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    • 作者: 孙刚著 | 孙刚编 | 孙刚译 | 孙刚绘
    • 出版社: 华中科技大学出版社
    • 出版时间:2020-12-01
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    • 作者: 孙刚著| 孙刚编| 孙刚译| 孙刚绘
    • 出版社:华中科技大学出版社
    • 出版时间:2020-12-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:234000
    • 页数:340
    • 开本:16开
    • ISBN:9787568066310
    • 版权提供:华中科技大学出版社
  • 作者: 孙刚
  • 著: 孙刚
  • 装帧: 平装
  • 印次: 1
  • 定价: 88
  • ISBN: 9787568066310
  • 出版社: 华中科技大学出版社
  • 开本: 16开
  • 印刷时间: 暂无
  • 语种: 暂无
  • 出版时间: 2020-12-01
  • 页数: 340
  • 外部编号: 庄村21233
  • 版次: 1
  • 成品尺寸: 暂无
  • 第一章绪论/001

    第一节问题提出/003

    一、研究背景/003

    二、研究目的与意义/005

    第二节国内外文献综述/007

    第三节研究设计/011

    一、研究对象/011

    二、研究思路与内容/012

    三、理论框架/015

    第四节研究概况和本书结构介绍/016

    第二章我国全民艺术普及政策的主要内容与演进脉络/019

    第一节我国文化事业发展的宏观背景/021

    一、文化治理成为推进国家治理体系现代化的重要内容/022

    二、基本公共服务均等化与发展群众文化具有亲和性/026

    第二节全民艺术普及政策的萌芽与试点/030

    一、“三馆一站”免费开放的具体实践/030

    二、“一人一艺”全民艺术普及工程的建设与实施/033

    三、全民艺术学校的成立与发展/037

    第三节全民艺术普及政策的内容要求与主要特点/041

    一、纵向政策层次基本形成/041

    二、横向政策体系基本完善/049

    第三章教育机构推进全民艺术普及的实证分析——以湖北省中小学为例/059

    第一节我国学校艺术普及工作发展状况与探索实践/063

    第二节湖北省中小学推进全民艺术普及的效果评估/069

    一、指标选取/069

    二、数据来源/071

    三、实证分析结果/072

    第三节影响湖北省中小学推进全民艺术普及的因素分析/088

    一、研究思路/089

    二、指标选取/089

    三、统计描述/091

    四、湖北省中小学推进艺术普及教育的影响因素分析/094

    第四章文化机构推进全民艺术普及的实证分析——以湖北省文化馆为例/099

    第一节湖北省文化馆发展状况与探索实践/101

    第二节湖北省文化馆推进全民艺术普及的效果评估/106

    一、指标选取/106

    二、数据来源/108

    三、实证分析结果/108

    第三节影响湖北省文化馆推进全民艺术普及的因素分析/123

    一、研究思路/124

    二、指标选取/125

    三、统计描述/127

    四、湖北省文化馆推进全民艺术普及的影响因素分析/135

    第五章各地区艺术普及实践/145

    第一节武汉市艺术普及实践/147

    一、文化馆和民间艺术团队合作的武汉模式/148

    二、武汉市文化机构和教育机构在艺术普及中的互构实践/155

    第二节荆州市艺术普及实践/157

    一、群艺馆和艺术培训机构结合的荆州模式/157

    二、荆州市文化机构和教育机构在艺术普及中的互构实践/165

    第三节恩施州艺术普及实践/168

    一、艺术直接普及和间接普及的恩施模式/168

    二、恩施州文化机构和教育机构在艺术普及中的互构实践/174

    第四节本章小结/177

    第六章国外文化艺术普及实践/179

    第一节俄罗斯的艺术普及实践/182

    一、俄罗斯公共文化管理实践/182

    二、俄罗斯教育机构的艺术教育/185

    三、俄罗斯文化机构艺术普及/189

    第二节法国的艺术普及实践/192

    一、法国公共文化管理实践/192

    二、法国教育机构的艺术教育/197

    三、法国文化机构的艺术普及/204

    第三节英国全民艺术普及模式/207

    一、英国公共文化管理实践/207

    二、英国教育机构的艺术教育/212

    三、英国文化机构的艺术普及/217

    第四节美国全民艺术普及模式/220

    一、美国的公共文化管理实践/220

    二、美国教育机构的艺术教育/224

    三、美国文化机构的艺术普及/232

    第五节本章小结/237

    第七章全民艺术普及的实施基础/239

    第一节人民的文化艺术需求——核心/241

    一、我国城乡居民文化消费总体变化情况/241

    二、我国居民文化消费结构的演变/242

    三、人民群众文化艺术需求的特点/244

    四、满足文化艺术需求的意义/245

    第二节经费支持——保障/247

    一、经费保障中面临的突出问题/247

    二、增加经费支持的新探索/250

    三、经费保障对全民艺术普及的意义/252

    第三节人才队伍——关键/253

    一、文化馆(站)人才队伍建设的现状和问题/254

    二、改善人才队伍建设的举措/256

    三、人才队伍建设的意义/257

    第四节文化管理制度——基础/259

    一、文化管理制度存在的问题/259

    二、文化管理制度改革措施/261

    三、创新文化管理制度的必要性/261

    第五节文化设施——载体/263

    一、文化馆场馆建设亟待解决的问题/263

    二、加快文化设施建设举措/265

    三、完善公共文化设施的意义/265

    第六节本章小结/267

    附录A针对教育机构全民艺术普及情况的调查问卷/269

    附录B针对文化机构全民艺术普及情况的调查问卷/289

    附录C2011年以来全民艺术普及相关政策梳理/307

    附录D设定信息报送制度计分标准/311

    附录E不同年龄组全民艺术普及情况LSD检验数据表/315

    参考文献/323

    孙刚,男,武汉市人,汉族。博士,华中科技大学艺术学院副教授,教育部公派赴莫斯科国立师范大学访问学者。现任华中科技大学艺术学院艺术教育中心副主任。主要研究方向为公共文化艺术管理、交响乐团建设、长号表演与教学。出版专著《公共文化新视觉》。

    (1)学术思想方面的创新。以尊重很好传统文化艺术教育、培训、辅导、传承的自在逻辑为前提,在注重常态传承的同时,把学校艺术教育纳入全民艺术普及背景下,多角度、多视野加以考量。(2)研究内容的创新。本书重点探讨的“全民艺术普及”所要达到的预期结果及其出发点和归宿点,实施“全民艺术普及”的原则、方针和政策基本依据,实施“全民艺术普及”所采取的各种全局性的切实可行的方法、步骤和保障措施,实施“全民艺术普及”的类型和路径等五个方面问题均是当前“全民艺术普及”亟待解决的重大理论与实践问题,围绕解决问题来展开调查研究,无疑是一种新的有益的尝试。

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