共同体意识如何产生与发展488浅谈文化适应的中国特色490应重视少数民族学生的民族社会化492重视培养学生的跨文化敏感性494文化类型影响个体基本认知范畴496民族意识与中华民族共同体意识之关系499开展民族群体艺术活动 铸牢中华民族共同体意识503

    张积家,字隽生,男,1955年生,山东蓬莱人。北京师范大学教育学博士,中国人民大学心理学系二级教授、杰出学者特聘教授,中国心理学会认定的心理学家,享受国务院政府津贴。退休后,被全职聘任至广西师范大学。现任广西师范大学教育学部特聘教授、广西师范大学中华民族共同体研究院首席专家;担任全国民族教育专家委员会委员、教育部民族教育发展中心学术委员会委员(首席专家)、教育部民族教育发展中心铸牢中华民族共同体意识教育与心理重点研究基地主任、国家民委铸牢中华民族共同体意识重点研究基地首席专家、广西壮族自治区铸牢中华民族共同体意识重点研究基地首席专家;担任中国语文现代化学会神经语言学研究分会候任理事长、中国心理学会民族心理学专业委员会主任(2019—2022年)、中国人类学民族学研究会心理人类学专业委员会副主任;担任《心理学报》(2009—2018年)、《心理科学》、《心理学探新》、《民族教育研究》、《中国听力语言康复科学杂志》、《社区心理学研究》的编委。在国内外期刊和报纸发表论文640余篇,出版学术专著和教材15部;获省部级一等奖2项、二等奖3项、三等奖5项。在心理学界、语言学界、民族学界和教育学界具有重要的学术影响。

    本书作者在心理学界、语言学界、民族学界和教育学界有着较大知名度,是国内学者中在很好学术期刊发表论文较多的学者,特点是实验与理论兼长。本书收录的许多文章,对我国理论心理学研究有重要推进。

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