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正版新书]康复护理成育玲,张智慧 著9787568070638
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第一章 绪论
第一节 康复与康复医学
第二节 康复护理学
第二章 康复治疗的理论基础
第一节 运动学基础
第二节 神经学基础
第三章 康复护理评定
第一节 概述
第二节 残疾评定
第三节 姿势评定与人体测量
第四节 肌力与肌张力评定
第五节 关节活动度评定
第六节 感觉功能评定
第七节 平衡功能评定
第八节 日常生活活动能力评定
第九节 不错脑功能评定
第十节 语言功能评定
第十一节 心理评定
第十二节 营养状态评定
第四章 常用康复护理技术
第一节 良肢位的摆放
第二节 体位转移训练
第三节 排泄护理
第四节 关节活动度训练
第五节 吞咽障碍的护理
第六节 呼吸功能训练和排痰技术
第七节 日常生活活动训练
第八节 心理护理
第九节 假肢、矫形器、轮椅、助行器的使用指导及训练技术
第五章 常见疾病和损伤的康复治疗与护理
第一节 脑卒中的康复护理
第二节 颅脑损伤的康复护理
第三节 脊髓损伤的康复护理
第四节 脑性瘫痪的康复护理
第五节 骨折后的康复护理
第六节 冠心病的康复护理
第七节 慢性阻塞性肺疾病的康复护理
第六章 其他病症的康复护理
第一节 疼痛
第二节 关节挛缩
第三节 压力性损伤
参考文献
成育玲,女,副主任护师,山西医科第六医院康复医学科护士长,山西老区职业技术学院临床带教老师,教学骨干,教授康复护理等课程20余年,临床和教学经验丰富。曾主持和参与多项临床和教学课题,发表多篇,并主编和副主编多本教材。
本教材的编写紧跟教育部教学改革步伐,立足高职护理教育特点,体现双证书人才培养理念,以高职护理人才培养目标为本位,本套教材积极贯彻教育部《教育信息化“十三五”规划》要求,以“符合人才培养需求,体现教育改革成果,确保教材质量,形式新颖创新”为指导思想,打造具有时代特色的多媒体创新型教材,服务并推动教育信息化。
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